抗日战争时期思想政治教育的当代启示

抗日战争爆发后，随着中日矛盾上升为民族矛盾，我党的思想政治教育在这一时期也紧紧围绕抗日民族大业进行，主要内容是关于军队内部的战略任务教育，党员干部在职教育与学校教育，群众及党员内部宣传全面抗战路线以及党内的马克思主义中国化教育。另外，在教育方式上采取了多样的形式，如会议宣传、整风运动及演讲报告等。在这一时期，我党的思想政治教育逐渐走进成熟。抗日战争时期的思想政治教育对于处在改革开放处于攻坚阶段的中国共产党来说，主要有以下几点经验值得借鉴：第一，教育内容要与时俱进；第二，教育方法要灵活多样：第三，教育的内容要突出重点。     

论抗日战争时期毛泽东的思想政治教育

抗日战争时期,为了发动全国人民积极抗日,争取抗日战争的胜利,毛泽东进行了一系列的思想政治教育,主要内容有:广泛开展抗日民族统一战线的思想政治教育,党员干部的思想政治工作,知识分子的思想政治教育。这一时期的思想政治教育促进了抗日战争的胜利,也为新时期的思想政治教育,提供了可借鉴的历史经验。     

社会主义时期党的思想政治教育理论的提出及其基本内容

本文认为，我党在１９５５年就对社会主义时期思想政治教育的地位、任务、内容和方针政策等一系列重大问题进行了初步探索，从而奠定了社会主义时期思想政治教育理论的基本框架，这主要体现在《中共中央关于宣传唯物主义思想批判资产阶级唯心主义思想的指示》和《中国农村的社会主义高潮》一书的按语中。     

农村文化教育和技术教育的关系和地位

<正> 农村成人教育一般包括思想教育、文化教育及技术教育三个方面。然而在不同时期三者的地位是不相同的。新民主主义时,我党首要任务是武装斗争,夺取政权。农民教育的主要内容是政治教育,并通过宣传对广大农民进行革命的启蒙教育。新中国成立以后,由于我     

抗日战争时期中国共产党对军队绝对领导制度的理论与实践

抗日战争时期,是中国共产党党军关系理论与实践发展和稳固时期。在这一时期,通过对党内错误思潮的肃清以及与国民党顽固势力的斗争,进一步确立和稳固了党对军队绝对领导制度;在既联合又斗争的抗日民族统一战线背景下,对共产党领导军队的运行机制进行了符合形势特点的设计和调整;通过舆论宣传、思想政治教育和整风运动,理顺了党和军队的关系,夯实了党对军队绝对领导的观念,最终在抗日战争实践中强化了这一制度。     

红四方面军长征途中的思想政治工作研究

中国共产党自建党以来,始终关注思想政治工作,为我党的发展提供坚实的思想政治基础和保障。在长征途中,红四方面军思想政治工作包括军队的纪律教育、军队团结友善氛围的营造、理想信念的教育、党中央路线方针政策的宣传等内容,为红四方面军长征胜利作出不可磨灭的贡献。     

论抗日战争时期毛泽东干部教育思想的主要内容

抗日战争时期毛泽东干部教育思想的主要内容包括:思想政治教育、全心全意为人民服务的宗旨教育、文化教育、艰苦奋斗教育及三大作风教育等.     

抗战教育及其对高职院校的启示

今年是中国人民抗日战争胜利60周年.我党领导的八年抗战,可歌可泣,抗战精神永远是激励我们前进的精神动力;而这一时期形成的抗战教育,则是我党领导的职业技术教育的成功典范,是中国中、高等职业技术教育的宝贵财富.     

试论《古田会议决议》的当代价值

《古田会议决议》是1929年中国共产党红四军第九次代表大会的决议案,是党和军队思想政治教育的第一个纲领性文献。决议规定了红军的性质、宗旨、任务;强调了要克服各种非无产阶级思想,把思想建设放在党的建设的首位;确定了党的领导,阐述了党的组织建设原则;规定了思想政治教育的地位、内容和具体方法;阐明了红军宣传工作的问题及加强宣传的方法。决议对党的思想政治教育产生了不可估量的贡献：突出了思想政治教育的地位和作用;开创了党的思想政治教育的内容与途径;对教育对象进行了划分,增强了思想政治教育的实效性。     

为了培养坚强的革命后代

这一时期,各省市教育刊物都很重视思想政治教育的宣传报导,陆续发表文章,交流对中小学生加强共产主义思想教育的经验体会。摘录部分材料介绍如下。     

浅论抗日战争时期的中共党风廉政建设

腐败是侵蚀我党健康肌体的毒瘤,抗日战争时期中国共产党为赢得战争的胜利,同腐败分子和腐败现象进行了不懈的斗争;从4个方面总结了这一时期我党加强党风廉政建设的经验与措施,对于今天的反腐倡廉及构建社会主义和谐社会有着很强的现实意义.     

在中专物理教学中融入思想政治教育的思考

中专生阶段正是世界观、价值观形成的关键时期。在这一时期如何抓住有利时机,正确加以引导,对他们进行思想政治教育,使其树立正确的人生观和科学的世界观至为重要。在物理教学要巧妙地把教材的科学内容和政治思想教育的内容紧密结合起来。用科学史料,发明史,科学家政治生涯等对学生进行思想政治教育,对开发学生的智力,培养学生的创造能力,开阔视野,启发思想有重要意义。     

论抗战时期中国共产党思想政治教育的方法及启示

思想政治教育工作是中国共产党在长期革命和建设过程中的优良传统和政治经验,也是党的一切工作的生命线。抗日战争时期,中国共产党的思想政治教育和思想政治工作日益完善,积累了大量经验。在这一时期,中国共产党充分发挥了自己的政治优势以及领导才干,在陕甘宁边区积极地开展思想政治工作,发挥思想政治教育的作用,领导广大人民夺取了抗战的最终胜利,实现了民族解放的伟大事业。总结这些好的经验和方法,对新时期开展思想政治工作具有重要的指导作用。     

辅导员在学生教育管理中的作用

从根本上讲,大学生是我们国家最为重要的人才 储备,为了能够确保我们国家可以始终坚持共产党的领导,在 中国特色的社会主义道路之上坚定地走下去,那么就一定要在 高等教育学校之中对学生的个人思想进行教育。从当前高校 内部学生的实际结构就能够看出,虽然负责对学生进行思想政 治教育相应工作的负责部门为团支部,但是从实际情况来看,由于受到高校自身的内部管理体制影响,对学生们管理直接负 责的通常情况下都是政治辅导员,针对这一现状,政治辅导员 是对学生党员展开思想政治教育相应工作的最为主要的负责 人,在当前从严治党的背景影响下,为了能够进一步提升高等 教育学校内部学生党员在思想教育工作方面的实际效果,以此 来打造出更加优秀的队伍,就必须要从整体上提升政治辅导员 的工作质量,凭借政治辅导员在高校学生内部的影响力,更加 深入地将我党的思想政治教育工作贯彻落实下去。     

谈如何提高思想政治工作的有效性

思想政治教育有效性的理论研究,要从不同角度探讨思想教育的有效性。即遵循我党的优良传统又要结合当今社会实际情况,与心理学的研究成果相溶,这是提高思想政治教育有效性的重要途径。     

建立“大宣传”体系做好学校宣传思想政治工作

高等职业教育强调"德育为先",高职院校开展宣传思想政治工作要围绕学校办学任务进行,注重在工作内容和方法上与时俱进;要建立"大宣传"的工作体系,突出高职院校办学特色,针对高职院校师生特点进行思想政治教育引导;并通过建设高职院校特有的校园文化做好高职院校宣传思想政治工作。     

马克思主义理论与"三观"教育的历史沿革及其经验教训研究综述

建国以来,马克思主义理论与“三观”教育在各个历史时期都是我国普通高校教学内容及课程体系的重要组成部分,是对大学生进行思想政治教育的主要内容。随着党的中心工作的转变,普通高校的马克思主义理论与“三观”教育在课程设置及教学内容上也发生了多次变化,从而形成了自己独特的历史发展过程。总结这一时期的历史经验,对于加强和改进大学生思想政治教育,开创大学生思想政治教育工作的新局面,具有十分重要的意义。     

浅谈典型宣传对职工思想的教育作用

典型宣传是我党思想政治工作的重要内容和有效形式.一个成功的典型,可以给一代甚至几代人以积极的影响.运用先进典型教育和激励广大党员、干部和群众,是我党思想政治工作的一种有效教育方法.过去革命战争年代英雄的名字,典型的事迹,鼓舞着一代又一代人,使我们党领导全国人民始终昂扬着一种英雄主义的精神和气魄.     

浅谈“以人为本”的思想政治教育

思想政治教育作为党的宣传工作的重要组成部分,一直是我党的优良传统和政治优势,在革命和社会主义建设时期发挥着重要的作用。高校是培养社会所需要的德才兼备的合格人才的重要场所,必须要充分发挥好思想政治教育在育人过程中的重要作用。而思想政治教育工作说到底就是做人的工作,所以必须坚持“以人为本”的发展观。从思想政治教育为什么要“以人为本”和实现以学生为本的思想政治教育的途径两个方面做一探讨,以期为做好高校的学生工作提供一定的思路。     

加强独立学院宣传思想政治工作人才队伍建设途径研究——昆医海源学院样本阅鉴

独立学院宣传思想政治工作是我党宣传思想政治工作的重要组成部分,而宣传思想政治工作人才队伍是其重要保障。在新形势下,独立学院人才流动性大、社会保障较差、社会地位较低,宣传思想政治工作人才队伍建设面临着巨大的挑战。必须从加强党的领导、完善党组织机构、加大专项资金支持、改善福利待遇、加大教育培训和交流等多方面途径,改进和加强独立学院宣传思想政治工作人才队伍建设。