开展职高后继续教育的初步探索

当前,我国职业技术教育事业蓬勃发展,前景十分广阔,在提高劳动者素质、培养社会应用型人才、促进社会经济发展与科技进步等方面发挥出了特有的作用。各类职业技术学校已成为培养技术工人和专门人才的重要基地。然而在我国职教体系中,高等职业技术教育还很薄弱,这无论从社会发展需要还是职教自身结构来看都需要进一步改革和完善。地方经济建设不仅需要技术工人,还需要大量有一定专长和相当技能的     

开展继续教育的探索

我院是于1985年在华北电力学院北京研究生部的基础上建立起来的一所管理干部学院。它担负着培养研究生和培训在职干部的双重任务。而后者属于继续教育的范畴。为提高管理干部和工程技术人员现有水平,学院重视和积极开展继续教育,解决了一些生产中急需解决的现代化生产技术问题,同     

普通高校开展继续教育工作的探索与思考

本文针对继续教育的内涵、普通高校开展继续教育的状况、继续教育发展方向等同题，结合自己学校成人教育工作进行了实践和思考。     

利用远程教育模式构建继续教育体系

当今,教育观念和教育手段都在发生着前所未有的变化,尤其是教育手段的变化使得传统教育正在面临着根本性变革。发展远程教育,构建终生学习体系作为其中的一项重要的内容。本文讨论继续教育做为终生学习的特征、实现终生学习的条件,远程教育在终生学习中的作用等问题。     

普通高校开展继续教育工作的探索与思考

本针对继续教育的内涵、普通高校开展继续教育的状况、继续教育发展方向等问题，结合自己学校成人教育工作进行了实践和思考。     

利用远程教育模式构建继续教育体系

当今，教育观念和教育手段都在发生着前所未有的变化，尤其是教育手段的变化使得传统教育正在面幄着根本性变革。发展远程教育，构建终生学习体系作为其中的一项重要的内容。本文讨论继续教育做为终生学习的特征、实现终生学习的备件，远程教育在终生学习中的作用等问题。     

探索教师继续教育新模式——远程教育

现有的教师继续教育传统模式存在着种种弊端已经不能适应教师专业发展的需要,远程教育以其突破时间、空间限制、自主学习、平等性、自动化管理等优越性必将在今后的教师继续教育中占主打地位。     

民族地区利用现代远程教育开展校本培训的初步研究

本文认真反思、比较常规教师培训与校本培训的差异,以湘西土家族苗族自治州“教育部和李嘉诚基金会西部现代远程教育扶贫示范工程项目”的项目学校为基础,开展校本培训研究,阐述了目前现代远程教育环境下校本培训的3种常用培训模式。本文认为现代远程教育环境下的校本培训有力地促进了民族地区教育的改革与发展。     

关于开展会计继续教育工作的研究与探索

会计继续教育的实质是会计职业的终身教育,它具有补充职业教育、延长学校教育、最大限度地提高会计人员多方面的知识及发展理性的能力。在知识经济与信息化时代的今天,实施可行的会计继续教育工作是当务之急。     

利用现代远程教育手段发展继续教育的思考

继续教育在世界范围内的发展很快，但目前国际国内对于继续教育的概念界定还不一致。从这项多样化的概念描述中可以得出继续教育的基本特征。我国继续教育的发展起步晚，发展快，问题也很明显。针对这些问题，利用现代远程教育手段发展继续教育具有很多的优势。从发展决策、组织管理和教学的宏观、中观、微观三个层面审视，利用现代远程教育手段发展继续教育的途径或对策是明朗的。     

北外英语远程教育的初步探索

本文介绍了北京外国语大学远程教育管理体系，并用实例阐明了北外远程教育管理是如何贯彻教育部所倡导的开放性、协作性、交互性和自主性等基本原则，指出了在中国现有环境下远程英语教学所需要解决的问题。     

在海军继续教育中开展现代远程教育的探讨

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，世界范围内的经济、科技、军事以及综合国力的竞争日趋激烈，归根到底是知识创新和人才的竞争。这就要求不断提高广大官兵的科技素质，培养大批合格的跨世纪军事人才。因此，在各部队广泛深入地开展继续教育尤为重要。在这方面，军事院校应充分发挥在教育资源、技术资源和人才资源等方面的优势，为开展现代远程教育做出应有的贡献。 一、开展远程教育的必要性 １、开展远程教育，是加速培养现代军事人才的需要。随着高科技的发展及其在军事领域的广泛应用，提高官兵素质已迫在眉睫。特别是以…     

继续教育与终身教育的新方式:现代远程教育

继续教育和终身教育以促进人在一生中不间断的学习为主要目标,而现代远程教育作为新时代科技发展中的产物,其延续了继续教育与终身教育的教育观念,并结合自身的优势,创造出更加适合的教育方式。本文主要分析了现代远程教育的优势,并针对我国现代远程教育的发展问题及应对措施进行了研究和探讨。     

继续教育与终身教育的新方式:现代远程教育

远程教育是一种与传统的面对面课堂教育方式迥然不同的教育方式 ,是教师与学生在不同的时间、地点所进行的一种教育方式。它最大的特点是突破了传统教育方式时间和空间的限制。随着信息技术的到来 ,特别是计算机技术、网络技术及多媒体数据压缩技术的深入发展和普及 ,现代远程教育已突破了传统意义上的远距离教育 ,并充分采用现代化传媒体 ,特别是Internet工具 ,所以必将对继续教育和终身教育产生深远的影响     

利用远程教育平台 开展教师培训

一、利用远程教育平台开展教师培训的特点及优势 利用远程教育平台进行教师继续教育培训模式与传统授课模式相比较,有着许多特点和优势.     

对高校开展继续教育的探索

对高校开展继续教育的探索江苏赵贵才继续教育是对传统教育观念的冲击和拓新，是树立人们终生教育观念的一种切实可行的方式，是高校坚持多出人才、快出人才、出好人才的多种办学形式之一。继续教育特别是对大、中型骨干企业高、中级工程技术人员的再教育不仅迫在眉睫，势...     

远程教育与继续教育

唯有学历继续教育与非学历继续教育并重,两条腿走路,才能保证国家开放大学的可持续发展,才能真正体现开放大学的使命.《国家开放大学建设方案》把"大力发展非学历继续教育"作为国家开放大学的首要任务,明确提出要"加强与相关部门、行业合作,大力开展以提升职业能力为核心的各种职业教育、技能培训活动,以及社区教育、干部在线培训工作."我想,在电大的发展历程中,非学历继续教育从来没有被摆在这么重要的地位.     

远程教育工作的开展要狠抓落实

实施远程教育，可以促进优质教育资源的共享，在一定程度上缩小教育资源之间的地区差异，提高教学的效率，进一步提升教育质量。因此，远程教育工作的开展，对于教学设施相对落后的地区，尤其是边远山区来说，具有非常重要的意义。远程教育工作要取得成效，关键在于狠抓落实。为此，我们要努力抓好以下几个方面的工作。[第一段]     

远程教育模式下电大继续教育工作的思考

当今,远程与开放教育已成全球化趋势,信息技术的发展,缩小了世界上地区与地区之间、人与人之间的距离,教育信息可以利用网络在全球迅速传播,学生可以在全球范围内寻求最适合的课程与学位,国家之间教育的交流障碍也随着服务与贸易协定的签订大大减少。远程教育全球化趋势已经不可逆转。电视大学,在构建现代远程教育和终身教育体系中,发挥着不可替代的作用。远程教育全球化对电大是机遇,又是挑战,作为电大教育重要组成部分的继续教育,同样面临着远程教育冲击,电大的继续教育工作如何应对现代远程教育的挑战,将是电大发展刻不容缓的课题。一、…     

利用现代远程教育推进继续教育变革的新思考

1、突破时间和空间上的限制,满足学习者个性化要求