上帝的声音

作文原来可以这么轻松；学生写作更有兴趣了；简快作文帮助了我；简快作文真的又简便又快。     

上帝的声音

这简快作文真有用 简快作文班改变了我对作文的看法，学习简快作文之前我40分钟还写不了400字，而现在呢，30分钟就能写1000字，渐渐地，我的作文水平也提高了很多。有一次，老师让我写一篇作文，我按照简快作文的一般规律很快就写完了，没想到竟然一次过关。这简快作文班真有用。     

《他们眼睛望着上帝》的叙事声音

使用作者型声音不仅建立和扩大了女性虚构的权威,而且也使作者能够通过叙述者对其他作家和作品、文学和社会进行评论;个人叙述声音的运用确立了黑人女性声音在小说的存在和权威,但个人叙述声音很快就消失了.从叙述声音的复杂性可以看出作者在创作小说时面临的困境.     

上帝心中的老师

这已经是上帝加班加时创造老师的第六天。上帝知道这是一项艰巨的任务,因为老师将与许多孩子的生活紧密联系在一起。这时,一个天使出现在他身边,说：“你已经花了很长时间来创造这个人物了。”     

上帝眼中的老师

这已经是上帝加班加点创造老师的第六天.上帝知道这是一项艰巨的任务,因为老师将与许多孩子的生活紧密联系在一起.这时,一个天使出现在他身边,说：＂你已经花了很长时间来创造这个人物.＂     

上帝的惩罚

从前有一个坏孩子，他整天都要搞恶作剧。一天不搞点小破坏就手痒痒。今天不是把邻居家小妹妹养的小花猫按在水里淹死了，就是把楼上叔叔的书本撕破了。在他居住的乡镇，除了他的爸爸妈妈还愿意和他说话之外，没有人愿意搭理他了。即使是这样，他还是每天照样搞恶作剧，一天两次以上，不捉弄人手就发痒。他并不认为这是错的。     

上帝的手

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他们想感谢的东西。     

声音

<正>"让孩子多睡一小时,不会改变他人生。"江苏淮安一重点中学的初三学生,因周六赖床不起,他父亲竟拨打110请警察来帮忙。大部分网友支持周末让孩子睡个懒觉。"现在社会上与家庭教育有关的新提法、新思想层出不穷,很多家长如获至宝,但是往往未见得就能奏效。其实家长必须放下功利的思想,沿着尊重儿童发展规律的路坚持走下去,很多问题就会迎刃而解。"     

嘘！听听大自然的声音

每次带孩子们出去游玩。孩子们回来后写的作文大都不尽人意,令我百思不解。 你看吧．去植物园明明看见了众多美景,作文中却一点不具体。我追问他们：“那树叶是什么样子的？”有人说：“忘了!”有人说：“像一把大扇子!”     

影响孩子一生的——中国小学生简快作文

最大特点：方法讲解特别简明．写出的作文无比优异!     

上帝的吻

收到鲍勃照片的时候,我很难把相片上这个搂着全美年度最佳射手奖杯、自信地右手举着微微张开两指的年轻人,同12年前那个瘦弱畏缩的男孩子联系起来。但是,他高高举起的右手是划破我记忆的闪电,那是一个孩子对生命的坚强诠释。     

玲听孩子的声音

如何让学生说真话、表真情,做到童言无忌、我手写我心,这是近年来我一一直探索的…个问题。《语文课程标准》要求教师“激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话、表达真情实感。”的确,生活就是作文。生活是纷繁复杂的,又是平淡似水的,限于学生认知、情感、经历的局限,要学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话、表真情,却往往只是教师的一厢情愿。我们不妨来看看现在的小学生作文吧!作文“假”、     

玲听孩子的声音

如何让学生说真话、表真情,做到童言无忌、我手写我心,这是近年来我一一直探索的…个问题。《语文课程标准》要求教师“激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话、表达真情实感。”的确,生活就是作文。生活是纷繁复杂的,又是平淡似水的,限于学生认知、情感、经历的局限,要学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话、表真情,却往往只是教师的一厢情愿。我们不妨来看看现在的小学生作文吧!作文“假”、     

阳光的声音

老师破天荒布置了一篇自由作文。 孩子高兴极了,想：终于可以摆脱讨厌的命题作文,写自己心里的东西了。     

上帝留下的那扇窗

高考对我而言是一个熟悉的字眼,在不长的岁月里,我经历了高三名落孙山以及高四的重整旗鼓,写下这个数目自己都有些惊异.在高考的路上,我像是一个顽皮的孩子,却也足够执著或者说是顽固.     

声音

韩进：禁止学校追求建设奢华；戴家干：高中会考目前并非“形同虚设”；毛振明：真正把体育课教懂教会教乐；孙绍振：高考只考1篇作文；专家：学校可以限制学生带手机;     

花开的声音

作为一名与学生关系和谐、亲切的语教师，我经常会收到一些来信，改到一些“特殊”的作。在信中，学生甚至坦言，喜欢上了某个人，我该怎么办。可见，青春期的萌动，给男女生交往罩上了一层神秘的面纱。     

花开的声音

那是一堂有趣的数学课，讲台上摆着学生们喜欢的小物件：小猫头饰、钓鱼竿、卡纸做成的小桶和鱼的卡片，很精致。孩子们的脸上露出掩藏不住的好奇与兴奋，有的学生眼睛一直都盯着这些小物件，好像生怕它不翼而飞，有的学生则左顾右盼，仔细欣赏着这些小物件，还有的学生则不住嘴地问：“季老师，你是不是要带我们去钓鱼呀？”我微笑着点点头，于是教室里不由自主地响起一片欢呼声。     

妙笔生花：疤痕变成“上帝的吻”

“妙笔生花”是个关于写作的极精彩的比喻，是对极高超的写作本领的赞美。试想，笔端居然能开出明媚的鲜花，这该是多奇妙的事！事实也正是如此，妙笔开出的“花”威力极大，可以力挽狂澜，可以改开换地，可以创造奇迹，可以再铸辉煌。[第一段]     

上帝问心

在创造了世界后,上帝突发奇想,决定到人间巡察一番,他想看看自己造的人是不是一如出生时那样完美、健康而有活力。上帝对掌管人间的大天使说：“我想去学校看看那些可爱的孩子们生活得怎么样。”于是,大天使带着上帝来到了学校。在操场上,有一群孩子们正在快乐地玩着游戏。突然,上帝惊奇地发现,有个小男孩的心脏部位缺了一块。“他的心怎么不是完整的？”上帝愤怒极了,当初造人的时候也不曾想过人心会缺失。“您别急!”