多媒体信息技术在汽车构造与维修课教学中的应用

传统的汽车构造与维修教学,就是教师用文字、挂图、模型或实物等向学生传导信息,面授知识。这种教学方式虽然十分可行,但是有很多不足之处,如不形象、不直观,特别是对于一些抽象的事物更是难以表述等。而多媒体技术的发展正好弥补了这些不足。由于多媒体汇集了文字、图形、动画     

浅谈多媒体教学在地理学科中的应用

正新的地理课程标准:"要构建基于现代信息技术的地理课程,在教学方式的改革中要充分考虑现代信息技术的影响,为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。"多媒体(Multimedia)教学是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统教学中,难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等,多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决,它打破了"粉笔加黑     

谈语文教学与多媒体的关系

多媒体辅助教学在语文课堂教学中发挥着重要作用。随着课程改革实验工作的不断深入和现代教育技术的日益成熟,语文教学中使用多媒体的情况越来越普遍了,许多教师灵活地运用这一先进的教学工具为课堂教学服务．弥补了传统教学方式的不足,为学生提供了丰富的感性材料．抽象的概念、知识变得通俗易懂,课堂教学省时、高效。但是,对于多媒体作用的认识和使用,似乎有走向过热甚至泛滥的趋势：     

多媒体在物理教学中的影响以及应用原则分析

在现代教育课堂中,多媒体教学已经大规模地普 及开来,使得课堂效率大大提高,对于抽象的空间问题,可以通 过多媒体图像直观地展现出来,让学生更好地理解一些抽象的 物理现象。因此,多媒体有着传统教学方式无法比拟的优势。 虽然多媒体教学有很多很多的优势,但是多媒体的劣势也是很 明显的。本文就以多媒体在物理教学中的影响以及应用原则 分析为题对多媒体技术在物理教学中的应用进行探讨。     

信息技术背景下数学教学的几个误区及对策

1现代教育技术与数学教学整合的几个误区科技的发展使得现代教育模式逐渐取代传统教学模式,越来越多的教师采用现代教育技术与数学学科整合起来的多媒体课件组织教学。它在很大程度上激发了学生的兴趣,帮助了教师的教学,弥补了教师教学方式的不足。但有些教师在教学中误把计算机辅助     

实施多媒体教学提高课堂教学效率

多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统教学中,难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等,多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决,它     

排球基本技术MMCAI课件在普通高校排球教学中的运用

随着教育改革的不断发展,现代高科技的日新月异,以MMCAI（Multi-media Computer Assisted Instruction）课件为标志的现代化教育技术在体育教学领域中的运用越来越受到人们的重视。MMCAI是多媒体技术与现代教育技术的完美结合,计算机和多媒体的交互性强,表现力丰富等特点,弥补了传统体育课教育方式的不足,改变了传统的知识储存、转播和提取方式,引起教学方式的变革。它在教育领域的应用与开发,已成为我国学校教育全面深化改革的突破口。     

试论军校多媒体教学效益

现代教育技术的不断发展,使多媒体教学成为一种主流的教学方式。但是在多媒体技术的运用过程中存在很多不足,制约了多媒体在课堂教学中发挥出最大效益。所以,教学的实施者和管理者都应当以提高教学效益为出发点,采取积极有效的措施,努力提高多媒体教学效益。     

多媒体在思想政治教学中的应用

<正>信息技术的发展使得人们获取信息的渠道、内容发生了巨大的变化,多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段。对于在传统教学中,学生难以表达、难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等,多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决,它打破了"粉笔加黑板,教师一言堂"的传统教学模式,不但在教学     

利用多媒体优化地理课堂教学

多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统教学中难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等,多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段,都能予以解决,它打破了"粉笔加黑板,教     

数学教学中的多媒体运用

多媒体这一高科技产物已广泛的应用于各行各业中,以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。多媒体辅助数学教学能创设情境,提高教学效率,并能弥补传统教学方式难以突破的重点、难点的教学,达到事半功倍的效果。     

多媒体技术在地理教学中的有效应用

多媒体(Multimedia)教学是现代教育采用的最先进的教学手段.对于传统教学中难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等,多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决,不但在教学中起到事半功倍的效果,而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力,大大提高了教学效率和质量.     

信息技术与化学学科有效整合,努力提高化学教学质量

信息时代科学技术革命的飞速发展,既为教育带来新的机遇,又带来了新的挑战。多媒体教学是现代教育普遍采用的一种先进的教学手段,对于传统教学中教师难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程等,多媒体可以通过动画模拟、过程演示等手段予以解决。这不但在教学中起到事半功倍的效果,     

浅谈多媒体技术在物理演示实验教学中的作用

随着中学现代教育技术的不断推广,多媒体技术运用到物理教学可以更新教学方式,激发学生学习兴趣;弥补实验不足,增强实验演示效果;使物理抽象的内容形象化,突破解决教学难点。另外,还可以改善师生关系,培养主体人格。多媒体技术与物理教学的有机结合是物理教学改革中的一种新型教学手段和教学方向。     

多媒体课件与高中物理传统教学方式的整合

在物理教学中,有很多理论是要通过抽象思维构造物理模型才可以理解的,但由于学生的思维限制,难以构造正确的物理模型.传统的教学方式存在一定的局限性,而多媒体课件具有极强的可视性、模拟性、交互性、重组性,因此可将其运用于中学物理教学中.如果运用多媒体课件,通过视频或者动画,对物理现象的再现,就可以突破传统教学手段的瓶颈(有些物理事实或物理过程,是难以直观地在课堂中展示的).多媒体与传统教学方式彼此之间的有效结合,可以有效地突破教学的重点和难点,激发学生的学习兴趣,丰富教学内容.     

农村小学数学教学中多媒体信息技术的应用思考分析

随着社会的不断发展,现代教育技术也在不断地改革,传统的教学模式已经满足不了现代课堂的需求了,多媒体已经逐步融入了农村小学的数学课堂教学中,给数学课堂教学带来了新的生机。农村小学数学课堂拥有多媒体技术,不仅是教学方式的进步,同时还是传统教学道路上的一场变革。农村现代的教育技术由于多媒体的进入发生了巨大的改变,主要讲述如何将多媒体技术运用到农村小学数学教学课堂中去。     

浅谈多媒体技术辅助地理教学的优势

多媒体（Multimedia）教学是现代教育采用的最先进的教学手段。它对于传统教学中，学生难以表达，难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等，多媒体通过动画模拟、局部放大，过程演示等手段都能予以解决，它不但在教学中起到事半功倍的效果，而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高了教学效率和质量。     

浅谈多媒体在小学音乐教学中的艺术魅力

随着现代信息技术教育的发展,多媒体越来越多地运用到各学科教学中。在小学音乐教学中,多媒体可以充分发挥优势辅助教学,使抽象的音乐知识直观形象化,弥补了音乐课堂教学的不足,突破了传统教学在时间、空间上的限制,大大激发学生对音乐学习的兴趣,丰富教学内容,同时也开阔了学生的音乐视野,激发学生的思维。     

浅谈多媒体在地理课教学中的作用

正随着社会、科技的发展,教育理念、教学方法的改进,以及素质教育的推进,多媒体在教学中应用越来越广,多媒体逐渐成为现代教育不可缺少的重要教学手段。在传统教学中,教师难以表述和学生难以理解的抽象内容、事物复杂的变化过程、以及细微的知识结构等,特别是地理学科的特殊性,常常要求学生有纵观全局、再现过去、推敲未来等变化的抽象思维,而初中学生也因受其活动范围、思维能力和知识量的影响,对其学习非常困难。如果课堂教学通过多媒体实景播放,动画模拟、局部放大、过程演示等     

论多媒体技术与外语教学

随着信息时代的到来,以多媒体技术、网络技术为代表的信息技术加快了教育教学领域知识的更新,传统的教学方式与手段已不能适应现代化教学的需要,多媒体技术辅助外语教学手段代表了现代教学的发展方向,为现代化教育教学增添了新动力。一、多媒体技术在外语教学中运用的必要性在信息时代中,多媒体技术是现代化教学的重要组成部分。多媒体教学提供的信息,较之传统教学模式的单纯填灌式教学模式具备无可比拟的优势,它能为学生提供生动、具体而真实的情境。在外语教学过程中,教师通过精心编排的音像资料、动画演示等,或通过教学软件等多媒体手段,…