规矩

那天看郭德纲发的一条微博,说师哥王少立先生夸郭麒麟（郭德纲的儿子）懂事。郭德纲问怎么呢,王先生说麒麟每次见面都知道站起来打招呼。现在,这样懂规矩的孩子不太多了。     

在家上学——他们为什么不信任中国学校？

今年6月，当北京21世纪实验学校的初三学生走进中考考场的时候，有一名叫郭麒麟的同学却正式提出辍学，跟着他的爸爸郭德纲在德云社演出。郭德纲对此表示：“孩子已经完成九年义务教育，我尊重孩子的选择。”但实际上，郭麒麟已经有一个多学期没有来上学了，2011年元旦到春节期间就开始参加德云社的演出。     

草根笑星郭德纲的围城风景

梅开二度郭德纲的第一任妻子是一名业余演员,当时郭德纲是文化馆的专业演员。两个人一见钟情,仅仅半年就走进了婚姻殿堂。那年郭德纲才21岁。也许是年轻时他们不懂爱情,几年后,他们离婚了,儿子由郭德纲的父母照顾。     

郭德纲是怎样“炼”成的

2005年冬天,“郭德纲”这个名字一夜之间蹿红了大江南北。“去听郭德纲的相声”成了年轻人的新时尚。郭德纲的相声迷自称为“钢丝”,而资深“钢丝”则自封为“不锈钢丝”。中国的大众传媒,更是破天荒     

从应对形式看郭德纲相声的会话风格

本文主要从应对形式的角度分析郭德纲相声。相声中的应对形式非常多而且是必不可少的,一般出现在捧哏的语言中,起到表达态度、推动情节和展开包袱的作用。郭德纲相声的特色主要表现在同话异境、似褒实贬、自吹自擂等方面,通过应对形式的分类研究,按照单纯语音词和非语音词及混合型三种类型分析郭德纲相声的会话风格。     

雷人

郭德纲祈求平安《济南时报》报道说,济南巡演前夕,身处舆论漩涡的郭德纲确定出资10万元认养了济南跑马岭野生动物两只金虎,并分别命名为"平平"、"安安"。从为金虎的起名看,郭     

演出

郭德纲从艺20周年系列专场演出 郭德纲,1973年生于天津,8岁入行,先拜评书韵辈高庆海学习评书,后跟随名家常宝丰学相声,曾受到多位相声名家的传授,其间又潜心学习了京剧、评剧、河北梆子等姊妹剧种,     

郭德纲趣谈“规矩”

<正>有一次,郭德纲在和友人谈到孩子的教育时,谈到了"规矩":"孩子在街上走,穿着打扮看娘的手艺,说话办事显出爹的教养。全家人围坐用餐,大人不动孩子不能动。吃饭坐那儿就不能再换,端着碗满处跑那是要饭的。不许用筷子敲盘碗,这有乞丐之嫌疑,在外吃饭那叫骂厨子。喝汤不许吸溜,吃饭不许吧嗒嘴,要闭上嘴嚼。夹菜只许夹前面的,不许过河。许骑马夹,不许抬轿夹。骑马是指夹浮头     

于谦与白慧明:欢乐家庭1 1

于谦是郭德纲的搭档,郭德纲的大红大紫,使得于谦也一夜成名。对于名利,于谦看得很淡,但他觉得自己这辈子最幸福的事,就是找了个好妻子。而小他10岁的妻子,则是他用机智“改造”出来的。说起自己的妻子白慧明,于谦的脸上笑开了花。     

微笑着做教师

先跟大家讲一个小故事:少年郭德纲在第一次演出时,不知是紧张过度,还是舞台经验欠缺,笑点处无人喝彩,关键处几乎听不到掌声。他急得直冒冷汗,忘了台词,尴尬的样子反而引来几声哄笑。就在少年郭德纲即将成为灰溜溜的逃兵时,他发现了前台有一位坐轮椅的老观众,从头到尾,一     

了解孩子

要教育孩子,首先要了解孩子。只有了解孩子,才能教育孩子。了解孩子的教育,是有的放矢的教育;不了解孩子的教育,是盲目无果的教育。只有与孩子沟通心灵,教育才能获得成功。观察,是了解孩子意识行为的重要渠道。谈心,是把握孩子思想脉搏的最佳方法。要想了解孩子的内心世界,就得和孩子建立亲密无间     

语录

郭德纲语录“大爷,美国怎么走啊?”“问村长去。”您大点声不费电。     

环境与孩子

指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人。敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞勇。恐惧中长大的孩子,将来容易畏首畏尾。怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自艾。嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩。嫉妒中长大的孩子,将来容易勾心斗角。羞辱中长大的孩子,将来容易心怀内疚。容忍中长大的孩子,将来必能极富耐性。鼓励中长大的孩子,将来必能充满自信。赞美中长大的孩子,将来必能心存感恩。嘉许中长大的孩子,将来必能爱人爱己。接纳中长大的孩子,将来必能心胸宽广。认同中长大的孩子,将来必能掌握目标。分享中长大的孩子,将来必能慷慨大方。公平中长大…     

孩子成长的七大需要（二）

孩子需要学习语言———语言教育;孩子需要认识环境———知识教育;孩子需要学习做人———品格教育;孩子需要认识人生———生涯教育;孩子需要培养智慧———思想教育;孩子需要发展想像———创意教育;孩子需要有幽默感———气质教育。     

封面宝宝

小姑娘孙婧怡,别看她有个特别女孩子气的小名"菁菁",可在妈妈眼里,她就是一只活蹦乱跳的小马驹,一个热爱运动并颇有豪爽之气的"假小子"!"假小子"的快乐经热爱运动。菁菁喜欢跑跑跳跳,尤其最爱蹦蹦床,高高地腾空跳起,弹起来的瞬间甭提多兴奋了。孩子都是好动的,在活动中发泄精力,释放自我,当然会开心啦!听相声。没想到吧,菁菁还是个小"钢丝"呢!她常常和妈妈一起听郭德纲的     

孩子们从生活中学习

如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗。如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责。如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞。如果一个孩子生活在妒忌之中,他就学会了嫉妒。如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感。如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信。如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心。如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱。如果一个孩子生活在认可之中,…     

父母听到告状要慎重

在听到老师告孩子状时,父母千万要冷静下来,不要急于打孩子,训斥孩子。孩子的生活是复杂的,很容易引起误会,老师也未必能了解清楚。因此,做父母的应当既要听老师的介绍,也要认真听孩子的申辩,然后做出恰当的处理。     

好孩子是夸出来的

激烈的社会竞争催生了许多"紧张型"的父母.他们非常重视孩子的早期教育,要求孩子学这学那,英语、钢琴、书画、电脑、舞蹈……令孩子身心疲惫不堪.这些望子成龙的父母中,有的学历不高,于是将理想寄托在孩子身上,将自己的意志强加在孩子身上;有的则拥有高学历,正是因为自己学历高,所以对孩子的要求也较高,认为孩子成为硕士甚至博士都是应该的;而有的父母则是攀比心理使然,认为人家的孩子能行,自家孩子无理由做不到.     

隐喻在郭德纲相声语言中的工作机制

隐喻在日常生活中无处不在,尤其在相声语言中,灵活运用隐喻更是成为致笑的关键。近年来,相声演员郭德纲带领"德云社"将传统相声的发展推向了高潮,他的相声语言不同于传统相声语言,有着鲜明的时代特色,对他的相声语言进行研究,也是对新时代相声语言的研究。本论文以郭德纲的相声语言为研究对象,从认知语言学隐喻理论的角度进行分析,探究隐喻在相声语言中的工作机制。     

呵护

倾听孩子的咿呀学语,母亲的笑总是最真最美;面对蹒跚学步的孩子千百次地跌倒,爸爸总会伸出温暖的双手……于是,世上的每个孩子都学会了说话走路。在人的生命中,这是多么伟大的进步!只要相信孩子,赏识孩子,用心去呵护孩子,我们的教育就会立于不败之地!品学皆优者是我的孩子,平淡无奇者是我的孩子,懒散任性者也是我的孩子。我们爱美丽的花朵,而面对野草,甚至是带刺的野草,我们也应为它的绿色而欣喜。我们的关爱是春天的暖流,应该让大地的每一个角落都充满生机。我们把爱心均分,应该让每一个学生的欢乐与苦恼,都融入自己的灵魂。当我被严冬围困…