教育之路上的虔行者——李开复

中国的教育界应该关注李开复这位人物。李开复一直虔诚地行进在支持中国教育的道路上，从2000年《给中国学生的一封信》开始一发而不可收。几年来，他不间断地通过与中国学生对话、帮助他们解答人生路上的困惑，来实现他对中国教育独特的关注和投入。青年需要李开复这样的导师式人物和他们谈学问，谈为人，谈理想，谈前途。李开复在青年中受到如此热烈的追捧，给我们的教育工作者什么启示呢？[编者按]     

一个“教育行者”的行与思

说到"教育行者",常令我想起李开复先生。1998年,李开复先生建立了"微软中国研究院"。多年来,一直虔诚地行进在支持中国教育的道路上,从《给中国学生的一封信》开始,他不间断地通过与中国学生对话、帮助他们解答人生的困惑等方式来实现他对中国教育独特的关注和投     

从诚信谈起——给中国学生的一封信

2000年,李开复先生结束了在中国的任职回微软总部做全球副总裁,他写了《给中国学生的一封信》。3年后,李开复先生为了回答中国学生提出的大量问题,写了《给中国学生的第二封信》。这两封信在青年学生中广为流传,信中谈到对青年学生基本素质的一些建议。在我们大力倡导学生工作创新,对青年学生进行养成教育的今天,读李开复先生的信真似茅塞顿开,清风扑面。为使更多的学生,特别是职业院校的学生读到李开复先生的信,并使其中大多数同学受益,特将李开复先生的两封信全文转载。     

从诚信谈起——给中国学生的一封信：从诚信谈起——给中国学生的一封信

2000年，李开复先生结束了在中国的任职回微软总部做全球副总裁。他写了《给中国学生的一封信》。3年后。李开复先生为了回答中国学生提出的大量问题，写了《给中国学生的第二封信》。这两封信在青年学生中广为流传，信中谈到对青年学生基本素质的一些建议。在我们大力倡导学生工作创新，对青年学生进行养成教育的今天，读李开复先生的信真似茅塞顿开，清风扑面。为使更多的学生，特别是职业院校的学生读到李开复先生的信，并使其中大多数同学受益，特将李开复先生的两封信全文转载。[编者按]     

从诚信谈起——李开复给中国学生的信(节选)

李开复,台湾人,原微软公司副总裁,1998年创立微软亚洲研究院任院长,现担任Google中国区总裁。在学术领域,他是位科研天才;在管理层面,他又是个领军人物。作为一位天资卓越的华裔学者,他创造了一个又一个奇迹。同时,他极为关注中国的教育,先后给中国学生写了四封饱含关切之情的信,在国内青年学生中产生了巨大的影响。虽然李先生的这四封信都是以大学生为对象的,但其中谈及的很多内容对我们初中学生也不无启发。下面即是从李开复先生的信中节选的内容。     

一封写给中国学生的信

编者按华裔美国科学家、微软中国研究院院长李开复是一位在语音识别、人工智能、三维图形和国际互联网多媒体等领域享有很高声誉的年轻人.他的成功经验和治学精神引起了我国许多青年尤其是大学生的广泛关注.在与我国年轻人的交往过程中,李开复归纳出了一些大家共同关心的问题,并结合自己的学习和工作经历,坦诚相见,直抒胸臆,写成了一封给我国学生的长信.     

与李开复“零距离”对话

本书是谷歌全球副总裁、中国区总裁李开复先生在"开复学生网"(现"我学网")上和中国青年学生三年对话内容的梳理和总结,它凝结了李开复和三十万位注册访问者"零距离"接触的思想火花,无论问题还是回答,都保持了原有的对话感和现场感,让人感受到李开复和青年学生之间亦师亦友、无拘无束、自由开放的交流气氛。     

《中国革命史》课加强四项基本原则教育的思考

在高校的理论教育中,《中国革命史》教学工作占有很重要的地位.它的主要任务是从历史、现实和理论的结合上阐明中国革命的历史发展规律,中国革命基本经验的历史继承性和现实衍发性的辩证关系,给青年以启迪,使他们正确认识历史,懂得历史规律,思考社会、思考未来,正确理解和对待现实,自觉地坚持四项基本原则.基于上述认识,几年来我在《中国革命史》教学中比较注意对青年学生进行四项基本原则教育.下面结合自己的教学实践,就如何加强四项基本原则教育问题,谈两点看法:     

阅读李开复

这是不久前一位毕业生在“开复学生网”中写给李开复的内心独白。李开复．生于台湾．长于美国．现为Google中国区总裁．2000年至今因先后发表了给中国学生的四封信而广为各大媒体高度关注。     

高职高专学生心理及学习方式探讨

对于李开复先生早有耳闻,但是最值得关注的是他写给中国学生的信。看了他对中国学生的要求与殷切期望,作者结合自身的教学实践,提出了针对高职高专学生的一点建议和意见。     

传承爱心——前国务委员宋健为李开复《做最好的自己》一书所写的代序

李开复博士,刚及不惑之年,已在信息技术领域教学、科研中取得了杰出成就,对信息产业的发展做出了重要贡献。他于1998年到北京创办了微软中国研究院,现更名为微软亚洲研究院。历任世界多个著名信息技术公司的高级领导人,正值事业旭日东升之际,他不遗余力地投身于中国的人才培养和科技教育事业。开办了“开复学生网”,在网上与中国青少年谈心释疑。为青年学子们写了一系列文章——《我的人才观》、《给中国大学生的一封信》、《科技·人才·教育》等,谆谆叙解科学技术对国家强盛和现代社会的重要,历述亲身经验,指点事业成功的规     

李开复谈家教

李开复博士,现任Google全球副总裁、中国区总裁。之前他曾任微软中国研究院现微软亚洲研究院)院长一职。他开发出世界上第一个“非特定人连续语音识别系统”,在学术上取得了骄人业绩。近年来,李博士开始关注青年的成长与成才,其研究同样硕果累累。他的教育目标是:培养理智、自主独立、成功学习、快乐开朗的孩子。李开复有两个女儿,谈及多年的育女经验,他有说不完的话。会讲理比会听话重要听话,在我们的传统教育观念里,似乎是孩子最大的优点。但李博士不这样认为,他希望孩子不要只会听话,更要懂得讲道理。因为听话的孩子并不具有自己的见解,…     

差异是人类不重复的财富

寒假里读《乔布斯传》和《李开复自传》。乔布斯终其一生追求"非同凡响",李开复信奉"世界因你而不同"。比较他们两人的教育背景、生活轨迹、奋斗历程,处处体现出差异。为什么美国的教育与社会能包容乔布斯式的叛逆人物?为什么害羞的李开复在高中时代就能表现出创业的意识与才能?在感慨与思考中,一个并不明确但正逐步清晰的观点涌上心头,     

儿子，爸爸不是郑渊洁

儿子，今天爸爸给你谈的是：我与别人的爸爸有何不同。先提及三个事例：一是李开复对女儿说，成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已；二是郑渊洁在儿子18岁后．送给他两个礼物，一辆车和一盒避孕套；三是广西有个学生考上了清华大学，父母的教育秘诀是——没有什么特别的办法，     

青年工作札记

我在高等学校工作多年,是一个普通的教育学教师。教书之余,我喜欢同青年学生接触,不管是我教过的还是没有教过的,我都愿意同他们交往。也有一些从未认识的学生,找上门来同我谈生活、谈学习、谈思想、谈工作,甚至要我给予一些什么帮助,我总是热情相待,尽力为之。由于我和青年学生联系较多,就容易了解他们的需求,掌握他们的思想脉膊。作为一个教师应该管教管导,一种教育者的责任感促使我很自然地去向青年学生做点思想工作。当然,我是一个教育理论工作者,也很想在自己亲身的教育实践中,探索一下教育     

傅任敢的青年教育思想及其现实启示

傅任敢是中国现代著名教育家,青年教育思想是其教育思想体系的重要组成部分.在青年教育的意义方面,他强调青年接受教育对个人成长、社会进步和国家发展均具有重要的作用;在青年教育的目标定位上,他强调“完人”培养;在青年教育的内容方面,他不仅重视德、智、体、美全面发展,而且强调要对学生进行人生观、择业观的指导;在教育方法上,他强调对学生进行人格教育,重视读报、演说以及参加社会实践,同时还强调激发青年学习的积极性和保障青年学生的学习环境.这些富有特色的教育主张对于当前我国教育改革、青年择业以及农村问题解决仍具有重要启发意义.     

父母给予他们的教育——推荐《成长微软小子的教育》

本书收集了李开复、张亚勤、沈向洋、林斌、童欣、张黔等30位工作在微软亚洲研究院计算机领域的中国青年科学家的成长故事。他们每一个人都被称为天才,但他们都不认为自己是天才。他们曾经都很普通,在学习上甚至没得过第一。然而他们的父母、老师与他们自己共同选择了一条智慧之路。这是一本值得父母和孩子共同阅读的书,它的主旨不是教育孩子怎样去做像他们一样的人,而是教孩子成为优秀的“自己”。     

恽代英的教育思想对高校思想政治教育的启示

高校思想政治教育一直是社会各界关注的焦点。目前高校的思想政治教育,主要存在以下问题:教育者与教育对象的地位不平等;过分注重灌输教育,而忽视自我教育;道德教育重视不够;重理论,轻实践;在培养学生团队意识上存在不足。恽代英作为我国革命时期著名的教育家,他的关于青年学生教育的思想也是相当丰富的。分析恽代英关于青年学生教育的思想,可以给当前的高校思想政治教育工作一些启示。     

学习鲁迅的教学方法

鲁迅是一个伟大的文学家、思想家,革命家。鲁迅一生怀着对青少年的殷切希望,把很大精力倾注在教育工作上。 鲁迅把教学工作作为他毕生从事革命事业、培养和教育青年的一个重要方面。他热爱青年,他以自己的教学实践努力地培养教育青年,并把中国革命的希望与未来寄托在青年们的身上。 伟大的革命目的,产生巨大的革命动力。在那连红包封面的书籍都要禁阅、取缔的白色恐怖下,鲁迅满怀革命激情,冒着生命危险,一直高站在革命讲坛上,教育青年学生在现存的“荆棘丛中”,要努力刻苦地学习马克思主义,学习文化科学知识。他坚信“青年们先可以将中国变成一个有声的中国”。为此,他在自己所从事的教育工作上,“背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门”,以教育革命先驱者的姿态,高声呐喊着,提出“救救孩子”的口号,并决心把“青年幼苗抢救出来”,让他们为“光明的将来”去奋斗。鲁迅这种爱护中国“火种”的坚定革命精神,是我们每一个革命教师认真学习的榜样。     

数学教学过程中创新教育的探讨

<正>2009年4月19号和4月26号央视一套《我们》节目请来了GOOGLE全球副总裁、大中华区总裁李开复先生做了一个关于"谈创新思维"的讲座。李开复先生通过现场互动对如何在当今教育中拓展学生的创新思想做了非常精彩的讲解。进一步引发人们对"创新教育"的思考。"创新教育"是以培