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广东省引进TCL“粤龙门”项目,迅速推进全省城乡中小学的教育信息化进程,为教育信息化的建设提供了一个新的思路、新的模式。 相似文献
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早在2000年11月,教育部就发出了《关于加快中小学信息技术教育与校校通建设通知》,要求用5~10年的时间,在全国中小学全面普及信息技术教育,并逐步实现“校校通”。广东省委、省政府对教育信息化建设予以高度重视,提出用3~6年的时间提前实现教育部的要求,并要求TCL积极参与广东教育信息化建设,为中小学“一机两语”的普及作出贡献。在广东省教育厅的领导下,在广东教育装备中心的专业配合下,TCL集团成立了“粤龙门项目组”,启动“卖方信贷”资金解决方案,成功创建了“大埔模式”,使其成为二、三类地区教育信息化的普及范例。粤龙门项目组… 相似文献
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吕森林 《中国远程教育(综合版)》2003,(20)
“跃龙门”双赢模式 俗语云:“巧妇难为无米之炊”,没有资金当然摘不了教育信息化。在落后地区,要想实现跨越式的发展,更是必须要在资金上实现跨越式的突破。TCL集团教育互联事业部总经理司练国率领着跃龙门项目组,硬是把教育信息化这个“无米之炊”做成了“饕餮大餐”。 “饕餮大餐”的第一道菜是“粤菜”,有个很好听的名字:“粤龙门”。其实TCL教育互联这个项目组的名称就叫“跃龙门”,取自家喻户晓的“鲤鱼跃龙门”典故,此举意 相似文献
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2003年9月1日,德庆县实验小学的学生跨入新学校学习的时候,惊奇地发现,他们要用一种全新的方式,学习新的文化知识。这个让他们感到新奇的地方,就是德庆县教育局、德庆县实验小学与TCL合作,共同建立的新一代TCL粤龙门网络语言学习系统(教室)。从此之后,他们也能和北京、上海的同龄人一样,享受网络信息化教育系统给他们带来的便利了。这仅是我省教育信息化建设的一面。截至2003年6月,全省东西两翼以及山区和欠发达地区共98个县(市、区)的初中共兴建了1769间多媒体计算机网络教室,200多万中小学生从中受益。近几年来,在省委、省政府的正确领… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2003,(24)
教育信息化,TCL“跃龙门” 截止2002年底,TCL教育互联事业部“跃龙门”工程覆盖的学生人数占到全国中小学生总数的2.12%,在广东初中生中的比例已达28.68%,TCL“跃龙门”已成为中国最知名的教育信息化品牌。 相似文献
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谭密 《中小学信息技术教育》2005,(7):79-80
加强教育信息化建设是实现教育跨越式发展,缩小城乡教育差距的有效方式。农村教育的现实问题,以及政府政策和资金的重视和扶持,让致力于教育信息化解决方案建设的TCL教育互联,在看到严峻挑战的同时更看到了发展机遇。TCL教育互联针对农村教育信息化现阶段的情况,大胆提出可行性方案,并与广东省推进农村教育信息化工作试点地区茂名市积极配合,努力尝试以企业带动地区教育信息化的新模式。 相似文献
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《广东教育学院学报》2015,(6)
为贯彻落实全国职业教育工作会议部署,引导和规范职业院校数字校园建设,推进职业教育信息化发展,由广东省职业技术教育学会指导、学会对外合作培训与信息服务部主办的“广东省职业院校数字校园建设交流研讨会”于6月10日-11日在深圳召开,我省中高职院校及行业公司代表近,200人参加了会议。 相似文献
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广东省继去年颁布了《关于鼓励出国留学高级人才来粤创业的若干规定》之后,又将原“广东省海外人员回国服务中心”改建为“广东省留学人员服务中心”。该中心隶属广东省人事厅,由广东省外国专家局管理,担负宣传、贯彻、落实国家和广东省关于留学工作的方针、政策、规定的职能,为广东省各类公派或自费出国留学人员提供全方位的服务,并为海外高层次留学人员携带技术、项目、资金来广东创业提供综合配套服务,通过与国内外机构建立合作伙伴关系来拓宽留学服务的领域。该中心在原来基础上,与有关单位合作建立了“21世纪人才网”,为海外… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(4):54
广东省将加强和规范教育对外交流合作工作,出台相关政策,支持和鼓励地方政府引进世界知名大学来粤合作兴办独立高校。为此,广东将积极参与区域性和全球性的教育交流合作,在职业教育领域引入中外合作办学模式,探索建立国际职业教育园区。此外,广东还将完善相关政策和服务以吸引海外来粤的留学生,设立省级政府来粤留学奖学金制度,着力打造一批适应海外留学生的特色学科专业群,把广东建设成为海外学生来华学习的主要目的地之一。 相似文献
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南山区作为广东省第一批教育强区’独占经济特区优势,坚持以信息化带动教育现代化,推动“泛在学习”城区建设,推进信息技术与教育管理、教育教学及国际化人才培养的深度融合,实现区域跨越式发展。本文主要从其教育信息化发展的科学规划、“三通两平台”建设、资源共享、课题研究、交流合作方面提炼经验,试图为区域教育信息化高位发展提供可借鉴的经验。 相似文献
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2005年,广东省高等教育学会、台湾高等教育学会、东莞台商子弟学校、东莞台商育苗教育基金会共同创办的海峡两岸高等教育论坛,已经成为一个学术品牌,推动了粤台高等教育交流与合作,并取得了一些成果,粤台双方都希望深化交流与合作。国务院颁布的《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》提出,"放宽与境外机构合作办学 相似文献
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针对校企合作协同育人方面存在的不足,项目组利用超星学习通和珣星双平台,通过信息化手段助推北汽营销班BSEP项目的实施,在专业建设、师资培养、学生就业及品牌建设等领域取得了一系列成果,形成了基于双导师制的北汽营销班分工协作协同育人模式,其成果可在同类院校及相关企业中进行推广。 相似文献