中等职业学校体育教育之研究

随着国际金融危机的影响,国家经济发展速度的放缓,中等职业学校学生就业形势严峻,用人单位相应提高了用人要求：就业学生不但基本技能过硬,还要有从事其工种所相匹配的体能,以提高人才节约,降低劳动成本。中等职业体育教育面对教育形势的改变和新的就业需求,应该作出本学科的改革和调整,为国家培养节约性体质强健的中等职业人才作出贡献,同时体现学科价值,促进和完善自身的发展。通过对中等职业学校体育教育现状的分析,发现问题,从基层寻求解决方法。     

中等职业学校体育教学现状与实践探索

体育教学在职业学校教育中就具有十分重要的意义。本文全面分析目前中等职业学校体育教学现状,开展中等职业学校体育教学实践探索,以便对中等职业学校体育教学的发展起到一定的理论指导和实践意义。     

浅析中等职业学校体育教学的现状及改革对策

随着中等职业教育的快速发展,中等职业学校体育教学的现状不容乐观,存在教育思想较为落后、教学目标不清晰、职业特征不突出等方面问题,研究中等职业学校体育教学改革成为燃眉之急。     

中等职业学校体育教学的现状与审视

中等职业学校体育教学作为中等职业学校的必修课,长期以来在培养合格的中职人才方面发挥了重要作用。事实上,随着中职教育的快速发展和招生规模的扩大,中等职业学校体育教学日益面临弱化和异化的趋势。通过对中等职业学校体育教学弱化和异化现象的审视。探讨了优化中等职业学校体育教学的若干建议和措施。     

中等职业学校实行体育俱乐部模式的可行性分析

随着中等职业教育的快速发展,中等职业学校体育教学的现状不容乐观,为了适应时代和社会的需求,体育教学模式改革势在必行。因此,在中等职业学校实行体育俱乐部模式具有可行性和必然性。俱乐部的建立可以培养学生自主学习的能力、提高职业素质和体能、丰富学校的体育活动、为终身体育而服务。     

浅谈中等职业学校体育课教学内容的现状与改革措施

随着我国教育改革进程的不断推进,中等职业学校教育水平的不断提高和发展,职业教育越来越受到更多人的关注。然而中等职业学校体育课现在却仍然处于滞后的现状,为提高学生身体素质和身体健康状况,让体育课的教学内容更加适合中职学生的实际需要,我们必须在体育教学内容和培养体育意识方面进行大胆的改革,让许多与中等职业学校专业特点密切相关的体育教学内容运用到体育教学和实践中去。基于中等职业学校的教学内容没有体现出中等职业学校的特色,因此有必要对中等职业学校的体育课教学内容进行调整和改革,真正实现教育改革的意义。     

浅谈中职教师的教学观念与学生综合素质发展

时代的进步赋予教育教学新的内涵,中等职业学校有其特殊群体和环境,在教育教学过程中,面对的学生素质参差不齐、心态不同、综合素质不同、年龄差异,给中等职业教育教师教学带来了困难。因此,中等职业学校的教师有必要调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的综合素质发展。     

中等职业学校体育现状研究与分析

由于中等职业学校体育教育观念的滞后,导致了学校体育工作的落后。普遍存在体育教师数量不足、质量下降和工作态度不端正,学生体育情感淡薄等一系列问题,严重影响了学校体育的发展。本文通过对这些问题进行分析与研究,探讨解决这些问题的途径。     

探讨中等职业技术学校体育教育改革

探讨中等职业教育的特殊性、地位与作用;分析中等职业体育教育的发展与改革的必要性,提出体育教育改革的关键,实现中等职业体育教育的可持续发展。     

加强校企深度合作,培养高素质技能型人才——吉林工贸学校人才培养实践

通过"校企合作"来满足社会发展对人才的需要,是职业教育改革发展的必由之路。本文以吉林工贸学校办学实践为例,探索中等职业学校人才培养途径,力求为中等职业教育人才培养模式的改革提供些启示,为中等职业学校实现自身跨越式发展贡献一点力量。     

浅谈中等职业学校课堂教学方法的创新

我国中等职业教育的办学规模越来越大,对我国社会的发展起到重要影响。本文主要从中等职业学校的课堂教学方法创新入手,通过分析中等职业教育学校的课堂现状及教学方法创新的重要性,并结合自身及他人可取的教学经验及中等职业教育前沿信息,从而提出一系列有助于提升课堂上课效率、提高学生学习积极性的创新型教学方法。     

如何做好中职学校校园安全保卫工作

中等职业学校是实施中等职业教育的学校,是我国教育体系的重要组成部分。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员,基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括部分高中后职业培训,是我国目前职业教育的主体。中职学校因其招生对象和培养方向的不同,学校保卫工作有其自身的规律。     

中等职业学校体育课现状的调查与分析

中等职业学校体育教学是人生教育阶段的重要时期,是身心发展的重要阶段。本文通过对中等职业学校体育课教学开展现状进行调查、分析与研究,分别从学生基本状况、体育师资队伍建设、体育教学经费投入、体育场地使用情况等方面进行调查分析,探讨影响和制约中学体育课开展的主要因素,为更好地激发学生学习体育的热情,培养学生自主锻炼的意志,以及为中学体育课的改革与完善提供参考依据。     

中职学校加强开展课外体育活动的实践和思考

中等职业学校应加强开展课外体育活动.开展课外体育活动应以培养学生兴趣和能力为前提,以发展中职生的终身体育教育为目标,以培养与社会相适应的技术人才为出发点,以加强对中职生个性品质培养为辅,使其成为职业学校学生展示自我的平台.     

基于发展需求下的“2S”人才培养模式探讨

中等职业教育的人才培养模式,是目前教育界和中等职业学校广泛关注的热点。笔者通过本校的实际情况,结合中职教育与管理的实际,从适应市场需求、考虑社会及自身发展的需要等方面,对培养适应社会发展的人才培养模式进行了探讨。     

试论中职体育教育中学生人格的塑造

中等职业教育学校(以下简称中职学校)的学生(中专生)正处在生理和心理生长发育期间,本文从体育的本质及体育教育的某些方面出发,探讨了在体育教学过程中对中职学生进行健康人格的塑造作用,以期为今后中职学校的体育教学提出新的教学要求。     

影响中职教育教学质量的原因及对策探讨

中等职业教育应以培养学生的职业能力和综合素质为目标,以适应经济、社会发展需要的实用型人才为目的。因此提高中等职业教育教学质量和效益,不仅是经济发展、社会进步的迫切需要,也是中等职业学校自身发展的内在迫切要求,只有提高教学质量,摆正提高教学质量的思想和位置,才能适应时代发展的需要,跃身同行之首。     

试论中职体育教育中学生人格的塑造

中等职业教育学校（以下简称中职学校）的学生（中专生）正处在生理和心理生长发育期间,本文从体育的本质及体育教育的某些方面出发,探讨了在体育教学过程中对中职学生进行健康人格的塑造作用,以期为今后中职学校的体育教学提出新的教学要求。     

浅谈体育选修制在中等职业学校体育课程中的应用

体育选修制在高等院校已经很普遍了,也在部分中等职业学校获得推广,但是没有取得良好的进展。本文探讨了体育选修制在中等职业学校体育课程中应用的优势和操作模式,并提出了相应的结论与建议,以其为中等职业学校有关体育教育工作者提供参考。     

论中等职业学校的体育教学与素质教育

随着我国经济发展方式的转变,劳动方式也随之转变,职业教育面临着严峻考验。中等职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于所培养的人才的知识、技能、素质等能否满足社会的需求。本文着重阐述与探索中等职业学校体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。