全区中等师范学校电教工作研讨会召开

全区中等师范学校电教工作研讨会召开本报讯自治区中等师范学校电教工作研讨会于１９９４年１０月１６日在银川师范召开，四所师范学校的代表就近两年中师学校电化教育，结合实际，进行了学习、交流、研讨。自治区电教馆馆长李光宁在会上就如何使我区中师电教工作再上新台...     

谈师范学校如何开展教育科研工作

教育科研在师范学校具有举足轻重的作用.对于师范学校尤其是专科程度的师范学校怎样开展教育科研是我们共同关注的课题.国家、省有关部门非常重视,就此本文结合工作进行了探讨,以求推动师范学校教育科研工作取得实效.     

谈师范学校如何开展教育科研工作

教育科研在师范学校具有举足轻重的作用。对于师范学校尤其是专科程度的师范学校怎样开展教育科研是我们共同关注的课题。国家、省有关部门非常重视,就此本文结合工作进行了探讨,以求推动师范学校教育科研工作取得实效。     

如何搞好电教工作

2006年是实施“十一五”规划的第一年，也是推进教育强市的重要一年。今后电教工作的总体思路是：紧紧围绕教育教学中心工作。继续以“电教扶薄”为措施，以用促建、按需建设，推动全市信息化建设的均衡发展：以府用为本、开发项目，着力建好数字化教学资源库；以现代教育思想和理论为指导，以学校现代教育技术研究为核心，推进现代教育技术与学科课程的整合．着力提高师生的信息化素养。     

浅谈师范学校图书馆读者工作的开展

读者工作是师范学校图书馆工作的重点.师范学校图书馆的办馆宗旨和服务职能,只有通过读者工作才能体现.读者工作的成效是衡量师范学校图书馆工作水平和办馆效益的基本标志.为此,师范学校图书馆应有计划、有组织、多元化地做好读者工作.     

关于师范学校班主任工作的思考

关于师范学校班主任工作的定位(一)“一个中心”。就是师范学校的班主任的一切工作,都必须紧紧围绕培养合格的教师这一中心进行。班主任的所有工作计划和安排要真正符合教育的目的和要求,符合未来教育的思想和要求,切实当好教师的教师。(二)“三个统一”。一是教师和学生的统一。今天的学生就是明天的老师。班主任的工作应是双向交流、互助的。师生是互帮互学的,最后的教育、教学效果,取决于师生共同的努力。二是理论与实践的统一。今天班主任的所教、所言、所行,就是其学生明天要做的内容。师范学校的学生学了许多知识,但这些知识开始只是…     

开封第三师范学校勤俭办电教

开封市第三师范学校地处开封市尉氏县城,是一所典型的农村师范学校。该校领导本着充分挖掘人才潜力,勤俭办电教的原则,在各项电教项目实施过程中,充分调动教职工特别是电教人员的积极性,组织他们到兄弟学校和有关单位进行多方考察,反复论证,采众家之长,自己设计、...     

对小学电教工作的思考

对小学电教工作的思考楚雄州民族师范附小黄宗胤电教手段在学校教育教学工作的应用，改变了过去单调的教育教学形式，越来越得到教育行政部门及广大教师的认可，取得了共识。然而，对于大部分小学（尤其是山区小学）来说，电教工作的管理和推广，还有许多问题值得认真研究...     

新时期如何做好幼儿师范学校班主任工作

在学校工作中,班主任是学生集体活动的组织者和教育者,是沟通学生和学校领导的桥梁,教学生知识是智育,对学生进行思想教育是德育,两者同等重要,新时期班主任该如何工作?本文将介绍一些新方法。     

浅谈利用电教手段开展学校德育工作

在电化教育产生以前,学校的教育教学活动是以教师为主体地开展,而今天电化教育产生并逐渐进入学校,走进教室,这就给学校的教育活动带来了新的内容。 近年来,教育领域的改革不断深化,变应试教育为全面素质教育势在必行,学校已经开始从注重升学率转变为对学生进行思想观念,道德情感、社会心理、职业意识的教育,通过这些教育来塑造未来的一代新人,这就明确的显示了教学目标的多极化及教学任务的多重性,在这种新的形式下,抓好学校德育工作,已成为学校教育工作的重中之重。这两年来,我们结合当前中小学生的实际利用电教手段来开展学校德育工作并取得了较好的效果。     

开展好电教工作的几个要素

电化教育作为教育现代化的标志之一,在70年代末很不为人所理解。不少教师甚至学校领导提出这样的问题,我们有的是挂图、黑板、模型……还要幻灯、投影干什么?传统的教学形式已成为教师心目中的定势。因此,要开展好电化教育工作,提高广大教师和学校领导的电教意识是前题。当然,提高电教意识工作不能仅仅是说教,更不能说空话,而应让事实说话。我们采取下列两种方法提高教师的电教意识:第一是     

新形势下如何做好电教编导工作

电教编导必须勤奋学习,熟悉编导业务,在选题、提高教材质量上起主导作用,要创造和建设有利于电教工作者开展工作的客观环境。     

五年制师范学校班主任工作过程中的思考

<正>在大学扩招,师范生就业不再包分配的大潮流中,五年制高等师范学校的生源面临巨大危机。学生入学分数线的频频降低,导致现如今师范学校班主任工作的状况令人堪忧。班级方面不断出现的问题学生,寄宿学生宿舍的脏乱差,由于学生整体素质下降而带来的班级干部形同虚设等等;家长方面由于绝大多数家庭都是独生子女,导致对学生过度包庇,轻信学生不真实反馈从而对班主任工作缺乏理解,或是家长工作繁忙,缺乏对学生学业     

如何开展高校图书馆导读工作的思考

导读工作在高校图书馆所提供的读者服务中占有重要和特殊的地位。导读工作的目的就是体现图书馆的服务性、教育性和学术性,将知识转化为社会科学技术成果。文章从认识、专业化、长效机制三个方面论述了新形势下做好导读工作的前提条件,并以分析读者的群体性与阶段性特征为切入点提出了导读工作的具体开展办法。     

如何开展独立学院机械类学生工作的思考

独立学院在管理体制、入学成绩、学费等方面与公办高校存在较大差异。独立学院的学生与公办院校的学生相比具有自身的特点。本文分析了独立学院机械类学生的特点,有针对性地提出了对独立学院机械类学生工作的思考。     

如何开展独立学院机械类学生工作的思考

独立学院在管理体制、入学成绩、学费等方面与公办高校存在较大差异。独立学院的学生与公办院校的学生相比具有自身的特点。本文分析了独立学院机械类学生的特点,有针对性地提出了对独立学院机械类学生工作的思考。     

关于当前电教工作的若干思考

面向２１世纪的电教事业如何谋求更大发展？理论和实践的经验告诉我们,要搞好电教工作,必须坚持正确的指导思想和原则,认清形势,转变不适应现实的思想观念,勇于改革实践,大力加强电教基本建设,使我国的电教事业以崭新的面貌进人对世纪。一、坚持“两个根本”改革开放２０年来的电教工作实践证明,电教工作必须坚持以邓小平同志提出的教育要“三个面向”（面向现代化、面向世界、面向未来）为根本指导思想,必须坚持“以教学为中心”的根本原则。这两个“根本”,今后必须继续坚持。（一）继续坚持以“三个面向”为根本的指导思想电化…     

师范学校德育工作的思考

本文针对师范学校德育工作新情况,阐述了加强师范生德育工作的对策。     

如何在新形势下做好电教编导工作

<正> 电教,无论是作为新兴学科,还是作为教育现代化手段,在我国高等院校兴起和发展的历史还不超过20年,因而值得探索和完善的方面很多。本文将结合包括哈工大在内的我省高校电教事业普遍滞后的实际情况,根据自己多年工作实践和体会,谈谈在改革开放的新形势下如何做好电教编导工作,明确编导应具备的基本职能、主导作用和客观环境。 一、电教编导的主要职责及素质