苏联新闻教育现状

我国新闻界,特别是新闻教育界对苏联的新闻教育并不陌生。五、六十年代,我国曾有一批同志在莫斯科大学新闻系、列宁格勒大学新闻系学习,其中一部分同志现在是活跃在我国新闻校系的教学、科研骨干。二十多年过去了,苏联新闻教育的现状怎样?较之五、六十年代究竟发生了哪些变化?从1985年10月起,我在莫斯科大学新闻系进修了一年,其间除到列宁格勒大学新闻系出差外,还参加了几次学术会议,现介绍一些我所知道的情况,供我国新闻教育界的同志们参考。     

苏联新闻工作者协会工作报告

作者是苏联新闻工作者协会理事会主席,文章原题是“根据苏共二十五大决议谈谈苏联新闻工作者协会的工作和苏联新闻工作的任务”。这篇报告是苏联新闻工作的总结。它大肆宣扬所谓工作成就,也讲了些工作中存在的问题。报告还较概括地介绍了苏联新闻事业和新闻教育的情况。这篇报告是打着马列主义旗帜、贩卖修正主义货色的典型。我们摘译出来以供分析批判苏联修正主义新闻观点,和了解苏联新闻事业概况的参考。     

全苏新闻教育会议

一九七七年三月十四日至十八日,莫斯科大学新闻系召开了第三次全苏新闻教育会议。出席会议的有苏共中央宣传部的负责人,苏联高等和中等专业教育部领导人,各大学新闻系和新闻专业、苏共中央直属社会科学院、国际关系学院、印刷学院的代表,苏联新闻工作者协会的领导人,报纸、出版社、电视和广播编辑部以及塔斯社、新闻社的代表共一百余人。苏联高等和中等专业教育副部长 H·C·耶果罗夫教授主持开会并作了关于全苏新闻教育状况的报告。     

新闻教育的新发展:我们在西方面临危机吗?

本文介绍了西方新闻教育和媒介产业的四种发展趋势,通过对这些发展趋势的回顾,作者认为在未来几年内,发达国家的新闻教育将会面临实际困难,文章进而回答了我们应该做出哪些改变去适应这些挑战。     

辩证选新闻 导向最紧要

对新闻稿件的选择和处理体现着媒体的引导功能。哪些新闻要发,哪些新闻不要发;哪些新闻要快发,哪些新闻要迟一些发;哪些新闻要轻描淡写,哪些新闻要大张旗鼓,都在引导社会舆论,体现着媒体的社会责任。     

他山之石:国外学习带给了我什么

主持人的话:在全球化的大背景下,新闻传播学的教育也日趋国际化,到国外学习渐趋流行,关于新闻传播学教育的交流也更加频繁。中外新闻传播学教育有何异同?国外学习有哪些收获?请看本期茶座嘉宾的观点。     

中美两国新闻学教育比较研究

中国新闻教育在初创时期深受美国影响,1949年后,又开始全面借鉴苏联模式.目前中国的新闻教育和美国差异明显,这体现在人才培养目标、学分要求、课程设置、教师背景以及实践能力培养等等方面,中国新闻教育需要对自身的新闻教育体系进行客观地审视和分析,弃劣纳优,培养适合未来社会需要的新闻传播人才.     

论中国新闻教育的危机与转机

从1918年北京大学设立“新闻研究会”,徐宝璜教授为北大文科学生讲授《新闻学》算起,中国的新闻教育已有80多年历史。新中国成立前,新闻教育受美国模式影响,建国后则照搬苏联模式,其间虽有几次变革,但因主客观种种因素束缚,始终未形成质     

他山之石 可以攻玉——外国培训新闻工作者的方法可供参考

中宣部和教育部于今年五月在北京召开了全国新闻教育工作座谈会。为了筹备这次会议,我们搜集并编写了关于《我国新闻教育情况》的参考材料。在选编过程中产生了以下几点感想,提出来供大家讨论。首先感到我们对外国新闻教育的情况知道得实在太少了,今后应该加强这方面的介绍和研究。在我们看到的材料中,关于苏联新闻教育的情况还比较多一些,但主要都是翻译的材料,而且大多是五十年代的文章,很少第一手的全面分析介绍。对于西方国家新闻教育情况的介绍则更少,有的也多是短期考察访问的“一瞥”或关于某个新闻教育单位的“简介”,     

俄罗斯报业走向市场

俄罗斯报业走向市场苏联解体后，走向市场的俄罗斯报业呈现出哪些特点呢？第一，多种报刊并存。俄罗斯新闻出版法颁布以后，俄境内很快出现了上千种不同类型、不同名称的报纸。其中既有政府报纸、不同党派组织的报纸，也有同仁报纸、私人报纸，甚至还出现了用俄文出版的外...     

教育新闻的“个性”探讨

如何为人们提供具有新闻性、思想性、知识性、科学性的教育新闻，尤其是在报道教育新闻时，在遵循新闻规律“共性”的基础上，注意研究、探讨教育新闻的个性，这是我们从事教育新闻工作的人员在实际工作中努力的课题。做好教育新闻报道的同时，需要注意并强调哪些问题，本人有一些实践性的积累与思考，虽说难以构成经验，但在此向同仁们做以有限的交流，以达共勉。     

新闻作品的结构美

一篇新闻,不论长短,总是有它的组合形式。这种组合形式,即用哪些材料,不用哪些材料;先用哪些材料,后用哪些材料;哪些材料要详写,哪些材料要略写;怎样开头、过渡、结尾如此等等,这就是新闻作品的结构。新闻作品的结构美,是构成新闻美的一个重要特征。新闻的结构美,具体表现在对主题的突出。主题是文章的灵魂,也是决定结构形式的首要因素。     

浅析对人物通讯的几点认识

<正>人物通讯是我们经常接触到的一种新闻样式,它反映一个人的思想、言行、事迹,着重以人物的精神面貌、行为、思想来感染、教育读者的一种通讯。哪些人物能成为新闻,在采访中有哪些技巧可寻,常见的报道文体有哪些等,本文针对以上问题,谈谈几点认识。一、哪些人物能成为新闻普通人物是我们最常见的,它的价值在于它的故事性。如《哈尔滨铁道报》每逢三八节、五一节表彰的人物,他们是在工作上有突出贡献的代表,还有在精神领域     

中国与苏联当代新闻体制改革比较

20世纪80年代前后中国与苏联两大社会主义国家分别开始了新闻体制的改革。中国的新闻体制改革始于1978年一直持续到现在,而苏联始于1985年戈尔巴乔夫上台的这次改革却以苏联解体宣告失败。改革之     

中美法新闻教育之比较

新闻人才如何培养才能适合当今新闻工作的需要?才能适应新闻事业发展的要求?这是我国新闻教育面临的一大课题。 1988年初,我应美国新闻署的邀请,赴美考察访问了一个月,先后走访了七所大学的新闻院系、八家新闻报道单位和五个新闻研究机构。10月间,我又应法国外交部的邀请赴法考察,访问了两所新闻学校和三家新闻报道单位。这两次出访,使我有机会对中美法三国新闻教育进行一些比较,有哪些值得我们借鉴的?总的来说,美国新闻教育比较发达,许多大学都设有新闻院系,既有本科生,又有硕士生和博士生。在学生的层次上,我国的情况同美国相似,特别是近些年来,我     

苏联召开第一次新闻工作者代表大会 赫鲁晓夫出席了大会并在招待会上发表了讲话

苏联新闻工作者第一次代表大会,于十一月十二日至十四日在莫斯科举行。七百多名新闻工作者代表出席了这次大会。他们代表着苏联全国七千六百八十六种报纸、三千八百二十四种杂志的约六万名新闻工作者。赫鲁晓夫和苏联其他党政领导人出席了大会。出席大会的还有许多外国新闻工作者代表。苏共中央主席团委员、书记处书记苏斯洛夫代表苏共中央向大会致了贺词。贺词说,在苏联,报纸已成了人民精神生活不可缺少的一部分,而苏联的新闻工作则是党的活动和社会活动的一个极重要的方面。苏联新闻工作者在具有历史意义的共产主义建设事业中,在教育新人的工     

苏联书报检查制度与苏联剧变

1989年,苏联剧变发生。在新闻领域,众多新闻学者探讨了苏联大众传媒在苏联解体中所起的作用,但是这些研究往往只从新闻体制本身分析。以一种系统的观点来看,新闻传播系统是社会系统的一个子系统,它受到社会其他子系统的影响和制约,如政治、经济、文化等,同时又在相当程度上影响和制约着其他社会系统。因而本文试图以社会学理论中的社会冲突理论与安全阀体制说为理论视角,透视书报检查制度与苏联剧变的关系。     

1988年苏联新闻界活动纪事

1988年是苏联基本上结束改革第一阶段,开始第二阶段的一年。在逝去的这一年里,苏联新闻界做了哪些工作,有些什么活动?我们奉献这份《1988年苏联新闻界活动纪事》,希望它能给研究苏联新闻事业的同志们带来方便。     

加入WTO十年了中国传媒交出了怎样的答卷?

中国加入WTO十年了,围绕着关贸总协定,当年谈判中矛盾最集中的环节之一是新闻出版业,现在,十年回首,入世以后,中国大陆新闻出版业受到哪些影响、发生哪些变化,中国新闻出版业有哪些改革与突破呢?至今我仍记得当年中国传媒界对WTO的热烈     

新闻结构美浅说

一篇新闻,不论长短,总是有它的组合形式。这种组合形式,即用哪些材料,不用哪些材料;先用哪些材料,后用哪些材料;哪些材料要详写,哪些材料要略写;怎样开头、过渡、结尾如此等等,犹如古人比喻的:“何处建厅,何方开户,栋需何木,梁用何材”,就是新闻作品的结构。新闻作品的结构,跟修房造屋一样,也是一门艺术,具有美的特质。新闻作品的结构美,是构成新闻美的一个重要特征。新闻的结构美,具体表现在哪些方面呢? ——突出主题。主题是文章的灵魂,也是决定结构形式的首要因素。任何文章的结