浅谈计算机在教学中的语言表达功能

多媒体计算机作为一种工具,软件的使用可以帮助学生领会教学者的思路,学生们可以根据它分条列举的观点或者标题进行思考,然后通过研究提出并发展自己的观点,与他人交换思想或者在课堂进行提问等等.我对多媒体教学中软件的使用有特别的看法,它可以把教学从强调知识的接收与电脑技术交融,并转换到小组的学习过程中,最终转换成为学习者自己所决定支持的观点的语言.……     

实例教学在软件教学中的应用研究

信息技术教师在进行软件教学时,软件理论性强,学生听不懂,也不爱听。怎么才能解决这一问题呢?在软件教学中注重实例教学,使用与学生密切相关的生活实例引导学生学习软件,可以有效地降低学生对软件的陌生感,提高学生学习的兴趣,收到事半功倍的教学效果。     

Flash在数学教学中的应用

使用多媒体CAI课件辅助教学已经成为比较普及的教学手段,它可以降低学生对知识理解的难度,有利于培养学生的形象思维能力,也有利于提高学生的抽象思维能力。Flash是一款应用广泛、功能强大的多媒体CAI课件制作软件,它在现代数学教学中的应用广泛,作用明显。     

关于几何画板在中学数学教学中的应用研究

几何画板作为一种软件,它需要教师能够应用多媒体进行教学,而这样也就可以激发学生的学习兴趣,使学生在学习的时候能够激发自身的思维能力和创造能力,在中学数学教学中,教师有效利用几何画板进行教学,可以将抽象的数学知识变动生动形象,使学生在学习数学知识时能够一目了然,清晰的学习数学知识,并能够准确的理解数学概念和公式,因而,这就要求教师要能够运用多媒体进行教学,将几何画板这个软件融合在教学过程中。     

在中专数学教学中对学生辩证唯物主义观点的培养

中专学校的数学教学具有很丰富的思想教育因素 ,只要教师能够深入地挖掘这些因素 ,从而有意识地对学生进行思想品德教育 ,通过传授系统的、科学的数学知识 ,可以向学生进行辩证唯物主义教育 ,以形成他们的科学世界观基础。由此可见 ,把培养学生辩证唯物主义观点作为数学教育的一个目的是完全必要的 ,同时也是切实可行的。1　数学知识来源于实践 ,又反过来作用于实践的唯物主义观点 ,是数学中要培养的一个重要观点数学是研究现实世界数量关系和空间形式的一门科学 ,或者更一般地称为现实世界的量的关系的科学 ,它是人们在生产实践中总结、提…     

工业设计产品渲染的新方法

目前,在计算机辅助工业设计教学中,一般选择三维建模软件自带的渲染器进行作品渲染,或者使用Vray等功能强大但操作复杂的独立渲染软件。由于课堂教学存在时间短,课后练习不便等特殊性,如何让学生在短时间内渲染出高质量的产品效果图,成为工业设计产品渲染教学中亟待解决的问题。     

三维虚拟仿真数码单反相机的设计与实现

从教学需求出发,设计与开发了三维虚拟数码单反相机,通过3DS MAX进行建模,再使用VRML软件进行交互设计并实现网上发布,从而建立了逼真的交互式三维虚拟实验环境,可以让学生随时通过网络浏览三维场景,提高学习兴趣,改善教学效果。     

Multisim8在《电工基本知识与技能》课程教学中的应用

Multisim8电路仿真器是一款完整的电路仿真软件,在<电工基本知识与技能>的教学过程中,Multisim8具有的齐全的虚拟仪器可以为我们提供一种全新的教学辅助手段和方法,它可以将电路的测试与分析搬到计算机屏幕上来进行.本文简要介绍了Multisim8仿真软件的特点,并以一个叠加定理的验证实验为例,初步了解该仿真软件的使用方法.     

浅谈德育教育在体育教学中的渗透

本文试图从体育与德育的关系的角度阐述自己的观点,认为在体育教学中同样可以渗透德育教学的内容,它不仅是强身健体的重要途径,更重要的是能培养学生多方面的道德品质修养,以达到培养教育学生的目的。     

统计软件SPSS在统计学教学中的实际应用

统计学教学是培养学生数据的分析、整合与编辑的统计能力,包括数据表格、统计图形的绘制和数据的整理记录与编辑。传统的统计学教学所应用的教学手段严重降低了统计学教学的效率与质量,学生学习的氛围和积极性都非常低沉,而在教学中应用统计软件SPSS开展教学可以有效激发学生兴趣并丰富课堂形式,增加课堂知识含量,本文对统计软件SPSS在统计学教学中的实际应用进行探究。     

浅谈对外汉语初级阶段词汇教学本位观再思考

在我国对外汉语教育中,对外汉语词汇教学本位观主要分为两大类,分别是字本位和词本位。但是在初级阶段的学习中,这二者都存在这一定的局限性,字本位主要强调的是语素教学,其认为掌握常见的构词语素加上构词法的辅助可以在对外汉语中起到事半功倍的效果;但是词本位观点的教学下由于受到"词"的限制,导致学习者在进行选词入句或者入篇的过程中很容易出现词语搭配不当或者是规则不符合的情况。这样的情况就需要语块的整体存储和提取使用,可以提高语言的使用正确率。     

VNC远程访问技术在教学中的应用

很多操作性的大学课程在教学过程中都会使用相关软件使得学生可以观看教师的演示。在众多的具有类似功能的软件中,VN C特别有利于进行Linux课程的教学需要,并且该工具不控制学生机,只是根据学生需要主动连接教师机,以达到边学边练的目的。     

基于Web的学生信息管理软件的开发

设计开发了一个基于web的学生信息管理软件。该软件能够为管理者提供方便快捷的学生信息管理服务：还可以对学生的成绩和基本信息进行统计分析;并提供班级和课程方面的相关服务。选择使用较为成熟的Myeclipse软件作为系统开发平台,软件整体架构为浏览器／服务器。后台数据库选用Mysql,前台页面使用JSP技术实现,并使用Javabean来进行业务的封装。     

通用软件CorelDRAW在服装制图中的应用研究

数字化服装制图的教学和生产大多使用专业服装CAD软件,对于大部分学校和中小企业,使用效率低、成本高是其主要弊端,因而多数都在使用CorelDRAW进行设计和生产。本文探讨了利用通用平面设计软件CorelDRAW进行服装制图的理论与方法,为数字化服装制图开辟了一条新的途径。可以有效的提高生产率,降低生产成本,提高教学质量,提升学生水平。     

浅议高校公共机房常用电子教室软件

高校机房使用电子教室软件辅助教学，可以提高课堂教学质量，激发学生兴趣，使学生更快更好地掌握课堂内容。浅议几种不同的电子教室软件。     

浅谈高职院校非术科学生的动漫教学开展

本文主要阐述了对于非术科学生的动漫教学如何开展,在《动漫技法》的课程架构中,分析五大模块的教学方式与教学思路,针对学生的特点去进行教学设计,同时也表明一个观点：动漫专业的学习并不是少数具有天赋的学生的专利,通过一定的方法去训练,非术科的学生也可以投入到动漫行业中。     

基于网站教学平台的高职艺术设计专业软件类课程教学方法研究

根据高职艺术设计专业软件类课程的特点,以及艺术设计专业学生对软件课程的需求,提出艺术设计专业软件课程教学与时俱进的新方法,这就要求教师在教学过程中灵活掌握并运用网络这一教学资源来授课,其中利用网络教学中,网站教学平台与平时课上内容有机融合,符合当下发展趋势,可以促进学生学习积极性,帮助其进步,并最终实现最佳教学效果。     

谈高中生物学课程中几个重要的辩证唯物主义观点

在高中生物教学内容中,有丰富的辩证唯物主义观点教育内容,其中包含四个重要的辩证唯物主义观点.通过生物课的教学,向学生进行辩证唯物主义观点教育,不仅可以使学生深入理解生物的特征和生命活动的基本规律等基本知识.学会运用辩证唯物主义的观点分析和认识问题,还可以帮助学生逐步形成辩证唯物主义的世界观.     

Flash软件教学中实例引导法的有效性分析

在Flash软件教学中应用实例引导法,极具有效性。它能够让学生对镜头表现和动作等进行明确认知,培养他们的主动学习能力。本文对实例引导法在Flash软件教学中的优势及应用思路进行分析,并阐释其具体应用,提高Flash软件教学质量。     

谈高中生物学课程中几个重要的辩证唯物主义观点

在高中生物教学内容中,有丰富的辩证唯物主义观点教育内容,其中包含四个重要的辩证唯物主义观点。通过生物课的教学,向学生进行辩证唯物主义观点教育,不仅可以使学生深入理解生物的特征和生命活动的基本规律等基本知识,学会运用辩证唯物主义的观点分析和认识问题,还可以帮助学生逐步形成辩证唯物主义的世界观。