中国教育卫星宽带传输网(CEBsat)成功运用同密技术

２００３年３月１９日中国教育电视台在北京教育部逸夫会议中心召开了“中国教育卫星宽带传输网同密技术应用推广发布会”。随着教育信息化、网络化的不断发展，如何有效保护远程教育教学资源的产权问题越来越受到人们的关注。采用条件接收技术（ConditionalAccessSystem－CAS）对用户进行授权控制和授权管理，可以有效地保护远程教育优质教学资源的知识产权。中国教育卫星宽带传输网（CEBsat）结合法国Viaccess公司和北京算通科技发展有限公司两家先进技术水平的CAS，成功地完成了条件接收同密技术的运行，使CEBsat的技术应用达到了…     

CEBsat把教育资源散播到千家万户

中国教育卫星宽带传输网(以下简称CEBsat或传输网)是教育部“创建世界最大的全民学习、终身学习的学习型社会”的重要组成部分,由中国教育电视台承建,已于2000年10月31日正式建成播出,集     

教育部、农业部举办“坚持农科教相结合推进蔬菜产业发展远程论坛”

采用现场直播、多点传送和双向交互等方式实现专家和观众的研讨和交流,这是记者在教育部、农业部共同举办的“坚持农科教相结合,推进蔬菜产业发展远程论坛”现场看到的动人的一幕。论坛4月21日至4月22日在京举行,由教育部和农业部主办,中国教育电视台、中央农业广播电视学校、中国农业大学、中央广播电视大学、中国农业科学院等单位承办,并通过教育部中国教育卫星宽带传输网(CEBsat)向全国现场直播。“论坛”旨在贯彻落实国务院关于“农村教育改革坚持农教结合,实行基础教育、职业教育、成人教育‘三教统筹’,教育、科技、生产相结合”的…     

卫星资源服务的非对称互动

在教育部统筹安排下,甘肃教育卫星宽带多媒体传输平台使用中国教育卫星宽带传输网的频道资源,利用视频图像通道和IP数据通道,面向甘肃省开展现代远程教学和教育资源服务工作。这个教育平台的建成使得甘肃教育资源的传输和利用成功实现了“天地合一”。     

2003-2007年中国教育信息化建设工程

一、加快教育信息化基础设施、教育信息资源建设和人才培养构建教育信息化公共服务体系,建设硬件、软件共享的网络教育公共服务平台。加快中国教育和科研计算机网(CERNET)和中国教育卫星宽带传输网(CEBsat)的升级扩容工程建设,积极参与新一代互联网和网格(ChinaGRID)的建设,强化资源整合,加强地区网络建设和管理,建立健全服务体系及运行机制。加强高等学校校园网建设,创建国家级教育信息化应用支撑平台。加大涵盖各级各类教育的信息资源开发,形成多层次、多功能、交互式的国家教育资源服务体系。大力加强信     

天地合一让信息无限延伸——CEBSAT的现状和未来

中国教育卫星宽带传输网(ChinaEducationBroadbandSatellitenet,CEBSAT)是教育部实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、建设“现代远程教育工程”的一个重要部署,于2000年10月31日正式运行。与中国教育和科研计算机网(ChinaEducationandResearchNetwork,CERNET)高速联接,构成了天地网相结合的远程教育专业服务网。CEBSAT技术平台介绍目前CEBSAT平台播出16套IP数据广播、6套电视、2套语音节目,通过鑫诺卫星覆盖全国。该平台面向全国、特别是为西部地区开展多层次、多类别远程教育,播放高等教育、基础教育、师资培训、职业培训…     

"基础教育同步课堂"——搭建东西部中小学教育的平台

2002年12月20日,中国教育电视台在北京市第十九中学召开了“中国教育卫星宽带传输网‘基础教育同步课堂’现场会”。记者从会上获悉,开播一年多的“基础教育同步课堂”节目收到了很好的效果,任远程教育领域引起非常大的反响。 “基础教育同步课堂”是通过中国教育卫星宽带传輸网(CEBSAT)制作平台,向西部中小学师生无偿提供教学服务的节目。到目前为止,中国教育电视台     

中国教育卫星传输网与电大远程教育

中国教育卫星宽带多媒体传输网的开通，应用在远程教育中具有数字化、双向传输、多元化、适合国情、性价比高等优点。中国教育宽带传输网为电大系统开展现代远程教育创造了更为先进的教学条件和广阔的发展前景。     

CEBsat远程教育项目一览

最大的农村远程教育服务平台(1)农村党员干部现代远程教育为建立健全“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的长效机制,我国实施了全国农村党员干部现代远程教育试点工程。中国教育卫星宽带传输网承担了全国农村党员干部现代远程教育资源传输的重大任务。农村党员干部现代远程教育卫星数字专用频道于2004年1月     

图片报道

由中国教育电视台、IET教育基金和教育部非物理专业基础物理课程教学指导委员会共同举办的IET国外教育原文课程———“IET物理”启动仪式１月２８日在京举行。此课程将在２００２年春季开学后，有北京大学、清华大学等全国３６所高校的学生通过中国教育卫星宽带网学习美国加州理工大学的《大学物理》课程。中国教育电视台还将把IET物理教学内容加工成多种形式的多媒体课件，在中国教育卫星宽带传输网的IP通道中播出。千兆连乡镇、百兆到校园。山东省第一家宽带教育城域网———寿光市现代教育网自开通以来，全市已有８０所学校通过千…     

用Authorware计算卫星天线的仰角和方位角

随着中国教育卫星宽带传输网的开通, 地面卫星接收站的数量日渐增多。用Au-     

陕西省中小学“校校通”工程（一期）实施意见

为了贯彻教育部《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》(教基[2000}34号件)精神，加快我省教育信息化步伐，省教育厅决定从2002年起，在全省中小学(含中等职业学校和教师进修院校，下同)实施“校校通”工程(一期)。本期工程采用卫星宽带下载和地面计算机网络传输相结合的技术方案，全面启动中小学卫星宽带入校和教育主干网建设项目。     

令人瞩目的"信息高速路"——来自现代远程教育卫星宽带多媒体传输平台的报告

2000年10月31日上午，教育部部长陈至立亲手启动了现代远程教育卫星宽带多媒体传输平台（也称中国教育卫星宽带网），至此，教育部实施的现代远程教育工程中“卫星电视教育网络改造项目”一期工程业已完成，这标志着我国现代远程教育的“信息高速路”已具规模，我国教育信息化建设取得实质性进展。一、现代远程教育卫星宽带多媒体传输平台及其技术优势 现代远程教育卫星宽带多媒体传输平台，是一种集语言、图像、数据、广播和Internet接入为一体的信息传输系统，其最本质的特征是信号数字化。该平台的建构是以中国教育电视台卫星传输设备改…     

中国教育卫星宽带网“基础教育同步课堂”召开现场会

对课堂教学活动进行完整实录，制作成“基础教育同步课堂”VCD及IP课件，利用由中国教育电视台承担建设和管理的教育部现代远程教育工程重点项目——中国教育卫星宽带传输网传送，无偿为全国，特别是西部地区的广大师生提供服务。一年多来，经中国教育电视台和北京海淀区教委、教育部现代教育技术实验校北京第１９中学等单位通力合作，制作并播出了以初中二年级的数学、英语两门主课及信息技术课、劳技课等七门学科的课堂实录电视课程，及视频与电子教案合成的IP课件达５００多课时节目。为使那些尚无计算机的学校师生也能使用，“基础教…     

信息技术教育ABC

现代远程教育卫星宽带多媒体输网简介技术 教育卫星宽带网 现代远程教育宽带多媒体传输网简称教育卫星宽带网，包括教育卫星宽带网传输平台系统和地区网络系统两部分。教育卫星宽带网传输平台系统由教育部投资建设，现己经于２０００年７月开始试运行，地区网络系统主要由各地政府和教育部门建设与管理，通过ＫＵ频段接收系统，接吸教育卫星宽带网传输平台发送的节目信息，利用当地的有线电视网、电信网、计算机网，形成多元化的地区网络。 教育卫星宽带网传输平台系统采用先进的数字化传输手段和网络技术，既有卫星电视覆盖面广、易于接收…     

基于树形结构的远程教育系统的教育质量控制

基于中国教育卫星宽带传输网以及中国教育和科研计算机网的现代远程教育传输平台,促进了远程教育规模的进一步扩大,规模与质量的关系成为值得关注的重要问题。以中国广播电视大学系统为例,双重控制机制及“五统一”原则,是在扩大规模的前提下控制远程教育质量的保证。     

中国教育电视台台长：康宁

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把“加快教育信息化进程”作为实现2020年战略目标的重要保障措施之一,明确要求加快“中国教育卫星宽带传输网升级换代”,这为充分发挥中国教育电视台特有的资源优势提供了重要机遇。中国教育电视台将全面贯彻落实全国教育工作会议精神,为纲要服务,推动教育事业的改革与发展,     

语文网络教学资源库的建设研究

一、语文网络教学资源的现状 随着教育信息化进入新的发展时期,信息技术在我国中小学教育教学中的应用不断普及。据教育部统计,目前全国约16％的小学、46％的初中、77％的高中建成了不同程度的校园网,25％的中学以多种方式接入互联网。卫星宽带传输网和互联网相互补充,基本覆盖全国的中学,网络教学环境初步建成。     

天地网合一:中国教育卫星宽带传输网的新框架——访中国教育电视台副台长、总工程师张天林

目前已经成功连接到CEBsat平台有北京大学、北京邮电大学等７所院校。很多项目是电视和IP同时传送到全国各地的。例如国家会计学院网站把电视节目资源传送到CEBsat，通过卫星把教学资源送到全国节点（地方站）。利用Cernet扩容后宽带传送条件实现远端各类媒体的传送，这样可以整合分散在全国各地的资源，通过卫星平台实现资源共享和交流，加大面向西部地区的服务力度。在资源提供方面，我们已组织了很多的内容，除提供大学教学的服务以外，还组织提供各类信息：多媒体课程、IP－TV节目。例如：“八一”学院为部队提供中等专业教育，“…     

我国各级各类数字教育资源体系现状

<正>近年来,我国对教育信息化的支持力度不断加大,组织实施了一批教育信息化重点工程项目,出台了有关政策措施,我国教育信息化快速发展,对于促进教育公平、提高教育质量、创新教育教学模式的支撑和带动作用显著。据悉,中国教育科研网、教育卫星宽带传输网等网络相互补充,已基本形成覆盖全国、"天地合一"的教育信息骨干网络。中国教育科研网成为世界最大的国家级学术互联网,连接2000多所教育科研