区县全面推进素质教育的有效探索

东城区 2008年,东城区教委全面贯彻党的十七大精神,深化学区化管理,启动学校联盟试点工作,启动小学规范化建设工程,深入推进初中建设工程,举行了学区工作年度论坛、"北京市第二中学分校创新实践研讨会--北京市初中建设工程系列研讨活动",促进义务教育均衡发展:大力加强队伍建设,稳步推进高中课程改革,着力构建教育质量保障体系,启动学习e网通建设,召开了第三期名师、名校长工作室及"621骨干教师引领工程"启动会,东城区名校长、名教师教育实践研讨会以及高中新课程系列研讨会的年度教育教学工作会等,促进了教育内涵发展.     

全面推进小学规范化建设工程 办高质量有特色的东城教育

2007年10月．北京市教委正式启动了“小学规范化建设工程”．工程推进的5项主要任务中明确提出“要促进学校特色发展”。对此．我们的认识是：小学规范化建设工程．首先要提高小学教育的基础性管理水平．推进小学教育的均衡发展。在整体水平提高的基础上．还要着力发展学校办学特色．提高品质,形成品牌。千人一面、千校一面的无差别教育无法培养创新型人才．也无法形成高水平的学校教育。     

北京教育品牌特色学校展示北京第一实验小学前门分校

北京第一实验小学前门分校于2007年9月成立,正逢北京市启动小学规范化建设工程和我区推进优质教育资源共建共享工程之时,遇到了难得的发展机遇。较好的硬件条件及北京第一实验小学的高位引领,为前门分校的发展奠定了坚实的基础。在此基础上,我校从运作模式、发展定位、实施策略三个维度构建了学校发展规划的基本框架和有效实施的保障。     

特色推发展 创新添活力

正伴随小学规范化建设工程的推进,通过"规范化建设工程特色建设项目组"的指导,"一校一品"、"让每一所学校都精彩"的理念更加深入人心,我区特色建设工作不断推陈出新,学校特色建设在已有基础上呈现新的生机,为区域教育进一步实现优质均衡发展打下了坚实     

规范化建设工程促进北京市小学教育形成“规范、均衡、优质、特色”发展格局

北京市小学规范化建设工程从2007年10月启动,2012年底全面收官.五年来,紧紧围绕全面实施素质教育的战略主题,以加快推进义务教育均衡发展为工作主线,统筹中长期教育规划纲要、"十一五"和"十二五"教育规划等的贯彻落实,统筹中小学校安工程、城乡一体化建设等重大工程的同步实施,统筹迎奥运、国庆60年、纪念建党90年等重大活动的教育契机,部门协同,市区合力,实现了各项预定目标,全市小学办学水平和教育质量整体得到提高,初步形成了"规范、均衡、优质、特色"的发展格局.     

四川省成都市天涯石小学 承百年品质 展现代芳华

成都市天涯石小学始建于1904年,因位于府南河畔文物古迹"天涯石"旁而得名,现有天涯石小学昭忠祠分校、天涯石小学逸景分校两所分校,通过主导扶助、协调统筹,助力城乡学校互动均衡发展。学校秉承和发扬百年老校的厚重文化和优良传统,以"安所遂生万木争荣"的生态教育理念为学校发展导航,不断增亮"英语""艺术"教育特色,致力于培     

创新管理体制加强农村"分校"管理

为尽快加强农村完小和办学点的内涵建设,缩小与乡镇中心小学、市镇小学之间的差距,实现真正意义上的均衡发展,江苏等地开始改革管理体制,将这类学校作为中心小学或市镇小学的分校,即由中心小学或市镇小学直接对成为分校的农村完小或办学点(以下简称"分校")的人事、财务、教育等进行全方位的"一体化"管理.     

校校精彩人人成功

2007年10月,北京市西城区合着全市小学教育改革步伐,全面启动了小学规范化建设工程.经过五年的扎实推进,西城区小学在硬件和软件建设上都取得了明显成效,办学质量和声誉得到了社会的广泛认可. 百年大计,教育为本.在新形势、新任务和新的起点上,西城小学教育要围绕实现"均衡发展的先进区、素质教育的示范区、创新教育的实践区和优秀人才培养高产区"的工作要求,以"校校精彩,人人成功"为目标,关注每所学校的进步与发展,重视每个学生和教师的变化与成长,让学校更精彩,让师生走向成功,共享教育的幸福.     

对发展高等职业教育的几点建议

近几年来,高等职业教育发展迅猛,办学规模迅速扩大,办学水平不断提高,办学特色日趋明显,已成为各地教育发展的重点和社会关注的焦点.发展高等职业教育要在依法治教、规范管理的前提下,实施"双证"并重工程、"双师型"教师队伍建设工程、特色课程体系建设工程、产学研结合工程、实训基地建设工程.     

整体谋划完善机制实现内涵发展

北京市朝阳区紧紧抓住小学规范化建设工程这一重要契机,立足达标,力促均衡,全面完成了小学规范化建设预期的各项任务,实现学校内涵发展. 整体谋划抓统筹,确保各项任务落到实处.朝阳区专门成立了小学规范化建设领导小组,下设硬件、软件、督导及宣传四个小组,加强对工程推进的领导和统筹.分层次、分项目对全区159所公立小学逐一调研,全面摸底,精心研究制定了工程规划,做到一校一方案.     

区县全面推进素质教育的有效探索

东城区 东城区深入推进“优质均衡”发展战略,全面实施素质教育。高度重视区划调整工作,深入调研,积极探索融合发展的教育模式。组织召开全系统教育工作会,明确了十项教育优势,确立了五大发展战略。统筹安排,以推进“校安工程”、“小学规范化建设工程”、“高中课程改革”为契机,     

北京启动小学规范化建设工程

两至三年内,北京各区县将完成超大规模小学向适宜规模办学的转变,原则上小学里每个年级不应超过160名学生。这是日前启动的北京市小学规范化建设工程中提出的具体目标,该工程已成为市教委解决教育选择和教育公平问题的重要措施。     

以8项工程为主线提升宁波市教育装备现代化品质

为深化落实"服务教育、保障教育、促进教育"的职能,充分发挥教育装备工作在推进教育公平、提高教育质量上的重要作用,浙江省宁波市学校装备管理与电化教育中心(以下简称"中心")直面现实需求,积极进行从重配备到重应用管理的职能转型,启动了以宁波市数字化校园建设为龙头的8项精品工程:"数字化校园建设工程"、"农村中小学现代远程教育工程"、"小学科技校园工程"、"书香校园工程"、"教学仪器质量监管工程"、"高中新课改装备工程"、"教育资源建设工程"、"教育装备服务保障工程".这些工程的顺利开展,扎实推进,对促进教育创新、推进教育均衡、开展素质教育、丰富教育内涵产生积极影响,使宁波教育装备工作品质得到明显提升.     

中小学发展学校特色的误区与途径

2007年底,北京市教育委员会和北京市人民政府教育督导室联合发布《关于实施小学规范化建设工程的意见》,提出"创新资源整合模式,促进学校特色发展",鼓励各学校从实际出发,合理定位,大胆探索适合自身发展的办学     

甘肃:“十大教育工程”促进连片特困地区脱贫

正甘肃省日前出台《关于积极推进教育扶贫工程的实施见》,提出将实施"十大教育工程",促进58个集中连片殊困难地区从根本上摆脱贫困。到2020年,片区县要基本及学前教育和高中阶段教育,义务教育巩固率达到95%。"十大教育工程"为贫困地区乡镇幼儿园建设工程、务教育标准化学校建设工程、贫困地区示范性高中建设工程贫困地区残疾学生就学保障工程、贫困地区技能人才教育训工程、高等教育服务能力提升工程、民族地区教育质量     

多种途径提升育人质量

小学规范化建设工程的实施,全面落实了素质教育的要求,推动了教育均衡发展。学校硬件条件明显改善,学校办学更加规范,教育教学质量显著提高,办学特色彰显。通过聆听罗洁主任的讲话,我校进一步明确了工作思路,在规范化建设的基础上,将更加注重提升育人质量。一是充分发挥学校办学的自主权。我校将继续完善"全员参与、自主选择""走班制"的校本课     

论农村小学教师教育“三分”模式构建

农村小学教师教育是"农村教师素质提高工程"的重要内容。构建科学合理的农村小学教师教育模式,能进一步巩固小学教育地位,提高教师自身素质,适应时代发展要求。农村小学教师教育"三分"模式的内容包括分类指导、分校培训、分步提高。它的顺利实施,需要建立政府导向机制,多方互动机制和客观评价机制。     

国家优质高职院校创建概况

<正>为响应教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》,对接"一带一路""中国制造2025""精准扶贫"等国家战略,黄冈职业技术学院坚持以培养名师、培育名生、打造名校等"三名"为导向,通过实施人才质量提高工程、杰出人才培养工程、师资队伍建设工程、服务区域协同发展工程、智慧校园建设工程、治     

前进中的郑州市中原区互助路小学分校

为满足社会对优质教育资源的需求．经省教育厅批准．河南省郑州市中原区互助路小学分校于2004年8月正式成立中原区互助路小学分校汲取互助路小学办学五十年的精华．汇聚优秀教育精英．融入先进办学理念．努力打造教育精品．培育社会栋梁人才。     

值得关注的事件

劳动保障部启动公共实训基地建设工程 2005年劳动保障部启动了公共实训基地建设工程.工程目标:在"十一五"期间在全国50个城市中,围绕高技能人才实训和鉴定的需要,建立一批相对独立、面向社会、适应产业、技能高新、管理规范、公益服务的公共实训基地.该工程目前已在上海等城市启动.