发挥特色教育优势 打造江西一流名校——南昌外国语学校改革与发展掠影

南昌外语语学校创建于1994年，是江西省第一所公办外国语学校，全国外语学校工作研究会理事成员校、全国外语实验学校、全国教育科研“十五”规划课题实验学校、全国学科“四结合”教学改革试验研究试验学校、全国中学语文教学艺术研究试验学校、江西省双语教学试验学校、江西省现代教育技术示范学校。     

运用现代教育技术进行学科教学改革的先锋——“四结合”教改试验研究项目的回顾与展望

学科“四结合”教学改革试验研究项目由原来的语文“四结合”项目发展而来 ,它以“学科教学改革、创新精神培养、实践能力训练、信息技术运用”为核心理念。本文首先回顾了原语文“四结合”项目所取得的成果 ,然后对学科“四结合”核心理念的内涵作了进一步阐述 ,最后对学科“四结合”教学改革试验研究项目的研究过程与方法、研究成果的形式、未来的发展进行了介绍     

关于师范教育课堂教学“四结合”课题的建立与思考

该文于今年六月五日获“国家教育部全国中小学计算机教育研究中心、国家教育部基础教育司全国语文‘四结合’试验研究项目总课题组”授予的“第四届全国语文‘四结合’教学改革实验研究优秀成果二等奖”。     

分类集中分阶段进行语言训练 全国第四届专业讨论会在屯溪召开

“分类集中分阶段进行语言训练”第四届全国专业讨论会,于今年八月十日至十三日在安徽省屯溪市召开。来自全国28个省、市、自治区的206名代表,怀着喜悦的心情欢聚在黄山脚下,新安江畔,交流教改试验的经验     

全国第二次实施《纲要》经验交流会在京召开

“回到基本元素去”，“做有思想的教师、办有文化的幼教”，这是全国第二次实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）经验交流会全体代表的共识。这次由教育部基础教育课程教材发展中心主办，于8月16至18日在北京召开的全国第二次实施《纲要》经验交流会，是为了推进《纲要》的贯彻落实，交流基层有特色、有创新、符合《纲要》方向的实践经验。会议采取经验交流、专家点评、代表对话等形式进行，受到与会代表的热烈欢迎。来自全国各地的86个幼儿园和地方教育部门代表分别在“园本教研与教师发展”、“幼儿教育质量管理”、“教育活动的展开与幼儿发展”、“幼儿园、家庭、社区的合作与教育环境创设”四个专场中作了发言。来自全国28个省、自治区、直辖市的700百多名幼教界代表参加了大会。     

小学语文“四结合”教学改革试验研究

《小学语文“四结合”教学改革试验研究》是国家教委基础教育司于1994年批准立项的重点科研项目。项目由何克抗(北京师范大学)、李克东(华南师范大学)、王本中(全国中小学计算机教育研究中心)作为总课题组负责人,根据需要还吸收了一批有丰富教学经验的学科教师和计算机软件技术人员参加研究。经过一年时间的组织试验,现已取得了显著的阶段成果。本文将对此项     

第二届全国计算机研究生培养教育研讨会在国防科大召开

“第二届全国计算机研究生培养教育研讨会”于1986年5月31日至6月4日在国防科技大学召开。全国近50个高等院校和科研机构的60多位代表出席了会议。会议期间,代表们就第一届全国计算机研究生培养教育研讨会(杭州会议)以来各院校计算机研究生培养教育的情况和经验进行了交流,并举办了计算机研究生教材展览。代表们一致认为,计算机研究生的课程设置首先应根据学科的发展和研究生培养目标的要求,既要打好坚     

小学语文“四结合”教改试验的理论基础与试验模式

小学语文“四结合”教改试验的理论基础与试验模式何克抗，李克东，谢幼如，王本中小学语文“四结合”教学改革试验研究项目，是１９９４年２月由国家教委基础教育司批准立项的重点科研项目。从１９９４年底开始，先后分两批试点在全国部分地区进行试验研究。第一批试点校...     

教育部召开全国小学自然学科电化教学研究讨论会

5月15日至23日,中央教育部电化教育局在我省重庆市召开了全国小学自然学科电化教学研究讨论会.参加会议的有来自全国29个省、市、自治区的代表和列席代表230人.人民教育出版社小学自然学科编辑室、北京师范大学、北京教育学院、上海教育出版社派代表出席了会议。这次会议的主要任务是,总结和交流小学自然学科开展电化教学的经验,探讨电化教学的方法,修正和充实中央电教馆委托四川省编制的小学自然学科教学幻灯片。     

江西省南昌市外国语学校简介

江西省南昌市外国语学校创建于1994年,是江西省第一所公办外国语学校、江西省优秀重点中学、全国外语学校工作研究会理事成员校、全国外语实验学校、全国教育科研“十五”规划课题实验学校、全国学科“四结合”教学改革试验研究试验学校、全国中学语文教学艺术研究实验学校、江西省双语教学实验学校。该校坐落于“物华天宝、人杰地灵”的江西素有“南昌外滩”之誉的抚河之滨、美丽桃苑,是一所按现代化标准建立起来的环境优美、功能齐全、设施一流,拥有天象馆、生态馆、风雨球场、多功能演示厅、学术报告中心的全新现代化外国语学校,是展示江…     

动态

【第四届全国师德论坛在京举行】9月8日,由教育部主办的第四届全国师德论坛在京举行。论坛以“爱国敬业,教书育人”为主题,深入交流了师德建设的新鲜经验,探讨了当前师德建设的热点、难点问题,以及促进师德建设水平进一步提升的新思路与新举措。部分教育专家学者在论坛上作主题发言,教师代表结合自身工作实际作发言。“今天我们如何为人师”、“如何以制度创新促进师德建设”、“青年教师的健康成长”、“教师如何走进孩子的心灵”等话题,引起了大家的共鸣。     

渗透科学思想 培养科学精神——“2005年全国培养中小学生科学精神工作经验交流会暨教学观摩活动”成功召开

11月13日，“2005年全国培养中小学生科学精神工作经验交流会暨教学观摩活动”在京召开。来自全国20多个省市的150多名代表和专家参加了此次经验交流会。     

推进“诱思探究教学法”要持之以恒——参加全国“诱思探究教学研讨会”后的思考

4月22至23日，全国第一届“诱思探究教学研讨会”在河南郑州召开，来自全国各地的二百多名代表参加了大会，全国诱思探究总课题组组长张熊飞教授、河南省教育厅、郑州市教育局的有关领导也参加了大会，大会对诱思探究教学理论在全国各地教学实践中的运用情况做了分析，许多诱思探究教学论运用的先进单位在大会上交流了经验。大会安排布置诱思探究教学实践的后一阶段的工作。我校一行四人作为内蒙古地区的惟一代表参加了大会，特将参加大会的感受总结如次，以飨教育界同人。     

开展多媒体电脑教学,促进幼儿综合素质的发展

中小学语文“四结合”计算机辅助教学已众所周知,但在幼儿园实行多媒体“四结合”教改教学却是一件新鲜事。南海师范学校附属幼儿园是全国第一家幼儿园“四结合”试点园。一年来,该园坚持以计算机为认知工具,运用先进的教育思想和认知学习理论,开展“讲故事、认事物、做游戏、玩电脑”“四结合”的教改试验,取得了很好的社会效应     

“整体构建学校德育体系的研究与实验”2000年年会暨第四届学术研讨会在渝召开

由中央教育科学研究所德育研究中心主办,重庆市南岸区政府承办的全国教育科学“九五”规划国家级重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”2000年年会暨第四届学术研讨会10月23日至25日在重庆市南岸区召开。教育部社政司司长顾海良,中央教科所副所长、党委副书记连秀云,全国教育科学规划德育学科组成员、北京市教育工委副书记朱全俊,北京市教育督学赵振东等到会并讲话。来自全国700多所学校的代表800余人出席了会议。本届年会是一次研究成果的汇报会、交流会、展示会。总课题组从申报参评的2140项成果中,评出一等奖289项,二等奖598项,…     

全国中小学创造教育典型经验交流会纪要

5月25~28日,中国教育学会、中国发明协会中小学创造教育分会、天津市教育科学研究院、中国民主促进会天津市委员会四家共同主办的“全国中小学创造教育典型经验交流会”在天津市举行。来自全国18个省、自治区、直辖市的300多位代表参加了会议。共收到反映不同新鲜经验和研究成果的论文200余篇。会议期间,代表们听取了教育部副部长吕福源同志的重要讲话,听取了民进中央副主席楚庄、天津市委常委、     

盲校学科网络教研研讨会在淄博举行

10月26至28日，全国盲校学科网络教研研讨会在山东淄博召开。北京、上海、天津、南京、青岛、广州6所理事会联盟学校的代表及山东特校的代表参加了会议。与会代表听取了主题报告和网络教研经验介绍，学习了网络教研平台的使用，并进行了充分研讨。代表们一致认为，全国盲校地域分散，开展虚拟空间教研与现场教研相结合的方式可以推动全国盲教育整体发展，     

全国学校、家庭、社会三结合教育经验交流会在成都召开

由教育部基础教育司和中国教育学会共同主办的全国学校、家庭、社会三结合教育经验交流会于 2000年 9月 14日至 16日在四川省成都市青羊区召开。 　　来自全国各省、自治区、直辖市教育厅 (教委 )主管处室，新疆生产建设兵团教委，各计划单列市教委主管处室，教育部教育督导团办公室，全国关心下一代工作委员会，中国教育学会小学德育、中学德育、校外教育、教育管理、城市教育综合改革专业委员会的负责人及“三结合”教育课题组部分成员近百人出席了会议。 　　代表们在会上交流了各地推行“三结合”教育的经验并对今后如何深化“三结合”…     

信息广角

国家基础教育课程改革实验区实验工作研讨会召开，中小学英语教学将与国际接轨，“新基础教育”全国研讨会举行，语“四结合”教学改革试验研究，上海部分中学试分“走班制”……     

全国民办学校研究专业委员会第四届年会纪要

中国教育学会教育实验研究会民办学校研究专业委员会第四届年会于１９９８年１１月１６日至１９日在江苏无锡召开。代表们研究了民办教育的政策问题、实践问题和理论问题,交流了办学经验,参观了两所各具特色的民办学校。与会代表提交的论文涉及面广,对现状的分析和对策研究都较以前深入。其中１８篇论文获优秀论文奖。１９９９年民办学校研究专业委员会将就“如何提高民办学校教育质量”、“民办学校怎样适应市场经济的发展”、“民办教育中外政策比较研究”等专题深入探讨,并努力办好学会的实验基地和《民办学校通讯》。全国民办学校…