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本文从降低教学起点，优化教学内容，运用多种教学手段和教学方法，运用研究性学习等几方面着手进行教学设计，以提高工程力学课程的教学效果。 相似文献
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夏爱桃 《数学学习与研究(教研版)》2012,(17):117-118
一、引言复变函数论是数学中一个基本的分支学科,它和任何学科都一样,都要经过历史的沉淀.早在18世纪左右,法国数学家达朗贝尔在研究流体力学中,导出了两个方程,而在1774年,欧拉也导出了这两个方程,这两个方程是由复变函数的积分推出来的,这就是复变函数:达朗贝尔—欧拉方程.经过一段时间,柯西和黎曼这两个著名的科学家,由于 相似文献
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本文从降低教学起点,优化教学内容,运用多种教学手段和教学方法,运用研究性学习等几方面着手进行教学设计,以提高工程力学课程的教学效果。 相似文献
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《工程力学》课程是高职高专机械类专业的一门重要专业基础课,课程教学质量的好坏会直接影响到后续所开的其他专业课的学习,同时对今后工作能力有至关重要的影响,这就要求教师采取多种教学方法,努力提高教学质量。本人在教学实践过程中以培养学生学习的主动性为主,充分利用多种教学手段,在培养学生对工程力学的应用方面取得了较好成效。 相似文献
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工程力学是工科专业的一门技术基础课，通过本课程的学习，使学生具备工程构件和工程结构的强度和刚度的基本概念，掌握利用材料力学方法对工程对象的强度、刚度和稳定性问题进行分析计算的基本方法，培养学生分析工程问题和解决工程问题的能力。在工程力学课程的教学过程中，研究型教学模式始终围绕创新能力培养，突出基本力学知识的掌握、力学研究和工程应用的正确方法，学会工程类各课程之间的融汇贯通。重点探索力学建模、分析、计算与实验实践的全面训练，建立能创造性地解决工程中力学问题的课程教学模式。 相似文献
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工程力学教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文基于工程力学教学的现状和教学改革的需要,结合教学实践,在分析工程力学现状的基础上,提出了优化教学内容、改进教学方法、分层次教学和加强实验教学等改进意见和措施,并把这些新方法和举措应用于教学实践,事实证明效果是明显的。 相似文献
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探究工程力学中的受力问题是解决力学问题的重要环节,同时也是工科类大学开设的专业课中的重要内容。正确地分析构件的受力对后续具有重大意义,受力分析包括载荷设计和尺寸设计等重要工作,所以,分析工程力学中的受力问题能够为人们许多工作和生活带来便利,另外,分析工程力学中的受力问题还能增强学生分析问题和解决问题的能力。本文主要概述工程力学的相关知识,综述工程力学中的受力分析问题。 相似文献
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《工程力学》为机械工程中简单构件的设计提供了力学的基础性理论。无论是设计机器、制造机器、还是使用机器,都必须掌握力学的基本原理,这样才能正确处理机械工程中的力学问题,为机械设计提供科学的力学依据。因此在教授《工程力学》的过程中,有意识地将工程上的设计要求联系起来,不仅是切实可行的,而且对提高学生应用力学知识分析、解决设计问题是相当必要的。例如,在讲“圆轴扭转、直梁的平面弯曲”这两章内容时,以两根同等强度的圆轴为例,其中一根圆轴为实心,另一根为空心,在载荷和材料相同的条件下,两轴的扭转截面系数相等;根据力学知… 相似文献
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如何提高工程力学的教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
建筑工程力学主要包括理论力学、材料力学、结构力学三部分内容,是工程领域中一门重要的专业基础课,力学基础直接决定着学生在这个广阔的领域范围未来的发展方向.因此,如何提高力学教学质量,进而有效保证和相关专业课的衔接,提高学生运用所学的力学知识,解决实际工程问题的能力,也就成为专业素质教育的主流话题.以下是笔者结合多年教学经验的一点体会,与各位同仁共同交流. 相似文献
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杨冠声 《天津职业院校联合学报》2007,9(6):12-15
传统的工程力学教学,直接就力学模型讲授理论的应用,缺乏从工程问题中抽象出力学模型的环节,与应用脱节,不利于学生的技能培养。在教学实际中,可以根据"可靠性"、"经济性"原则,将工程力学建模分解为"主体的处理"、"力的处理"、"联结的处理"三个基本过程。 相似文献
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结合高职学生的特点,从探究式教学的理论出发,对<工程力学>教材中的"提高梁的强度与刚度的措施"内容的教学设计进行了探讨. 相似文献
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