浅谈小学生诚信教育的策略

诚信教育是二种说理教育，也是一种情感教育，更是一种意志教育。有恒心者，才能达到养成诚实习惯之目的。为此，诚信教育必须讲究科学的方法和策略。     

小学生诚信缺失现象的分析及对策

诚信是中华民族的传统美德，是社会主义精神文明的重要组成部分。教育部部长周济强调，诚信教育与弘扬和培育民族精神教育、加强文明行为习惯养成教育是青少年思想道德建设的三大重点。对于小学，要想使诚信教育取得实效，则必须对学生诚信缺失现象进行深入分析并找出对策。     

诚信教育:教师的两难选择

诚信作为道德教育的重要内容,对青少年的道德塑造有着长远而深刻的意义。在对青少年的诚信教育中,教师承担着极其重要且不可替代的责任。应该说,绝大部分教师都能认识到自身形象对青少年的影响,明确青少年诚信教育的必要性和紧迫性;很多教师已经或者正在积极地开展这项教育活动。但是,我们也应该看到,教师对青少年的诚信教育尚存在着一系列的问题,特别是教师在诚信教育中所处的两难境地,对学生的负面影响不容忽视。一方面教师非常明确,作为教育者应该教育青少年诚实守信;另一方面却在某些情况下,无可奈何地在学生面前表现出不诚信的形象,使…     

浅谈学校诚信教育

为了贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，学校作为青少年思想道德建设的主要阵地，诚信教育是其核心，加强学校诚信教育必须未雨绸缪，主动出击，调查研究，做到预防为主，教育为先。     

陶行知“真人”教育的基本内涵及其育人价值

诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一,青少年的诚信教育是构建诚信社会的基石。陶行知的“真人教育”,亦为诚信教育,有其独特的内涵和特点,在今天构建诚信社会和对青少年的真人教育中也具有重要的积极引导作用。因此,有必要研究陶行知的真人教育思想,从中汲取有益营养和育人借鉴。     

让诚信走进学生的心灵

面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，各级教育行政部门和中小学校必须从贯彻“三个代表”重要思想的高度，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为工作中的一件大事，认真抓紧抓好（江苏省教育厅[2004]4号《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》）。根据上级文件的要求，结合本校的实际情况，我们拟定了加强诚信教育的实施办法，并认真落实。现已取得了显著的教育效果。     

贴近实际，增强社会主义荣辱观教育的实效性

社会主义荣辱观教育必须关注青少年的生活世界，突出青少年的主体地位，亲近青少年的心灵．才能具有针对性，取得实效。     

研究生学术诚信教育存在的问题及其解决策略

研究生学术诚信教育是高校研究生教育的重要内容。研究生学术诚信教育缺失,有可能导致研究生学术不端行为的发生。从教育者、受教育者、教育方法、教育内容、教育环境等教育基本要素入手,分析研究生学术诚信教育存在的问题：研究生学术诚信教育主体没有形成合力、客体没有达成自律、教育方法单一、教育内容单薄、教育环境宽松。根据存在问题及产生原因,提出相应的解决策略：研究生学术诚信教育主体从单一到多元、教育客体从他律到自觉、教育方法从课堂内到课堂外、教育内容从重点到系统、教育环境从宽松到严格。     

践行社会主义荣辱观 加强青少年诚信教育

“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的诚信教育为培养公民道德奠定基础。青少年荣辱观教育要尊重青少年主体精神,使德育具有明确的针对性和实效性;德育内容上应将中华美德的传承性与现代社会的时代特色相结合;德育方法上应将青少年道德教育的实践性与道德生活的互动性相统一,应综合运用学校、家庭和社区的德育资源。     

“中国梦”视域下青少年使命教育研究

"中国梦"的提出对青少年的使命教育提出了新要求、新思考。在"中国梦"视域下加强青少年使命教育就要以爱国主义为核心加强青少年思想政治教育,以敬业教育为核心加强青少年专业教育,以诚信教育为核心加强青少年人生观教育,以友善教育为核心加强青少年团结互助教育,增强青少年使命感和责任感。     

优化德育途径，加强中学生自主教育

当今中学生视野开阔，思想解放，民主意识和自主意识强烈。面对这一代青少年，无论是现代的教育理论，还是青少年的主体水平，都要求教育工作者必须把他们作为发展中的主体的人、独立的人来对待。德育的方式不应是教育者简单的说教、而应培养学生的自立意识，实行自主教育。     

对深化大学会计教育教学改革的思考

深化大学会计教育教学改革,必须明确会计教育的目标,强化会计诚信教育,优化课程体系,调整课程结构,加强教师队伍建设,改进教学方法,广泛应用现代化教学手段。     

在未成年人教育中贯彻以人为本的思想

当代社会在未成年人教育中必须贯彻以人为本的思想，这是时代发展的必然要求。贯彻以人为本的思想。首先要矫正我们的教育理念，树立正确的成才观，注重对青少年的个性培养。其次要正视青少年的主体地位．发挥青少年在教育中的主体作用。     

当代大学生诚信教育问题探析

诚信是中华民族的传统美德,是市场经济的必要条件。通过剖析大学生诚信缺失产生的根源,提出加大诚信教育的宣传力度,树立良好的社会道德风尚;加强校园文化建设,积极开展诚信道德实践活动;建立健全大学生诚信监督体系;加强对网络行为的监管和控制,杜绝违法乱纪行为的发生;大学生诚信教育必须依靠全社会的力量,以学校教育为主体,家庭、社会诚信教育为辅的三位一体的教育体系。     

诚信教育与大学生主体人格塑造

现代社会需要塑造大学生主体人格，诚信教育在人格塑造中发挥着重要作用。诚信教育通过确立主体意识、发展主体能力，发挥主体价值，从而塑造大学生主体人格，以保证培养高素质的人才。诚信教育过程中，应着重教育理念以人为本、教育内容与时俱进、教育管理制度规范。     

试论加强学生心理健康教育的重要性

加强青少年心理健康教育是提高青少年素质的重要环节。提高对青少年心理健康教育的认识,明确对青少年进行心理健康教育的重要意义,是提高心理健康教育的重要一环。基础教育工作者必须在教育教学的实践中,努力提高对青少年进行心理健康教育的认识,把心理健康教育作为基础教育的一项重要内容抓紧抓好,真正抓出成效来。     

优化各个环节提高教育实效——青少年思想品德和法制教育例谈

笔者是一名政治教研员,除了做好教育教学工作之外,还担任了县关工委夕阳红讲师团青少年品德教育组组长。八年来,笔者串镇走乡跑遍全县巡回报告,对八万多青少年进行了“诚信教育”“法制教育”“不良情绪控制教育”和“青少年怎样学会自我保护教育”,深受青少年的欢迎。笔者的主要做法是：优化各个环节,用心做好演讲,提高教育实效。     

优化各个环节提高教育实效——青少年思想品德和法制教育例谈

笔者是一名政治教研员,除了做好教育教学工作之外,还担任了县关工委夕阳红讲师团青少年品德教育组组长。八年来,笔者串镇走乡跑遍全县巡回报告,对八万多青少年进行了“诚信教育”“法制教育”“不良情绪控制教育”和“青少年怎样学会自我保护教育”,深受青少年的欢迎。笔者的主要做法是：优化各个环节,用心做好演讲,提高教育实效。     

班主任开展心理健康教育策略

青少年心理健康教育问题日益凸显,作为班主任有责任、有义务将心理健康教育工作作为自己工作的重点,开展好成功教育、挫折教育、感恩教育和诚信教育就是策略。     

社会主义义利观的内涵及德育价值

正确看待义利关系,树立社会主义义利观,是社会主义核心价值观教育的重要课题之一。社会主义义利观,必须坚持由利生义,明确公利与私利的界限;坚持义利统一,明确义与利的内在关联;坚持以义制利,义是利的底线。并以大学生诚信教育为切入点,分析社会主义义利观的德育价值,主要体现在:它能够激发受教育主体的诚信认知动机、构建主体的诚信行为方式和健全主体的诚信人格。