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相似文献
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1.
坐标图Ⅰ 读图技巧坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的数字信息图像。常见坐标图有平面直角坐标系和平面正三角坐标系两类。前者又分为折线图、曲线图和柱状图 ,后者主要是平面正三角坐标图。需要说明的是 ,平面正三角坐标图常用百分数 (% )来表示某地理事物局部与整体的结构比例 ,因此也是一种结构图。考虑到其表述形式是坐标系 ,且与一般结构图的几何比例分割有较大不同 ,因此归入坐标图讲解。解读坐标图 ,可灵活采用以下方法 :1 坐标图上的点、线 (折线、曲线 )、柱等既表示了地理事物的数量 ,又反映了地理事物的发展变化趋…  相似文献   

2.
一、坐标类地图的结构及其特征坐标图是采用数字坐标形式表示多项地理要素的数字信息图形。常见坐标图有平面直角坐标系和平面正三角坐标系两类。前者又分为线形坐标类地图和柱状图、饼状图、点状图等,线形坐标类地图又分为折线图、曲线图、玫瑰图等。平面正三角坐标图常用百分数(%)来表示某地理事物局部与整体的结构比例,因此也是一种结构图。坐标类地图具有如下特征:1具有两个或两个以上坐标轴代表两个或两个以上地理事物;2表示地理事物的时空分布和变化状况;3反映地理事物的内在联系,尤其是其因果关系的显现。二、判读的基本方法●读清坐…  相似文献   

3.
地理统计图是根据地理数据资料绘制成的直观图形,它能直观形象地反映出地理事物数量上的相互关系,是地理图像系统中非常重要的组成部分。地理统计图多种多样,根据统计图的形式可分为三大类,即坐标统计图、结构统计图和表格统计图。一、图形判读(一)坐标统计图坐标统计图是采用数字坐标的形式表示多项地理要素的图形,常见形式有平面直角坐标图、平面正三角坐标图、平面方形坐标图和多轴坐标图。1.平面直角坐标图  相似文献   

4.
一、知识拓展地理统计图表是对地理数据进行统计整理后绘制的图形或表格,能直观形象地反映出地理事物的数量特征和数量上的  相似文献   

5.
各类地理图像的判读策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
图像类型1.侧视图2.俯视图3.矩形图1.等高线图2.等温线图3.等压线图4.等降水量线图5.等盐度线图6.等震线图7.等太阳辐射线图1.地理事物变化过程示意图2.地理要素相关联系示意图3.地理要素因果关系示意图4.地理要素模式或结构示意图1.自然地理要素或地理事物分布图2.人文地理要素或地理事物分布图3.区域综合分布图1.柱状图2.扇形图3.曲线图或折线图4.比重图1.自然景观图2.人文景观图3.综合景观图判读策略1.明确经纬度划分,准确判断南北极及东西半球2.明确时区的划分及晨昏线的概念,准确进行地方时、区时、昼夜长短、日出日落时间的计算3.准确…  相似文献   

6.
根据研究对象和研究方法的不同 ,生物学数据可以分为顺序数据、绝对数据、比率数据、平均数据等。要把这些数据形象、直观地表达出来 ,往往需要借助数学统计 ,其形式主要有线状统计、柱状统计、扇形统计和金字塔型统计等。1 线性统计用于表示事物的时间或空间分配规律 ,可以进  相似文献   

7.
地理图表的形式多种多样。地理框图是地理示意图的一种 ,它以简单的图框、箭头或直线 ,以及简捷概括的文字等来表述地理事物和现象 ,具有简明、直观、形象、易读的特点。一、框图的类型框图所表示的地理事物和地理现象较为丰富 ,按其示意的内容 ,常见的框图可分为以下几种 :结构框图 :该图反映地理事物的构成及结构特征 ,体现各主要知识要素的逻辑关系。如“天体系统层次图”、“农业分类图”等。过程 (模式 )框图 :该图以概括、简洁的图形来表示较为复杂地理系统的一般规律及演化过程。如“地壳物质循环示意图”、“海陆间循环图”等。关联…  相似文献   

8.
陶梅 《地理教育》2005,(1):18-19
坐标图(曲线、折线、平面直角、平面三角、三维立体等)是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的数字图像,坐标上的点、线、柱等,既表示地理事物的数量,又表示它的变化趋势。  相似文献   

9.
张秀云 《考试》2011,(12):47-48
地理坐标图是地理学用来表示地理事物的形成演变过程、结构变化、分布规律等的直观表现方法。一般其横坐标表示时间系列的变化,纵坐标表示某一项、或若干项地理事物(用不同的图例)系列的变化。地理事物的变化数值可以用点标值,也可以各点之间用线段平滑连接。纵坐标既可以是数量级的递增,也可以用百分比来表示。坐标图的判读分析中,尤其要注意曲线或折线变化的起点、终点、转折点的特殊变化,从中发现规律性及根本特征。  相似文献   

10.
地理统计图是表示地理事物数值特征时空分布的图像,便于分析和比较各种地理事物"量"的变化及相互关系,可以使枯燥的数据变得直观化、形象化,有利于培养学生的综合思维能力和定量分析能力。地理统计图的基本类型有坐标统计图和结构统计图。坐标统计图是采用数字坐标形式表示多项地理要素的图像,用以表示地理事物的形成演变过程、结构变化、分布规律等。结构统计图一般用来表示地理事物与现象的内部组成、比重变化、演变趋势等,是某一地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的地理图形,常采用几何图的图形比例分割手段制作而成。  相似文献   

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曹莉霞 《考试周刊》2013,(37):131-131
<正>人口年龄结构金字塔图是地理统计图,它是地理数据资料绘制的直观地理图形,它可以使枯燥的地理数据变得直观生动,便于分析和比较各种地理事物"量"的变化及相互关系。人口年龄金字塔图表示了人口年龄结构、性别结构。人口年龄金字塔的每一层代表一个年龄组的人口,上部代表老年人口,中部代表中年人口,下部代表少年儿童;左半部分表示  相似文献   

12.
地理教学离不开地理插图,这是因为地理学所研究的对象在空间上具有广阔性,需要用地图表示地理事物和地理现象的复杂性,这不仅需要综合的详图,而且需要单一的简图、示意图和模式图等辅助图,以揭示地理事物间的相互联系,或地理现象间的数量关系。  相似文献   

13.
地理图像系统是由地图、示意图、剖面图、曲线图、柱状图、景观图、漫画以及各种图表构成,不同类型的图像,其阅读和学习方法各不相同。 一、阅读和学习示意图的方法 示意图是表明某种地理事物的原理或某些地理事物的发展过程的简单图形,示意图可以代替冗长的文字说明,使重点和难  相似文献   

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等温线是温度相等的各点的连线,等温线图是用一定区域内若干条等温线表示某地理事物和现象的数量分布状况.其判读方法一般是根据等温线的数值大小、疏密程度、排列方向、弯曲形状等特点,判断某一地理事物和现象的分布变化等特点.  相似文献   

15.
宋增扬 《新高考》2005,(1):120-123
地理统计图表是根据统计数据绘制的.用以直观地反映地理事物特点和联系的各类图像。形式上,包括数字表格、各种坐标图和各种结构图.由于地理统计图表包含的信息丰富,要求的读图能力高.考试的区分度较好。因而在高考中出现的频率较高。  相似文献   

16.
读图过程与学生逻辑思维能力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘冰 《地理教育》2003,(5):61-61
地图语言和文字语言比较,最大的特点是形象直观,一目了然,既可表示地理事物的空间位置和相互关系,反映其质量特征与数量差异,又能表示地理事物在空间和时间上的动态变化。所以,在地理教学中一个重要的任务便是使学生熟练地掌握地图语言和运用地图语言。要求学生逐步理解地图上符号代表的地理事物的内在关系和相互联系,由看懂地图到熟悉地图,由熟悉地图到能分析、运用地图,逐步做到“观其‘图’而知其‘地’,知其‘地’而求其‘理’”。这一过程对于地理形象思维和地理抽象思维的综合发展十分重要。1.描述法读图有利于从直观形象到抽象概念的…  相似文献   

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麻福平 《青海教育》2013,(11):81-82
地理统计图表是反映地理事物时空变化过程和地理信息量化处理的一种形式,其主要是借助数学工具(统计图、统计表格)来说明地理事物的数量特征(如比例、分布等)相互间的数量关系、数量的发展变化等。统计图表的最大优点是信息简明扼要、  相似文献   

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图表式作文是当今高考书面表达一种常见的题型。它要求考生通过对数据和文字内容的研究与分析,准确地表达图表内容,并得出令人信服的结论。这类试题是高考英语试题中令考生们感到较为棘手的题型之一。【命题形式】一是以统计表形式,即将统计的数字或被说明的事物直接用表格的形式表示;二是以图形形式,包括以条形方式表数量的大小或数量之间差异的条形图,以曲线形式显示数据变化的线形图,以圆内扇形的大小表总体内部结构的变化的饼形图。【题型特点】图表作文实际上是将图表中的数据、图形转换成文字说明,并就图表中所反映的情况作出分析或发…  相似文献   

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等值线是指某一地理要素数值相等的各点连线,通常可用等值线图来反映某地理要素的时空分布特征。常见的等值线图有等高(深)线图、等压线图、等温线图、等降水量图等。正确判读等值线图,并运用等值线所反映的原理和数据解决实际问题是近年高考地理内容的重点和难点之一。那么如何正确判读等值线图呢?一般来说,首先要确认等值线所反映的是何种地理事物;其次要判断等值线走向、疏密、弯曲、闭合中心等所反映的地理含义及变化规律;第三要根据变化规律分析其产生的原因;第四是学会运用等值线图反映的基本规律来解决生产和生活实际问题。…  相似文献   

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图表题是指用图(柱状图、坐标图、曲线图、饼状图、扇形图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题,其中以主观性试题为主,主要有表表结合式、图表结合式、文表结合式等形式。它要求学生从所提供的数据、变量、比例等信息中,去认识和把握事物的性质、状态、原因和趋势。主要考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力。  相似文献   

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