秋天的画

10月2日 星期日 秋天的风是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。     

“找秋天、爱秋天”教学实录

师：秋天轻轻地、悄悄地来到了我们身边，它正等着我们小朋友去寻找呢！小朋友，你们知道到哪儿去能找到秋天吗？     

散文《秋天的雨》及教法提示

秋天的雨(散文) 秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地,唱着歌。秋天的雨,是一把钥匙,带着清凉和温柔,轻轻地、轻轻地,你还没注意,秋天的门,就悄悄地打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,她把黄颜色给了银杏——黄了的树叶扇呀扇呀,像一把把小扇子,扇走了夏天的火热;她把红颜色给了枫树——红红的枫叶飘呀飘呀,像一枚枚邮票,邮来了秋天的盛装。金黄颜色呢,是给田野的,看,田     

秋天

轻轻把一枚落叶拾起,轻轻地,不留下一丝叹息。那是只金色的小船,载满秋天的回忆。落叶夹进书册,花朵却遗失在夜里。一抹淡淡的初露,叫心里懂得了分离。分离就分离吧,逝去的就悄悄逝去。秋天用红硕的语言叮咛,生命永远有新的含意。再不必追悔往事,更无须怨恨自己,轻轻地把一枚落叶拾起,轻轻地,不留下一丝叹息。秋天@袁冬明$湖北通山实验中学~~     

快乐的秋天

秋风像一把金色的钥匙,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,悄悄地把秋天的大门打开了。一个阳光明媚的早晨,我和小伙伴们提着竹篮,唱着歌儿来到果园。苹果树上结满了红通通的苹果,散发着阵阵香甜的气味,真让人口水直流。我迫不及待地踮     

雨

太阳还挂在天边，白云也随风飘荡，你，却翻了一溜儿筋斗，从空中飘然而至。轻轻地，轻轻地，似乎怕惊醒摇篮中熟睡的婴儿。我伸出手去，把你接在手中。呀，你真漂亮！明莹莹，亮晶晶，我忍不住伸出舌头，轻轻地舔了你一下……     

爬山

秋风像一把钥匙,轻轻地,把秋天的大门打开了。在这美丽的秋天里,我和妈妈去爬山。来到山脚下,往上一看,啊,山上绿油油的柏树像一个个卫兵守护着大山。我们高兴地往上爬,爬到半山腰,我和妈妈就已经汗流浃背了,我和妈妈     

爱事业 爱生活——记灵武二中教师代玉萍

1989年的秋天,瓜果飘香,正是收获的季节。代玉萍从宁夏大学数学系毕业,被分配到家乡新华侨镇中学任教。轻轻地迈进简陋的教室,第一次站在讲台前,     

迷人的秋

夏天走了,脚印还留着。秋天来了,抓一把桂子的香气,轻轻地把它们涂掉。田野里,玉米咧开了嘴,露出金黄的牙齿;大豆乐了,笑破了肚皮;稻子特别懂礼貌,弯着     

秋天的雨

秋天的雨,是一位大名鼎鼎的魔术师.他带着一根又钿又长的魔术棒和一顶绚丽多彩的魔术帽,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,变出了一幅又一幅美丽的秋天的图画.     

《秋天的雨》教学设计

教学内容:课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第11课设计理念:引领学生个性诵读,亲近文本,体验秋天的诗情与韵味;创设情境,激发情感,实现与文本的对话,感受秋天的美好;立足文本,超越文本,以语文能力的形成与语文素养的提高为目标,拓展、积累语言,达成三维目标的相互交融。教学准备:课件、配有《秋日的私语》的秋景图。师生课前搜集描写秋天(秋雨)的诗句。教学过程:一、创设情景,激发对“秋”的憧憬1.播放课件《秋日的私语》,唤醒学生的情感积累。2.导语渲染:记得有位作家说过:“秋天的雨是一把钥匙,她带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,把秋…     

美

炎热的夏日过去了，太阳不再火辣辣地烤着大地。天气渐渐转凉，一片片枯黄的叶子轻轻地从树上飘落下来，哦，秋天来了……     

秋天的童话

云疲惫了不想走于是风轻轻地吹拂感动了天空才有雨放肆泪流蚌心伤了不想动于是浪轻轻地安抚温暖了海洋才有珍珠闪烁其中秋天的故事酝酿了冬天的雪花那片片冰冷是你留下的惟一童话(指导教师黄扭沧)秋天的童话@蔡文婷$福建南平市延平区塔前中学八年级2班~~     

秋姑娘和树先生

秋天到了，秋姑娘赶来了。她吹了口气把大树的叶子都吹落了。 大树生气地说：“讨厌的秋姑娘，你是什么意思，为什么每年都要吹落我的头发呢？你瞧，把我弄得光秃秃的，多难看呀！夏姑娘可不像你，一到夏天，她就送我一顶又大又绿的帽子，戴上它我就显得年轻力壮，可有精神啦！” 秋姑娘笑着说：“大树先生，您先别生气，我也是为你好呀！秋天到了，雨水也少了，你顶着我这么多的头发，水分就更不够了。我把你的头发减少一些，你对水分的需要也就少一点，就这样你就不会枯死了。”C 大树先生怀疑地看了秋姑娘一眼，轻轻地问：“真…     

诱人的南山秋色

秋天到了，我轻轻地推开门，迎面就扑来一阵清香。看，对面的南山上花香鸟语，连这么远的地方都能听到鸟声，闻到花香，多好啊。让我们一起走进南山，去看看南山诱人的秋色吧。     

稻花香里丰年处，谁堪秋味美!——蟹

十月,是金秋,是高远,古人王勃有言：“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”想丛这就是“晴空一鹤白云上,便引诗情到碧霄”的秋韵之所在吧。黄菊朵朵,桂香阵阵,风儿吻醉了山边的秋云,雨儿点亮了林间的秋波,就在漫天枯叶轻轻地、轻轻地滑落指尖时．我们跟随着温婉的秋静静地、静静地流去。秋天是农人们丰收的节日,     

让“体验”贯穿课堂内外——二年级《我爱秋天》教学案例

《我爱秋天》是第三单元《金色的秋天》中的第一篇课文，意在引导学生在大自然中与周围的环境中去认识秋季的特征，体验秋天的美丽，感受秋天诗一股的旋律。不断加深学生对大自然的向往与热爱之情，让学生在活动和游戏中把美丽的秋天留在手指间和心寓里。     

彩色的秋天

炎热的夏天轻轻地走了,凉爽的秋天悄悄地来了。秋天给我们带来了丰收的景象。看,金黄的稻谷已经成熟了,沉甸甸的稻穗传递着丰收的喜讯,一阵风拂过,稻谷争先恐后地向农民伯     

秋天的图画

今天,我走进院子里,一片枯黄的树叶悄悄地向我飘来。风,轻轻地吹着,美丽的秋天姗姗而来。     

迷人的秋天

<正>秋天慢慢走来，它给我们带来了无穷的美景和美妙的体验，让我们留恋！它像一位邮递员，送走了夏天的炎热；又像一位画家，给大地泼洒了五彩缤纷的色彩。秋天的风像一个害羞的小姑娘，轻轻地抚摩着我们的脸。树叶也随着它告别枝头，翩翩起舞，回到大地母亲的怀抱。如果风大一些，金黄色的稻田就会掀起层层波浪，像波涛翻滚的海洋。