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高校学风建设的现状、影响因素及对策分析 总被引:2,自引:0,他引:2
学风对于高校的建设、生存、发展具有举足轻重的作用。但是目前许多高校在学风建设的过程中还存在着许多问题。文章从目前高校学风建设的现状入手,分析其成因,并针对如何解决这一问题给出了自己的看法。 相似文献
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邢桂芳 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(9):49-51
学风是一所学校的灵魂,是衡量一所学校教育质量好坏的重要标准.在影响研究生学风的诸多因素当中,研究生个体因素的影响力日益突出,成为分析研究生学风问题的一个不容忽视的因素.通过讨论研究生个体因素对研究生学风的影响,提出加强研究生学风建设的具体建议. 相似文献
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我国独立学院的发展还处在起步阶段,学风建设还有待于进一步提高。本文从多个方面探讨了独立学院建设优良学风的对策,旨在提高独立学院的生存力与竞争力。 相似文献
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学风建设是高等学校全面发展的重要条件之一。它是教学基本建设的重要内容。广义上讲,学风包括学校领导治校、教师治学及学生的学习风气。有人曾把学风形象地说成:学风,是读书之风, 相似文献
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学风建设是高等学校全面发展的重要条件之一。它是教学基本建设的重要内容。广义上讲,学风包括学校领导治校、教师治学及学生的学习风气。有人曾把学风形象地说成:“学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。”因此,可以说学风建设关系着学校的发展和人才培养,还是学校提高教学质量,提高社会声誉的重要因素。 相似文献
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高校的学风问题已成为教育界的热点话题,它关系到我国人才的培养,因而备受关注。本文对其影响因素进行了客观分析,并且对学风问题的解决措施进行了相应的探讨。 相似文献
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侯海玉 《吉林广播电视大学学报》2016,(4):103-104
学风建设对高校的发展和学生的成长都有非常重要的意义。由于社会环境、教育体制、学生个人等因素的影响,目前高校学生存在学习目标不明、动力不足和纪律不严等问题,应深入推进教学改革,切实发挥学生的主体作用、教师的主导作用,多种力量齐抓共管,做到全员育人,才能形成优良学风。 相似文献
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学风建设是学校建设的一个重要内容,是校风建设的核心和基础,对落实培养规格提高教育质量起着重要作用.从某种意义上讲,它关系到学校的前途和命运,因此学校必须加强学风建设,努力形成一个良好的学风.师范专科学校的任务是培养合格的初中教师,它的学风建设既有自身的特点,又有自身的难点.影响学风建设的因素是多方面的,有学校方面的因素,也有社会方面的因素.我们必须“全方位立体化”地加以分析研究,从中找出解决问题的对策.一、影响师专学风建设的主要因素1.学生献身于教育事业的思想不牢固,影响学风建设一个人只有热衷于自己的事业,并为之不懈努力,才有干好的希望.但是目前师专生中有相当一部分学生不愿当教师,这个问题在新入学的新生中尤为突出.大二大三的学生经过二至三年的学习和教育,多数能树立爱教育事业的思想,但也仍然有部分同学一直没有改变“不愿当教师”的态度.他们认为教师社会地位低,经济收入少,生活清贫,难以得到社会的普遍尊重.特别是对自己当教师感到前程暗淡,认为当了教师就注定一生不能成大器.这种错误认识在部分师专学生中存在,它直接减弱学生学习的动力,从而导致厌学.2.学生进取精神被淡化,影响学风建设进取心是人奋发向上的动力.渴望学有所成是大学生共同的思想特征,当刚跨入 相似文献
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董振寿 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(Z1):107-108
良好的学风对人才培养发挥着重要的作用。高职学生学风状况如何,直接影响到高等技术应用型人才培养目标的实现。文章通过对高职学生学风问题及产生原因的分析,提出进一步加强高职学生学风建设的对策思路。 相似文献
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教风、学风是一个互动体,二者之间相互影响、相互促进。教风不立,学风不树;教风不端,学风不正。立足民办高职院校办学实际,从教风对学风建设的影响角度,探析其成因及对策,从而更好地促进学风建设。 相似文献
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目前,吉林大学、东北师范大学等许多高校正在紧锣密鼓地在全国和全球范围内招揽人才。其奉行的一个重要依据,就是梅贻琦先生所说的"大学者, 相似文献
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独立学院学风建设影响因素分析及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
王显玲 《南昌教育学院学报》2012,(5):71-72
学风建设是高校精神文明建设中的重要组成部分,对高校教育质量以及管理水平的提高具有重要的影响。近年来,我国独立学院发展速度增快,为我国高等教育规模的增长和高等教育规模的扩大起到了促进作用,但由于独立学院的出现和发展时间较短,仍旧处于建设与探索的阶段,所以也存在许多有待解决的问题,尤其是学风建设方面需要引起较大的重视与改革。本文结合独立学院的特点,对学风建设的内涵以及重要意义做出阐述,同时针对独立学院学风建设中的主要问题提出一些促进独立学院学风建设健康发展的建议与对策。 相似文献
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高校学风建设是一项系统工程.本文分析了影响高校学风的社会家庭、学校、教师、学生自身等因素,阐述了高校学风建设应遵循系统性、全员性、层次性的原则,并从调查研究、制度建设、机制创新三个方面提出了加强学风建设的思路与对策. 相似文献
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学风的优劣不仅体现出一所学校的精神面貌,也较为客观地反映出其整体办学水平,同时还深刻地影响着学生学习的积极性。本文就当前普通高校成人高等教育学风建设的现状进行了调查和分析,探讨了有效地加强成人高等教育学风建设的对策。 相似文献
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工学结合是高职教育改革与发展的方向,工学结合人才培养模式是高职教育的生命线。大力推进校企合作、创新工学结合人才培养模式的实施方案、探索适合高职院校发展的新思路,是实现高职院校服务社会需求的重要任务。本文通过对我国高等职业教育工学结合的影响因素,根据学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,从理念认识、教学管理、远程教学质量监控、教学管理人员综合能力等方面对工学结合模式下的教学管理体系进行研究。 相似文献
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梁海霞 《教育界(基础教育)》2019,(1):12-13
高校学生的素质和能力,直接决定着祖国未来的发展状态,而学生的学习态度直接影响其能力发展和最终成就,班风学风又是影响学生学习态度的重要因素。文章从实际出发,分析大一新生的特点,找出影响班风学风的关键因素,并采取相应的对策,让班级管理卓有成效,让学生健康成长,学有所成。 相似文献
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当前,大学生的社会化问题十分突出和重要。影响大学生社会化的有微观和宏观两种环境的综合作用,大学生的社会化可能向正反两方面发展。高等院校应该采取有效对策,促使大学生的社会化沿着正确方向发展。 相似文献
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大学学风建设的制约因素及对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
学风建设是大学可持续发展的永恒主题,也是构建和谐校园的重要组成部分。学风体现着一所大学的核心竞争力。也是其人才培养目标和质量的重要保证。本文试从学生的角度对学风建设作简要的阐述,分析大学学风建设的若干制约因素,并提出应从学生的学风、制度的建设、考风考纪、校园文化、社会实践和创新教育等多方面采取措施。 相似文献