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相似文献
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1.
2.
《数学教学通讯》2009,(9):50-52,62-63
试卷报告 本套试卷严格依据最新高考信息,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法(函数和方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想)的考查,重视对能力(抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、创新意识)的考查.  相似文献   

3.
[试卷报告] 本套试卷的重难点把握精准,题型设计巧妙,整套试卷具备如下特点:  相似文献   

4.
朱斌 《数学教学通讯》2010,(11):50-52,60-62
本套试卷严格依据最新高考信息,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法(函数和方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想)的考查,重视对能力(抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、创新意识)的考查.本套试卷主要涉及集合、函数、数列、三角函数,难易程度符合高考的要求.本套试卷以常规题为主,同时注重在知识交汇点上命制试题,如理科第9题与文科第10题都考查集合、函数的单调性与值域;文科第9题考查函数周期性、奇偶性、对称性及函数图象性质.  相似文献   

5.
《数学教学通讯》2010,(3):50-52,61,62
本套试卷符合《考试说明》的要求,涵盖的知识面广,涉及函数和导数、数列和不等式、三角函数和向量、直线和圆、直线和圆锥曲线、立体几何、排列组合及概率统计,各部分内容所涉试题的个数分配合理,对支撑高中数学学科体系的主干知识作了重点考查.  相似文献   

6.
一、选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共30分) 1.用温度计测量烧杯中液体的温度,如图1所示的几种做法中,正确的是( )  相似文献   

7.
《数学教学通讯》2009,(12):53-55,62,63
试卷报告 本套试卷符合《考试说明》的要求,所涵盖的知识面广,涉及函数和导数、数列和不等式、三角函数和向量、直线和圆锥曲线,各部分内容所涉试题量分配合理,对支撑高中数学学科体系的主干知识作了重点考查.本套试卷的试题难度与高考相当,无偏题、怪题,所有试题都围绕高考设置.本套试卷的最大亮点在于创新,如第6题以扑克牌游戏为背景,考查逻辑推理能力;  相似文献   

8.
邬坚耀 《数学教学通讯》2010,(10):53-55,62,63
试卷报告 本套试卷严格按照课程标准的内容、范围和要求设置,重视对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查.在试卷设计上,本套试卷具有如下特点:  相似文献   

9.
《数学教学通讯》2009,(9):56-57,64
试卷报告 本套试卷依据《新课程标准》,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法的考查.本套试卷主要涉及集合、函数、三角函数、向量、导数,难易程度符合该部分内容在《新课程标准》中的要求.  相似文献   

10.
试卷报告本套试卷严格依据最新高考信息,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法(函数和方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想)的考查,重视对能力(抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、创新意识)的考查。  相似文献   

11.
《数学教学通讯》2008,(4):58-61
本套试题所涵盖的知识主要是教材上第一、二两章的对应内容,各部分知识的试题量分配合理,突出对重点知识和同学们易混易错知识的考查,难度系数略高于高考.其命题有如下特点:  相似文献   

12.
《数学教学通讯》2008,(4):55-58
本套试题所涵盖的知识主要是教材上第一、二章的对应内容,各部分知识的试题量分配合理,突出对重点知识和同学们易混易错知识的考查,难度系数略高于高考.其命题有如下特点:  相似文献   

13.
《数学教学通讯》2011,(26):48-51,61,62
(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告本套试卷严格依据最新高考信息,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法(函数和方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想)的考查,重视对能力(抽象概括能力、推理论  相似文献   

14.
李光裕 《数学教学通讯》2010,(10):50-52,61,62
试卷报告 本套试卷严格依据最新高考信息,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法(函数和方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想)的考查,重视对能力(抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、创新意识)的考查.本套试卷主要涉及集合、函数,  相似文献   

15.
《数学教学通讯》2010,(9):56-57,64
试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查,内容涉及集合、函数、数列、三角函数与平面向量、不等式等知识,本套试卷在难易程度上尽量贴近高考要求,  相似文献   

16.
戚有建 《数学教学通讯》2012,(35):48-51,61,63
(说明:本套试卷满分200分,考试时间150分钟)试卷报告本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,在考查基础知识的同时,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查.在选材上源于教材而高于教材,宽角度、高视度、多层次考查数学理性思维,难易程度上尽量贴近高考要求.在试题的设计上,本套试卷最大的特点是注重知识的融会贯通,填空题一方面注重对知识点的覆盖性,另一方面注重考查数学思想方法:数形结合思想、  相似文献   

17.
《数学教学通讯》2009,(10):56-57,64
试卷报告 本套试卷严格依据《考试说明》,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查.  相似文献   

18.
张宏伟 《数学教学通讯》2010,(11):53-55,62-63
本套试卷严格依据最新高考信息,坚持以能力立意的命题思想,强化对数学基础知识、基本技能和基本方法的考查.本套试卷全面覆盖高中数学的重点知识,以常规题为主,其中也不乏创新题,如第8题、理科第13题、文科第17题等.  相似文献   

19.
《数学教学通讯》2010,(3):56-57,64
2010年高考是江苏省实行新课改后的第三次高考,“在创新中发展”必然是2010年高考命题的基本出发点. 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,稳定中寻求突破,仿真中体现互补,注重对基础知识、学习能力、数学思想方法和创新意识的考查,内容涉及集合、函数与导数、三角、向量、不等式、立体几何和解析几何等知识.  相似文献   

20.
《数学教学通讯》2010,(3):53-55,62-64
本套试卷严格依据《考试说明》和课程标;隹的内容、范围和要求设置,重视对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查,考查的内容几乎涵盖高中数学所有知识点.  相似文献   

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