校长治学“三宝”

提高管理水平,办好一所学校,关键是要有一个好的领导班子,特别是要有一位好校长。实践证明,一位好校长就是一所好学校。一位好校长在学校管理中,应做到“不偏”、“不贪”、“率先垂范”,这是校长治校的三件法宝。     

如何在依法治校框架内加强人文化学校管理

校长是一所学校的灵魂。一所学校能否办好,关键在于这所学校有没有一位好校长。怎样的校长才算好校长呢？我认为：好校长首先要懂管理、会管理,一方面能够充分运用既有条件,最大限度地调动每一位教师的工作积极性,充分挖掘每一位教师的潜能,让教师们把学校当成自己的家;另一方面,校长要充分调动各种关系,     

责任 理想 人文关怀——成功校长的必备素养

让孩子上一所好学校,是每一个家长的愿望。如何造就优秀学校,是亟待研究和探讨的问题。我们认为,一所好学校首先要有一位好校长。一所普通学校成为优秀学校,必定有一位校长起了关键作用,或者说是这位校长成就了这所学校。那么,一位好校长应该具备哪些必要的素质呢？     

做一个有理想的校长

苏霍姆林斯基曾说：有什么样的校长,就会有什么样的学校。一位好老师可以教出一批好学生;一位好校长可以成就一所好学校。北京大学原校长蔡元培,南开大学原校长张伯苓等,都有力地说明一个素质高、能力强、业务精、人格魅力大的校长,是办好一所学校的决定因素。     

管理的困惑

"一位好校长就是一所好学校",这说得也许并不全面,但是"一所好学校,一定有一位好校长"。教师与学生一同成长,校长与学校一道成功。作为学校的管理者,在管理之中一定会遭遇许多困惑。然而,学校管理之     

浅议新课改下的初中校长角色

有人把校长比作三尺讲台的领头雁．有人把校长比作教师心灵的晴雨表,有人则把校长比作学校管理的一张王牌。言外之意都是在强调,校长就是学校的天．一位好校长就是一所好学校。我认为一位好的初中校长应该是一个集“教育专家”、“心理学家”、“管理行家”三重角色于一身的“多面手”。     

办创新教育 做内行校长

教育家陶行知先生曾经说过:"校长是一个学校的灵魂。"我也常听人们说,一位好校长就是一所好学校,那么我想说,一所好学校必须要有一位好校长!为了适应时代的发展需要,作为一名校长就要时刻紧跟时代步伐,坚持创新、坚持教育创新,办创新型教育。俗话说:创新就是对历来陈旧意识的革命。学校的发展也一     

唤醒沉默世界的天使——记长春市特殊教育学校校长初传学

一位好校长能带出一个好班子,一个好班子能带出一支好队伍,一支好队伍能建设一所好学校,因此,有人说:“一个好校长就等于一所好学校.“初传学就是这样一位好校长.……     

校长领导力的“动力源”

"一位好校长就是一所好学校"。可见,校长对一所学校是多么关键。校长要领导管理一所学校靠什么?靠校长的领导力。而校     

由“硬领导”向“软领导”转变

一位好校长就是一所好学校。一位好校长,他一定在学校的工作实践中,潜心陶冶自己高品位的素养,努力锤炼自己高效率的能力,以形成现代校长的优良职业品质和专业素养。     

现代校长必备的基本能力

办好一所学校，从学校内部条件来说，最重要的是要有一位好校长和一支好的教师队伍。前者是办好学校的关键，后者是办好学校的基础，没有一位好校长，就不可能领导和培养出一支好的教师队伍；即使是一支素质很好的教师队伍，没有好的校长也不能充分发挥教师的作用，社会上许多人只知道孩子上学要有好教师，但不知道更需要有一位好校长，校长是党和国家的路线、方针、政策、法令、指示的执行者，是学校师生员工的组织者和领导者，是学校各项工作的总设计师。因此，校长除了具有极强的事业心、优良的政治思想和道德品质素质外，还必须具备以下八种能力。     

好校长要“六有”

俗话说"火车跑得快,全靠车头带","一位好校长就是一所好学校",校长是一所学校的"车头",是全体教职员工的"头雁",是工作和事业的骨干、中坚,因此,笔者认为一位好校长应具备以下"六有":     

校长的高度、深度与宽度

正校长是一所学校的最高管理者,也是教师中的教师、教育者中的教育者。一位优秀的校长要具有非凡的气度,具有卓越的管理能力,具有突出的才华学养,具有超强的磁性与气场。要做到这几点,笔者认为,校长应具有足够的高度、深度与宽度。一、总揽全局的高度俗话说:一位好校长就是一所好学校,校长的高度决定着学校的高度,校长的能力决定着学校的发展前景。校长唯有站得高,才能看得远,才能引领学校稳步发展,才     

管理的困惑

"一位好校长就是一所好学校",这说得也许并不全面,但是"一所好学校,一定有一位好校长".教师与学生一同成长,校长与学校一道成功. 作为学校的管理者,在管理之中一定会遭遇许多困惑.然而,学校管理之中也会存在多余的"困惑".不客气地说,有的学校管理者庸人自扰.     

小学校长,你的艰辛有谁知

人员紧缺分身之术 　　专家说,有了一位好校长,就有一所好学校.不错,在规模较大、师资充足的学校,拥有一位好校长,就能使学校充满生机与活力,校长的领导和管理才能是治校的关键.而在农村小学,校长简直是大杂家,他们的职务等于校长 教师 后勤 保安 厨工.……     

怎样才能做一名好校长

学校管理工作是校长的中心任务,要办好一所学校领导是关键。校长的思想就是学校的灵魂,有一位好的校长就能办一所好的学校。本人在多年的学校管理中深深感到：     

校长要善于从“杂音”中汲取智慧

＂一个好校长就是一所好学校＂。校长是学校的灵魂,校长作为学校的最高决策者,其思想言行无不深刻影响着学校的发展走向。然而,校长是人,不是神,＂智者千虑,必有一失＂,再高明的校长,都有思考不周全、方法不到位的时候。再说＂当局者迷,旁观者清＂,校长身在其位,难免高高在上,脱离实际,而群众的眼睛却是雪亮的。这时校长就不能封闭自     

好校长要“六有”

俗话说"火车跑得快,全靠车头带","一位好校长就是一所好学校"。校长是一所学校的"车头",是全体教职员工的"头雁",是工作和事业的骨干、中坚,因此,笔者认为一位好校长应具备以下"六有":     

浅谈校长在学校管理中的作用

一位好校长以其自身的品格自然形成的魅力,尽显其人格化自我管理的威力,召唤着“跟我来”的充满进取精神的校长群体。一位好校长等于一所好学校!     

理想的校长该是什么样

校长是一校之魂,是学校工作的决策者、指挥者。校长的教育理念、工作态度、工作水平,直接决定着整个学校的发展水平。有一句耳熟能详的话:"一位好校长,就是一所好学校!"那么,人们理想中的校长是怎样的呢……