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相似文献
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1.
音乐欣赏作为增强人文素质培养的重要课程已经广泛受到人们的重视,音乐欣赏课程教学不仅可以陶冶学生的情操也能提升学生的修养与素质,随着社会对人才综合素质的要求逐渐提高传统的音乐教学方式已经不能满足现代教学的需求,即教学理念需要转变与创新。因此本文主要针对高校音乐欣赏课程教学理念的创新进行了分析与探讨。  相似文献   

2.
随着科技的发展和社会的进步,职业教育越来越能适应当前社会发展的需要,受到人们广泛的重视,而音乐欣赏作为职业教育中加强学生人文素质的课程也慢慢走进人们的视野。本文就在讨论音乐欣赏作用基础上,分析当前职业教育中音乐欣赏教学的现状及存在问题,结合实际情况及高校人才培养的需要,提出职业教育中音乐欣赏教学的前景构想。  相似文献   

3.
高校音乐专业的教学,是所有艺术门类中最具有感染力的一种艺术传导方式,音乐专业教学中,音乐欣赏教育课程是对音乐技巧以外的,音乐道德修养的一种提升方式。欣赏本身就是一种复杂的心理过程,音乐欣赏是一种独特的对艺术修养不断提升的复杂心理的演变,针对现代高校大学生的素质教育,加强对音乐欣赏课程的重视是必要的,不仅能够开阔学生的知识视野,重要的是提升道德素养和艺术修养。  相似文献   

4.
随着社会的不断发展,我国对人才的需求也越来越高,学生的人文素质问题也逐渐引起了社会各界的重视。音乐教育可以培养学生的文化素养及审美能力,是素质教育的重要途径之一,因此各地高校也己经陆续的开设了关于音乐教育方面的课程,音乐欣赏就是其中之一。音乐欣赏能让大学生在音乐实践中感受音乐,陶冶他们的情操,提高他们的艺术修养[1]。但是由于我国音乐教育起步太晚,各地高校的音乐欣赏教学中还存在着不少问题,仍需要不断的探索研究,并作出相应的改进。本文重点提出了音乐欣赏教学的重要性,分析了音乐欣赏教学中存在的几个问题,并提出了一系列的改进措施,完善了音乐欣赏的教学方案。  相似文献   

5.
论高校音乐欣赏课程教学理念的创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
作为艺术素质能力培养的重要课程——《音乐欣赏》,其教学理念急需转变和创新。应特别重视对教学对象的研究,明确学生是培养、塑造和发展的主体,科学运用因人而异、因材施教的原则,因时、因事、因地制宜开展教学,对不同教学对象,实现不同教学目标;注重选配和优化师资,努力创新教学模式,改革教学手段,拓展传统课程内涵,从而提升该课程在高校综合素质教育中的独特教学效果,以期达到美育育人的目的,亦使之符合当下大学生艺术素质培养的新要求。  相似文献   

6.
音乐欣赏课程是各大高校中必不可少的美誉教育课程之一,传统说教式的教学方法在独立学院中已经满足不了学生的需求及吸引学生的注意力.本文结合本人教学实践中的存在的问题,提出了几点教学实践操作方法,以此更好的达到音乐欣赏课程的教学目的.  相似文献   

7.
职业教育是对受教育者施以某种专业所必需的知识、技能的训练,是一种以提升学生某一项技能为主要培养目标的教育方式。随着经济技术的发展,用人单位对学生的综合素质要求进一步提升,钢琴课作为培养学生音乐欣赏能力与综合素质的重要课程应该提起职业院校的足够重视。本文就针对职业院校钢琴教学与演奏之间的关系进行深入探讨,希望对我国的职业教育的发展有一定的促进作用。  相似文献   

8.
如何促进音乐欣赏在提升高校学生审美能力中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
素质教育一直是高等教育中非常热衷的一个话题,而音乐欣赏作为学生音乐素质培养的一个重要组成部分,虽然,在目前高校的教学中也受到了一定的重视,但在对学生的审美能力的引导和培养中,还亟待加强.笔者从三个方面谈了一下音乐欣赏在高校学生审美能力培养和引导中的一些问题.  相似文献   

9.
音乐教育是中小学课程体系中的重要内容之一,合理的开展音乐欣赏教育不仅能让学生的音乐素养与音乐审美得到提升,还能提高学生的综合素质。近年来国家教育制度不断革新,中小学音乐欣赏教学也要随之创新,才能适应新时代发展要求。因此,为了激发学生欣赏音乐的兴趣,提高学生的音乐素养,必须要采取有效策略,促使中小学音乐欣赏课程的教学质量得到提升。该研究阐述了提高中小学音乐欣赏教学质量的意义,并探究具体的提高策略,以促进学生全面健康发展。  相似文献   

10.
《音乐欣赏》是高职高专院校开设的一门公共必修课。广播电视大学的公共音乐课程,由于学生素质参差不齐、领导不够重视、教学设施和方法落后等问题,导致课程建设和开展存在不少困难,本文针对以上问题,提出改革对策,以期改变电大音乐教学的现状。  相似文献   

11.
音乐心理是人类对客观音乐现实的反映,音乐心理活动又能调节人的音乐行为。声乐既是表演的艺术,也是情感艺术,在声乐演唱中,调控好自身的心理因素,才能使歌曲的表达更准确,演唱的效果更完美。  相似文献   

12.
现代信息技术的不断发展与进步,使得教育教学的方式发生了重大而深刻的变化,其中的音乐教学也获得了极大的发展便利,改变了传统的音乐教学模式中的很多弊端和缺点,使得音乐教师具有了一种全新的教学理念,可以使用现代化的教学手段来及时调整并不断更新音乐教学内容和方法。本文将探讨电脑音乐如何与音乐教学相互整合的论题,以期把现代化的信息技术更好的应用到音乐教学当中去,从而推动音乐教学水平的提高。  相似文献   

13.
随着人们精神生活的提高,对音乐的研究也随之加深,音乐心理学的研究也达到一个新的境界。然而,音乐心理学的研究并非是单一的、独立的,而是和音乐教育学、音乐美学、音乐历史学、音乐社会学等研究相互联系共同促进的。本文将从音乐教育学、音乐美学、音乐历史学、音乐社会学这几个方面入手,有针对性地进行分析。  相似文献   

14.
八音盒     
<正>八音盒的英文名是music box,直译过来其实是叫音乐盒。之所以会被译为八音盒,是因为中国古代将乐器分为匏、土、革、木、石、金、丝、竹八类,八音,包含了中国所有的乐器。由此可见,我国的清朝人民对八音盒是多么的喜爱。八音盒的制作工艺源自于钟表制作,它的雏形是发出鸟鸣的钟。1796年瑞士钟表匠安托·法布尔在钟表半成品中获得灵感,制作了一个直径为3厘米的圆筒型八音盒,这是第一个真正意义上的八音盒。八音盒在19世纪价格昂贵,是王公贵族才能消费得起的奢侈品,一台大型八音盒的价格和一栋城堡的价格相当。在那时,王公贵族们打发闲暇和举办小型舞会时,八音盒都是必不可少的。  相似文献   

15.
音乐作为一种特殊的语言,是我们生活中不可或缺的一部分。本文通过比较通俗音乐与高雅音乐的特点,引导学生如何正确认识和欣赏音乐,从而在音乐中陶冶情操,使身心得到健康、协调、全面的发展。  相似文献   

16.
声乐教学的最终目的是为了通过传授演唱技巧和发声的前提下,让学生能完美的演绎歌曲内容和情感,而声乐教学的主要内容是包括演唱技术和唱曲的选择。因此,如何科学地选择演唱作品,对于体现艺术是至关重要的。因此,本文就声乐教学中如何科学地选择歌唱曲目提出一些笔者个人的看法。  相似文献   

17.
红色经典音乐作品是以赞颂革命、祖国及在革命和祖国建设中出现的英雄人物为题材的作品。它具有时代性、民族性、真理性、坚定性、群众性等特征,且曲目丰富,难易程度不同。红色经典音乐作品在声乐教学中具有十分重要的意义。  相似文献   

18.
诸多的欧洲音乐史著述是以古希腊、古罗马音乐为开端的,这反映了古罗马、古希腊音乐在欧洲音乐史中的地位,然而大多数的论述忽略了阿拉伯音乐对欧洲音乐的影响。文章着重从乐器方面论述了阿拉伯音乐对欧洲音乐的影响并进行了简要分析,从而初步说明阿拉伯音乐文化在欧洲音乐史中的重要地位。  相似文献   

19.
Primary music     
This article reports on the findings of a small-scale investigation into the views of children on potential changes to the playground in a large primary school. As a parent, midday supervisor and member of the school Grounds Development Committee I was interested in how views gathered to underpin change to the playground of one school might fit with the wider research on children's use of and views of school playgrounds more generally. I also wished to examine how ways of collecting the views of children and their parents may have affected the reporting of those views. The investigation revealed an appreciation of segregation of spaces, a desire for more equipment and a passion for active games. Despite the small sample and discrete context, the voices echo those expressed in previous research.  相似文献   

20.
摩德派音乐     
《海外英语》2014,(8):34-34
目标:通过欧美音乐提高英语水平。想一想:你听过下面乐队的歌曲吗,你还听过他们的其他歌曲吗.你觉得怎么样,你们国家有过摩德派吗,他们的穿衣风格是怎样的,他们听什么音乐?  相似文献   

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