试论新课改背景下初中语文教学改革

随着新课改的逐渐深入,初中语文的教学模式也进行了相应的变革,教学质量明显提高,新的教学模式更加适合现代初中生的接受能力和思维方式。当前初中语文教学仍然是存在着诸多问题,这些问题严重制约了初中语文教学的改革,影响了新课标的实现。本文主要就新课改背景下初中语文教学改革进行了探讨。     

新课改下优化初中语文教学的策略研究

随着新课改的不断深入,当前初中语文教学模式已不能完全适应新时期的要求。新课改的核心理念是"以生为本",这种突出学生为主体,强调学生自主学习的教育理念,是以培养高素质、全面发展、面向全体学生为目标的。为适应新课改的思路,初中语文教学的模式也需要进行优化。以新课改下初中语文教学面对的改革发展方向,介绍几种初中语文教学的优化策略。     

语文教学的四种创新教学方式

随着新课改的逐渐深入,初中语文的教学模式也进行了相应的变革,教学质量明显提高,新的教学模式更加适合现代初中生的接受能力和思维方式。当前,初中语文教学仍然存在着诸多问题,这些问题严重制约了初中语文教学的改革,影响了新课标的实现。本文主要就初中语文教学进行了探讨。     

语文教学的四种创新教学方式

随着新课改的逐渐深入,初中语文的教学模式也进行了相应的变革,教学质量明显提高,新的教学模式更加适合现代初中生的接受能力和思维方式。当前,初中语文教学仍然存在着诸多问题,这些问题严重制约了初中语文教学的改革,影响了新课标的实现。本文主要就初中语文教学进行了探讨。     

基于群文阅读的初中语文写作教学策略探究

随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,语文作为初中教育课程体系中的重要学科,也要积极响应国家的新课改教学号召,树立"以生为本"的教育理念,在此基础上对传统的教学模式进行创新改革,以求更好地促进中学生的全面发展,提升初中语文学科的教学质量。本文将立足于当下初中语文教学的实际情况,深入探究基于群文阅读会给初中语文写作教学带来哪些改变和影响,并提出几点基于群文阅读下的初中语文写作教学策略。     

影视资源在初中语文教学中的应用分析

随着新课改的不断深入,初中语文教学的教学模式在不断发生改变。近年来,影视资源不断发展壮大,一些优秀的影视作品对于学生的教育有着很深的影响,影视资源可以和初中语文教学相结合,进而改革初中语文教学模式,提高初中生的语文素养和语文学习能力。     

试论新课改下初中语文情感教学研究

随着素质教育的逐步完善,传统的教学模式已经无法适应新课改下的初中语文教学。面对新课改、新课题,情感教学的价值和优势凸显出来,因此,情感教学成为当下教育工作者的重要研究课题。本文就新课改下初中语文的情感教学进行探讨。     

新课改背景下初中语文教学中存在的问题及对策分析

在新课改背景下,初中语文课堂教学方式发生了较大的改变,课堂教学内容不再限制于教材内,课堂教学展现出了新风貌和新气象。但是也存在较多的问题,影响初中语文课程教学效果及质量,还需要进一步研究初中语文教学工作。本文对新课改背景下初中语文教学中存在的问题进行分析,并提出合理化的解决对策。     

初中语文教学的技巧及创新教育思考

在素质教育和新课改背景下,初中语文的教学模式和教学技巧都发生了改变。受诸多因素的制约,教师在初中语文教学过程中依然以传统的教学方法为主,这样很难保证初中语文教学整体质量的提高。从教学实际出发,拟就初中语文教学的技巧及创新教育进行探讨。     

关于初中语文课堂如何进行教学节奏调控的研究

由于新课改对初中语文教学更为严苛的要求，致使传统单一的知识传授已经无法满足新课改的内容标准，所以初中语文教学亟需转变教学模式，在课堂教学过程中，合理调控教学时间和教学流程，面面俱到的把握好学生的学习情状。本文简要分析了初中语文课堂进行教学调控的意义，并提出了一系列实时调控的具体手段。     

关于互动教学在初中语文教学中的应用分析

互动教学与启发式教学、问题式教学和探索式教学一样,都是新课改背景下新兴起的教学模式,对各学科的教学质量及效率具有一定的提高作用,已经在初中语文教学中得到了广泛应用,引来了很多相关人士的重视。初中语文教学中应用互动教学,不但适应了新课改背景下初中语文教学质量要求,还适应了社会对综合型和应用型人才培养的需求,更对初中生以后的升学率起到一定的提高作用,所以在初中语文教学中使用互动教学已经成为了一种新趋势。对此,本文作者根据自己对互动教学的理解,结合自己的初中语文教学经验,对初中语文教学中互动教学的应用进行了更深层次的分析。     

情境教学在初中语文写作教学中的运用

新课改的不断深入对实际的初中语文教学提出了更高的挑战,在此情况下,教师就必须要对当下的语文写作教学情况进行全面的分析和研究,在掌握教学过程中存在的诸多问题之后,采取有效的方法和手段来对现有的教学方法、教学模式、教学内容进行创新改革,全面地将情境教学法融入和渗透到初中语文写作教学当中。     

初中语文读写一体化教学实践探究

随着社会的发展,时代的进步,社会对人们素质的要求也有所提高,要求人们在具备良好的科学素养的同时还要有团结合作意识和良好的言语表达能力。因此,新课改要求打破僵化的初中语文教学思维,提倡初中语文教学要实施"读写一体化教学模式"提升学生的语文素养,培养学生的综合实践能力。主要探究了初中语文读写一体化教学实践,希望能为促进我国初中语文教学的发展略尽绵薄之力。     

新时期下初中语文教学创新的策略探析

新课程改革下,传统的教育教学模式早已无法适应新时期下的初中语文教学模式。语文是各门学科的基础,因此,初中语文教学对培养学生的综合能力发挥着举足轻重的作用。语文教学的主要阵地是课堂,所以老师在初中语文课堂教学中,应该更新教育理念,摒弃传统的教育教学模式,进行一系列语文教育教学的创新。在新课改的大背景下,初中语文教学必须改革,要从教学方式、教学手段、教学模式等方面进行创新。     

初中语文多元化教学实践策略研究

随着新课改的不断提出,初中语文教学方式也做出了巨大改变。传统的初中语文教学模式,由于教学方式单一,难以激发学生学习语文的兴趣,学生对语文学习缺乏积极性。多元化的教学模式对于初中语文教学来说,是必然的发展趋势,对提高学生语文基础以及初中语文教学质量有着关键性的作用。简单分析了初中语文多元化教学的重要意义,并且提出了初中语文多元化教学实践改革策略。     

初中语文新课改教学实践探究

作为一名初中语文教师,在新课改环境下,一边以新课改教学理念为指导,积极探索新课改下的初中语文课堂教学之路,一边对自己的教学进行总结。全面致力于学生语文素养和创新能力的培养,在教学实践中取得了显著的效果,也发现一些问题。本文以新课改下语文课堂教学实践中的问题以及新课改下有效教学方法进行研究。     

基于生本理念 盘活初中语文教学

随着新课改的不断深入,生本理念被越来越多的被初中语文教师重视。每个教师教育和教学的出发点都变成了"以学生为主,一切都为了学生"。怎样运用生本理念来盘活初中语文教学,是每一个初中语文教师应该思考的问题。本文首先对生本理念的优势及理解误区进行了简单介绍,然后对怎样运用生本理念进行初中语文教学进行了探讨。     

初中语文教学中学生思维能力的培养探讨

伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段我国的初中语文教学水平也得到了显著的提高。但是在新课改的大背景下,传统的初中语文教学模式已经无法满足新时期的语文教学需求,新时期的初中语文教学更加重视学生思维能力的培养。文中对于初中语文教学中,培养学生思维能力的重要性进行了简要论述,并针对初中语文教学中,如何进行学生思维能力培养给出了一些有效建议,以供广大一线教育工作者参考。     

初中语文教学中误区及改善对策分析

我国新课改正在不断深入,初中语文教学中取得了明显的效果。但受到多种因素的制约,在初中语文教学过程中仍然存在一些误区,影响到了语文教学活动的发展。本文结合实际的教学经验,对初中语文课堂中存在的一些误区,例如:教师教学观念缺乏创新、教学课堂效率较低、粗放式教学模式、课堂中互动效果不强等进行分析,并且提出相应的改善对策,望对今后的初中语文教学工作提供可借鉴的经验。     

浅析初中语文引导式教学模式

时代不断更新,社会不断进步,教育也要随之而进行变革。新课程改革是教育界的大事件,各个教育领域都在积极探索不同的途径和策略将新课程理念落实到实处。作为初中语文教师,我们应该把握住这次新课改的机遇,同时也要积极应对新课改带来的挑战。在新课改的大背景之下,我们应该不断地更新教学理念,创新教学手段,促进教学的进一步发展。本文提出了引导式教学模式,旨在为初中语文教学提供一些参考模式。