定量分析化学实验教学浅探

在定量分析化学实验教学中，创新、改进实验内容，强化基本操作技能，提高理论与实验的结合能力，培养严谨、求是的科学态度。     

分析化学实验教学中的几点体会

《分析化学实验》是分析化学课程的重要组成部分,以实验操作技能为主,通过掌握基本实验操作,使学生树立起＂量＂的概念,同时培养学生良好的实验习惯和严谨的工作作风。     

加强分析化学实验操作考核提高实验教学质量

本文提出了分析化学实验操作考核的具体内容和方法．强调正确掌握定量分析仪器操作的重要性．全面、客观、合理考核学生实验操作，有利于提高分析化学实验教学质量．     

提高药学专业分析化学实验教学质量的探索

分析化学是一门应用型学科,其实验教学更是应用型人才培养不可缺少的重要组成部分,它对学生综合能力、创新能力的培养有着极其重要的作用.通过对分析化学实验教学方法进行改革,提高分析化学实验的教学质量.     

加强化学实验教学的体会

化学是以实验为基础的自然科学,以实验作为基础也是初中化学教学的最基本的特征。化学实验对于发展学生的科学素养,全面提高素质教育的质量,有着其他教学形式所不可代替的作用。本文着重阐述化学实验的教学作用以及如何加强化学实验教学的策略。     

化学探究性实验教学体会

探究实验能够帮助学生获取基础知识和基本理论．能够激发学生的创新欲望和兴趣．能够发挥学生的积极性、主体性。在探究实验过程中学生始终处于不断探索的情境中．主动实验．认真操作,仔细观察,积极思维,充分发挥学生的潜能．培养学生创新精神．发展学生创新能力。[第一段]     

医学检验专业分析化学实验教学方法的探索与实践

化学是医学院校药学专业的重要基础课程,如何使化学的教学改革更加适应医学检验专业的发展是医学院校化学教师探索的一个工作重点。为提高学生学习效率,优化教学效果,在药学专业无机化学实验教学实践中,根据教学要求和课程特点,从教学内容、教学方式和教学手段等方面进行了积极的改革探索,并通过九届学生的教学实践取得了可喜的初步成果。     

分析化学实验教学中的体会

作者结合化学实验教学体会．分析其现状．并提出了相应的建议，从优化实验条件及内容，合理安排实验教学过程，加强实验考核和提高教师的专业素养四方面进行了分析。     

药学专业分析化学实验教学的改革与实践

为更好地培养学生的创新能力,满足现代社会对应用技术型药学人才的需求。我们进行了分析化学实验教学改革,包括对实验内容进行整理和优化、将实验教学方式多样化、改进实验考核和成绩评价等方面,以期为药学专业综合化学实验教学改革提供一些思路和借鉴。     

化学演示实验教学的一些体会

一、精心设计实验,激发学习兴趣如果能精心设计、巧妙安排化学实验,以一些奇妙的化学现象制造悬念、创造情景,就能使学生产生急于探究化学原理的心理。演示实验要尽量增加趣味性,以激起学生的求知欲和学习的积极性。如在用干燥氢气吹肥皂泡的演示中,当一个个气泡上升时,学生已经很感兴趣,如果再将上升的气泡用火柴点燃,产生清脆的爆鸣声,则更能吸引学生,使学生在轻松愉快的环境中获取知识。二、充分准备实验,达到实验目的对于教材中的演示实验,教师除了在课前进行周密的准备,确保演示时现象明显,并让全体学生都能看清楚外,还得要求学生课前…     

临床药学专业分析化学实验教学改革的思路与实践

临床药学专业的深入教学改革已成为国内外药学教育的发展趋势。分析化学实验教学对临床药学专业学生实验能力的培养具有十分重要的作用。从优化实验教学大纲和内容、提高实验教学质量、培养学生的实验能力、综合考核方式、拓展开放性实验教学和提高教师素养等几个方面,对临床药学专业分析化学实验课的开设进行了一定的改革和探索。     

处理分析化学实验教学中的几个关系

本文是作者在分析化学实验教学过程中的切身体会,强调了分析化学实验中学生实验能力的培养,阐述在分析化学实验教学中正确处理实验数量和实验质量、专业知识与相关知识、专业能力与职业能力的关系等问题。     

分析化学实验教学改革的探索

指出了现行高师分析化学实验教学中存在的几个问题直接影响着教学质量的提高。并提出相应改革措施 ,以培养学生的创新能力 ,增强学习的主动性     

分析化学实验教学的体会及对课程教学的探讨

“分析化学实验”作为一门应用性很强的实践课程,要保证其顺利实施并取得令人满意的教学效果,需要付出巨大的努力。文章基于笔者多年“分析化学实验”教学经验与体会,专门针对课程教学相关的一些重要问题如“实践与理论间关系的认识”“整体资源及培养目标的把握”“课程教材及授课内容的选择”“授课内容、学生及教师间关系的确定”“教学过程中困难及分歧的化解”及“课堂上师生双方积极性的调动”等进行了探讨,并提出了相应的解决方法和建议。     

高职院校应用化工专业分析化学实验教学的改革

从高职院校的培养目标出发,分析了应用化工专业分析化学实验教学普遍存在的问题,从编著合适的实验课本,强化技能训练,实验成绩的考核,教师的考核,实行开放性实验室等方面探讨了分析化学实验教学的改革。     

分析化学实验教学的误区及其改进

指了现行的分析化学实验教学中,教师的教育教学思想和策略不当,给学生实验带来的不利影响,提出了改进办法。     

分析化学实验教学改革的双向构想

从培养复合型应用和创新人才的目标出发，针对目前分析化学实验教学现状存在的弊端，阐述了分析化学实验教学改革的必要性，从纵向和横向两个层面提出了分析化学实验教学改革的双向构想，探索分析化学实验教学改革的新途径。     

分析化学实验教学改革的初步探索

阐述了分析化学实验课在教学改革中如何精选内容、更新教学方法、有效的教学手段等作的大胆探索，讨论了教学改革的必要性以及改革取得的良好效果。