"一二·九"精神与当代大学生

"一二·九"精神就其本质而言就是爱国主义精神.当代大学生承传"一二·九"运动的爱国主义精神,赋予其新的时代内涵,并付诸于实际行动,是对"一二·九"运动的最好纪念.     

鲁迅与“一二·九”运动

轰轰烈烈的＂一二·九＂运动在中国革命史上写下了光辉篇章,为全面抗日战争做了充分准备。作家鲁迅是这次运动的间接参与者,他积极帮助运动中遇到困难的学生,使得这次运动得以顺利进行,他还在一些杂文和通信中表达了自己对学生的担心和忧虑。对鲁迅与＂一二·九＂运动的研究,有助于我们深刻体会鲁迅坚持战斗的精神,体会鲁迅始终跟中国共产党保持一致的坚定立场。     

“一二·一”精神的当代思考——纪念“一二·一”运动60周年

中国青年运动史上具有"第三个里程碑"意义的"一二·一"爱国运动已经过去整整60周年,但它那作为民族之魂的精神却将永恒并发展.时至我们全面建设小康社会的今天,思考这一精神,对当代大学生教育具有新的时代意义.     

爱国主义精神历史传承与当代大学生爱国主义教育

爱国主义精神是中华民族精神的核心力量,为中华民族精神传承积攒了宝贵的精神财富。作为当代大学生必须深刻了解中华民族爱国主义精神的光荣历史,继往开来,肩负起建设中国特色社会主义中国的历史使命;开拓进取、勇于创新,实现中华民族伟大复兴。     

诺贝尔精神对当代大学生的启示

通过阅读诺贝尔的生平事迹,可以将诺贝尔的精神特质概括为:创新精神;不屈不挠的奋斗精神;无私奉献的精神。这些特质对我国当代大学生提高自身科学文化修养,开展科学研究,培养大学生的奉献精神都具有很重要的意义。     

林则徐爱国主义精神对当代大学生思想道德教育的启示

林则徐的爱国主义精神不仅在当时即使在今天社会主义建设新时期仍然有积极的意义.本文通过追溯林则徐的爱国精神,试图探寻林则徐的爱国主义精神对当代大学生在责任意识、奉献精神的教育和启示作用.     

试论继承发扬“一二·一”运动的光荣传统

“一二·一”运动，继承发扬了“五·四”运动和“一二·九”运动的光荣传统，在我国新民主主义革命时期青年运动史上写下了光辉的篇章。本文从弘扬爱国主义精神；自觉接受和维护党的领导；当代青年应向工农群众学习，走与工农群众相结合的道路三个方面阐述了继承和发扬“一二·一”运动的光荣传统。     

红安精神对当代大学生成才的启示

红安精神的各种表述从不同视角总结了革命战争年代红安人铸就的宝贵精神财富,最具代表性的是"一要三不要"、"一图两不图"和"万众一心,为党为民,朴诚勇毅,不胜不休"的革命精神。深刻理解红安精神的丰富内涵,将为当代大学生在成才道路上提供精神支持,给予他们克服困难、开创新局面、团结协作等诸多启示。     

马克思恩格斯关于爱国主义的核心论断及当代启示

中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局对新时代爱国主义教育提出了新的要求。马克思恩格斯关于爱国主义的核心论断集中体现了马克思主义爱国主义的基本立场、观点与方法。重返马克思恩格斯讨论爱国主义的文本视界,从立场持守、内涵阐释与当代启示三重向度探析马克思主义爱国主义的理论意旨、核心要义与现实价值,对新时代爱国主义教育建立在对科学理论的理性认同上,建立在对历史规律的正确认识上,建立在对时代大势的深刻把握上,具有重要的理论意义和实践价值。     

当代大学生爱国主义教育的创新

本文从爱国主义的时代内涵、爱国主义教育的内容及理性引导、创新爱国主义的办法等方面,阐述了新时期高校爱国主义教育问题。     

“中国梦”与当代大学生时代重任

习近平总书记指出:"历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。"当代大学生是青年群体中的主力军,是国家和社会的宝贵人力资源,是实现"中国梦"这一时代重任的担当者。全面建成小康社会是新时期的新任务,当代大学生在这一新的时代背景下应勇担重任,将个人梦想融入"中国梦"。     

浅析当代大学生消费观

大学生是当代社会的重要群体,对未来社会的发展和走向起着至关重要的作用。大学生作为特殊的消费群体,其消费行为和消费心理直接影响着他们的人生价值观。当前我国大学生消费存在许多误区和问题,因此,社会各方面必须关注大学生的消费观,帮助他们树立正确的消费观,以促进他们健康的成长和社会的积极发展。     

关于当代高校学生培养的几点看法

高校教育应着眼于对学生综合素质的培养,根据学生成长规律,针对学生的思想心理特点,使学生具有扎实严谨的学习作风和态度,对国家、社会有强烈的使命感和责任感,真正成为能力强素质高的合格人才。     

当代大学生学习动机浅议

学习动机是大学生学习的原动力，当代大学生学习动机呈多样性，多层次的特点，其中有些动机是积极的，健康的、有些动机则是消极的，造成学生学生动力不足的原因是多方面的，作为高校教育工作要针对这些情况，适时地采取一些行之有效的措施，最大限度地调动广大学生的学习积极性，培养学生良好的学习动机。     

浅议新时期大学生爱国主义教育

爱国主义是一个永恒的主题,是各族人民共同的精神支柱。大学生是中国的未来和希望,是现代化建设的主力军,大学生爱国主义教育直接关系到国家民族的兴衰和社会主义现代化建设的成败。新时期大学生要弘扬爱国主义精神,反对狭隘民族主义,反对民族虚无主义,坚持爱国主义同爱社会主义和拥护祖国统一的一致性。大学生的爱国主义教育要同理想信念教育相结合,不断创新大学生爱国主义教育的新思路。     

当代大学生消费心理浅析

当代大学生作为当代社会中特殊的消费群体,其消费心理也更加复杂和多样化。因此必须加强对大学生群体的消费心理的研究,剖析其消费过程中存在的心理问题及产生的原因,这对于培养大学生形成正确的人生观和价值观意义深远,也是高校思想教育的应有之意。     

新形势下“中国梦”赋予当代大学生的历史责任

中国共产党第十八次全国代表大会提出了我们当前面临的新任务就是实现社会主义现代化,并实现中华民族的伟大复兴。这一新目标和新任务,构筑了新形势下的一个伟大梦想,即"中国梦"。青年大学生是整个社会中最积极、最有生气的力量,本文通过文献资料整理阐述了中国梦与大学生的关系,分析了当前形势下中国梦赋予大学生的历史责任,提出了大学生实现中国梦的具体要求。     

当代大学生体育行为的调查与分析

采用文献法、实验跟踪调查法、问卷调查法及统计方法,对河南几所高校大学生参加体育锻炼的项目、动机、对体育锻炼的喜爱程度进行调查,试图全面了解当代大学生体育行为的状况,发现存在问题。提出看法和建议,以便更好地开展高校体育教学,促进《全民健身计划纲要》的贯彻落实,同时也为管理部门决策提供参考依据．     

适合当代大学生的社会实践途径探析

社会实践对于大学生的成长具有重要意义,然而目前大学生参与社会实践的积极性不高,效果也十分有限。本文根据90后当代大学生自我实现的需求高、心理承受力差、实际交往能力弱等特点,探寻适合他们的社会实践的有效途径,比如采取较长时间的集中实践与平时有规律的短期实践相结合的方法等。     

当代大学生诚信道德之我见

当代大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,他们肩负着重要的历史使命。可是,当代的大学生却存在着诚信道德缺失的问题。这是一个亟待解决的重要问题,因为他们是人们评价一个人做人做事的标准。因此,笔者将就当代大学生存在的诚信道德缺失的原因进行分析,并提出一些解决大学生诚信道德缺失的对策。