'97网络计算技术大会在京召开

由美国 Novell 公司与国家科委联手举办,美国国际数据集团(IDG)承办的大型网络会议——Brainshare China’97于1997年12月10日至12日在北京中国大饭店举行。此次大会,Novell 公司为大家带来了 NDS forNT 及 BorderManager,NDS for NT 是 Novell 公司提供的基于 NT 平台上的 NDS 管理支持软件。它运行在 NT 服务器上,将 NT 上复杂低效的 Domain 管理升级到 NDS 的目录管理。这是 Novell 公司走向“提供跨平台的 NDS 管理”的一个重要的里程碑。Novell BorderManager 是基于网络目录服务的集成产品,它具有集中化的管理、保障,并加速了用户对任何网络边界信息的访问。通过单点管理,用户可以管理公司的网络安全政策、保护机密信息、建立用     

Novell教学网目录结构的规划及用户权限的控制

木文主要讨论如何规划 Novell教学网的目录结构和用户权限设置的问题.     

试议建立同时支持UNIX和DOS的无盘工作站网络环培

通过将Novell Netware局部网络操作系统的远程开机功能,与FreeBSD所支持的无盘开机功能结合起来,为用户提供双重操作系统环境的选择,即用户在开机后可以选择的Netware或UNIX.由此,不仅原来计划淘汰的无盘工作站继续得到充分的利用,而且还提供UNIX操作系统的教学环境.     

Novell网络中的DOS工作站初探

Novell网络是局域网中的一个重要成员,现在尚有许多用户.Novell网络操作系统NetWare有多个版本,其工作站也有多种形式可供选择.本文试图通过对Novell网络中各种工作站的原理、特点和实现方法的探讨以加深对Novell网络的理解与掌握,以帮助初学者解决在组网中可能遇到的难题.     

校园网络瘦客户管理模式

一、（ C/B/S）校园网络管理模式的提出 大、中专院校校园网中现行的 Novell、 NT工作站和其他接入校园网用户的管理模式,在许多方面已不能满足现代计算机、通信、多媒体、信息化的教学要求以及高校校务管理、办公自动化、教学和科研管理等方面的环境要求。具体表现如下： 1．对无盘站和其他用户目前常采用的管理模式大致有 DOS、 PWIN3.2、 PWIN95三种,前两种无须专门维护,只要定时删除用户的废弃文件即可。但无盘 PWIN95问题较多,系统文件经常损坏,管理困难,速度慢,许多软件不支持,安装的软件有许多功能无法使用。最为…     

NOVELL网络应用环境的规划和实施

本文分析了当前各类教学公用机房Novell网络软件系统安全保护方法的利弊,提出充分运用Novell网络系统的安全特性,以达到既保护系统公用软件的安全,又能给用户以最好的网络应用环境的目的。并且通过一个应用实例,从加强教学质量管理的角度详细叙述了Novell网络环境的规划。     

教学网络的应用

目前计算机应用已日益普及,计算机网络随着社会信息化和开放进程的发展,正以异常迅猛之势飞速向前,其中Novell网在我国已成为广泛流行的微机局域网,其网络操作系统Netware与本地操作系统相结合,构成了一种新的支撑环境.我校1993年10月成立微机中心,经过一年多的发展,现共有五十四台单机,其中大部分是单软驱386机,所有微机联成一个Novell网,采用Netware3.1作为网络操作系统.微机中心的主要工作在于承担教学与培训任务.教学网络有别于其它网络环境,它的特点是联网工作站节点的地理位置较集中,工作站数量较多,用户需求分多种层次,应用程序呈多样性.Netware系统本身的强大管理软件为网络用户提供了功能完备的服务.然而,要真正使这些服务付诸实用,还需根据用户的实际需求在保证网络用户充分享受网络资源的前提下,构造规划出符合实际目标     

校园网用户认证系统设计一例

近年来很多高校采用了基于L D A P(轻量级目录访问协议)的用户认证方式,较好地解决了统一身份认证问题,但是直接将LDAP服务器暴露在其他应用系统和用户面前具有一定的安全风险,如权限配置错误可能导致非法用户获取其他用户的资料甚至口令。另外,在分布式环境下LDAP的访问也有可     

网络环境下高校图书馆用户教育摭谈

伴随着文献信息资源的载体形态和传播方式的变化 ,传统图书馆的读者也将在网络环境下利用图书馆 ,从而成为高校图书馆的网络用户。对图书馆工作者而言 ,其用户(读者 )教育工作也将面临发展变化———网络的发展已经使高校用户教育在教育内容、手段、方式方法上由传统向现代飞跃成为现实。1 用户教育方式。高校图书馆传统的用户教育采取的是面对面、一对多的教育方式 ,而且有时间的限制 ,没有继续性。这种教育方式明显的弊端就是用户在接受教育的过程中始终处于一种被动的状态 ,没有自由选择的权利 ,既不能自由选择学习时间、地点 ,也不能自…     

高校用户的信息行为及其影响因素

一、高校用户的信息行为高校信息系统面对的用户主要是校内师生、科研用户和产品技术开发用户.用户的信息行为受信息环境和用户个人因素的影响.所谓信息行为是以用户的信息需要为基础,在内外因作用下相互联系又相互制约的心理和行为发生过程,是用户在信息活动中对智力和信息所作出的定向选择,即是用户有意识地查寻文献、捕捉信息、阅读和利用知识的情报活动,借以表达并不同程度地实现用户的生产、学习、科研、管理、社会交往、文化娱乐等一系列社会实践活动中对一定数量和质量的信息需求和信息占有欲望.也就是说,用户有了信息需求才会有信息行为,即信息需求是引起用户信息行为的内在原因.     

高校用户信息行为与高校图书馆信息服务

信息行为是用户为满足自己的信息需求而实施的信息获取和信息利用的一系列行为.高校用户信息行为可分为信息需求确定、信息查询、信息选择、信息交互和信息利用五种类型.影响高校用户信息行为的因素有用户自己的主体因素和用户所在环境的环境因素两个方面.在对用户信息行为进行分析的基础上,高校图书馆应调整自己的服务方式,增加为用户服务的内容,以为用户提供多层次和点面结合的信息服务.     

数字化时代中外高校图书馆用户教育的比较

在数字化时代,作为担负高等教育和研究强有力支持与保障作用的图书馆,其文献资源结构、服务方式、传播方式以及·图书馆员的角色都发生了很大变化.文章结合数字时代图书馆用户教育的变化,从用户教育政策、用户教育理念、用户教育内容、用户教育方式、从事用户教育的人员素质和用户教育的评估等方面,对中外高校图书馆用户教育进行了全方位的比较研究.     

Windows NT下的用户管理及其应用

用户管理是ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ系统管理的重要组成部分，它包括管理用户权限和用户环境两方面的内容。介绍ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ的安全机制和用户环境的管理，并给出了一个用户管理的应用实例     

健康教育类在线课程的用户需求及评价挖掘分析

探究MOOC(Massive Open Online Courses,又称“慕课”)用户对健康教育类在线课程的需求及评价,为健康教育类在线课程的建设和MOOC平台的管理提供决策支持。基于LDA(Latent Dirichlet Analysis,LDA,潜在狄利克雷分布模型)主题模型识别评论文本的主题,借此发现用户需求主题并构建用户对课程的评价指标体系、分析用户需求主题演化趋势;基于百度AI（人工智能）情感分析进行在线课程评价,将用户对在线课程需求的满足程度进行可视化。研究结果表明：用户需求主题呈现出多元化特点;构建的在线课程评价指标更加丰富、具体,符合在线学习环境和健康教育类课程的特点;MOOC用户对健康教育类课程整体满意度较高。     

统一用户管理和身份认证服务的设计与实现

用户管理、身份认证和权限控制在每个应用系统中都占有很重要的地位。但是，各个应用系统使用各自的用户管理，会带来使用上的不便、管理上的复杂、资源上的浪费以及安全上的隐患。因此，我们在对现有的技术进行分析、研究后，设计了北京大学统一用户系统。该系统采用Java 2 Platform，Enterprise Edition(J2EE)技术，能够提供统一、集中、有效的基于角色的用户管理、权限管理、资源管理，并且能够提供支持单点登录的用户身份认证服务。文中对系统的整体设计思想、体系结构以及实现策略做了论述。     

统一用户管理在校务管理系统中的实施

统一用户管理是信息化建设的基础构件,而角色访问控制(RBAC)是目前信息安全领域的研究热点,本文在介绍用户管理和RBAC模型的基础上,将之应用于校务管理系统的统一用户管理体系中,给出了设计的逻辑结构模型和数据结构以及具体的实施方案。     

数字时代高校图书馆用户教育

本文揭示了数字时代图书馆用户教育的内涵,分析了数字时代高校图书馆的变化与特点、用户检索习惯和信息需求的变化、新的信息环境及信息需求,给高校图书馆用户教育提出了新的更高的要求.为适应这些要求,必须对用户教育原有的教育内容和教育方式进行变革,以发挥用户教育的最佳效果.     

Novell教学网的管理与维护

本文从方便机房工作人员管理机房,便于用户安全使用网络资源角度出发,介绍了Novell教学网的管理与维护,并就网络卷结构、用户管理、用户目录结构、公用程序目录结构和注册正本的设计及网络安全作了有益的探讨。     

用户导向性:欧洲高校分类的核心理念

U-MAP是由欧盟委员会赞助支持的欧洲高等教育机构分类项目,是欧洲第一个权威性的高等教育机构分类工具.用户导向性是欧洲高校分类的核心理念,用户导向性使欧洲高校分类更有普适性、权威性和科学性.本文从分类原则、进程、工具、维度和指标以及结果的制定来探讨欧洲高校分类的用户导向性,并且透视了U-MAP如何坚持用户导向性的核心理念,借鉴欧洲高校分类的经验,我国在进行高校分类时,要以高校自愿为前提收集数据、有便于用户使用的工具、方案具有动态性、维度和指标满足各类用户的需求、采用描述性分类结果等.     

NT用户环境的管理机制

缺乏经验的系统管理员在面对复杂的系统管理任务时,无法设计出合理的管理方案.本文简要介绍了NT系统中用户工作环境管理的三种方法,掌握了这3种管理机制,就可以解决许多系统管理的难题.