浅谈利用传统文化开展政治教学

传统文化中蕴涵着丰富的教育资源,如果在教学过程中能够多研究传统文化,将传统文化渗透到我们的教育教学过程中一定能够收到意想不到的教学效果。笔者在高中政治教学中一直注重传统文化的运用,这对提高学生对知识的理解能力,提高我们的教学效率有一定的帮助。同时,传统文化的运用还可以有效地提高学生对政治的学习兴趣,改变政治在学生心目中枯燥、单调的形象。本文主要从教学实际出发,研究利用传统文化提高政治教学效率的方式方法和一些需要注意的问题。     

浅谈在思想政治课教学中渗透中华优秀传统文化

在思想政治课教学中用中华优秀的传统文化去树立新时代中学生正确的世界观、人生观、价值观、道德观和自强不息的伟大民族精神;渗透诚信意识教育,使中学生早日成为祖国现代化建设需要的人才;渗透“忧患意识”,培养新时代中学生的“处世哲学”和积极心态,时时牢记自己的信念和责任;渗透“以民为本”的治国思想,让新时代的中学生更加准确地理解我党制定的路线、方针、政策,使他们相信党、热爱党、永远跟党走。     

思想政治教学与优秀传统文化的融合探析

中国是一个拥有丰富传统文化资源的国家,传统文化对我国的现代化进程起着相当重要的作用,保护、继承和发展传统文化也成为当前我国文化建设的一项重要任务。因此,党的十八大报告指出,要"建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化"。思想政治课教学,在加强马克思主义基本原理与中国特色社会主义理论教育的同时,必须加强传统文化教育,将优秀的传统文化融合到思想政治课教学的过程中去。一、传统文化融入到思想政治教学中的必要性在思想政治教学中实现与传统文化的融合,在当前具     

从传统文化视角看思想政治课教学

中华优秀传统文化是文化发展的母体,是中华民族生生不息的精神动力。因此,优秀传统文化教育能够培养学生的文化自觉和文化自信。在文化强国战略决策背景下,思想政治课教学作为学生情感、道德、价值观培养的主要场所,理应担当起培养学生文化自觉和文化自信的历史责任和光荣使命。     

中国传统文化对高职院校思想政治教学的启示

中国传统文化博大精深,我们应该在对高职院校学生进行思想政治教育的过程中汲取传统文化中的精华,加强对学生的“三观”教育、传统美德教育、爱国主义教育等,以提升学生的思想道德素质。本文探讨了中国传统文化与高职院校思想政治课相融合的可能性,指出当前思想政治教学面临的困境,并指明应对这些困境的现实路径就是要在思想政治教学中融入传统文化,最终激发学生实现中华民族伟大复兴的中国梦热情。     

浅谈传统文化在语文教学中的渗透

语文是传统文化的载体,在语文教学中融入传统文化教育,让学生在课堂上感受传统文化的博大精深,培养学生的民族情节,这在当今时代有着重大的意义。     

浅谈传统文化与语文教学

语文课程中的传统文化内涵、外延十分丰富,它对一个人精神领域的影响是深广的.语文教学必须从人文精神拓展和传统文化发展的高度去把握,让学生受到传统文化熏陶与感染,从而提升学生的人文素养.     

浅谈初中诗歌教学与传统文化传承

在诗歌教学中,要让学生深刻了解传统文化,这就要求在讲授诗歌时重视诗文的文采,读出诗歌的美德和美感。     

开展传统文化教学,让语文课堂芳香四溢

我国是一个文化大国,也是一个历史悠久的文明古国。借助丰富多样的传统文化对学生进行情感熏陶和思想教育,是高中语文教学的一项重要任务,也是高中语文教育同仁努力的新方向。在高中语文教学中进行传统文化教学非常有必要,教师可通过大力挖掘教材中的文化素材,营造良好的传统文化氛围,实施开放的文化教学策略,开展传统文化教学,让语文课堂芳香四溢。     

浅谈政治教学如何利用好网络

随着计算机网络的普及,以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。在我校教师人人配备笔记本电脑和网络工程的实施环境下,利用网络教学已蔚然成风,现结合教学实践谈谈网络教学在思想政治课教学中的应用。     

浅谈高中语文教学中传统文化的渗透

继承并弘扬传统文化是高中语文教学的重要使命。本文从深入挖掘教材,感受传统文化精髓;利用语文教学,展示传统文化资源;利用节日熏陶,感受传统文化氛围;利用文言教材,继续传承传统文化等四个方面进行阐述,旨在让学生继承传统文化,让学生在潜移默化中受到熏陶,得到充盈,使中华传统文化永远传承下去。     

浅谈初中语文教学中如何融入传统文化

我国的发展进程越来越快,科学技术的水平也在迅速提高,人们反而忽视了对我国传统文化的学习和传承.对于相当大一部分初中生来说,网络世界和电子产品要比枯燥的传统文化学习更具吸引力,这一现象也直接导致学生的文化意识薄弱.在当前教育工作中,尤其是初中教育阶段,在课堂中渗透传统文化教育,已经成为当代语文教师考虑的重要问题.将传统文...     

利用新闻报道提高政治教学效率

素质教育是以德育为核心 ,实施素质教育的主渠道是学科教学 ,主阵地是课堂教学。那么 ,政治课教学如何全面落实素质教育呢？充分发挥电视新闻在学科教学中的作用 ,是实施素质教育的有效途径。下面结合自己的教学实践 ,谈谈自己在教学中的体会。一、新闻报道在政治教学中的作用１ 激发学生学习政治的兴趣思想政治课的基本原理和观点侧重于抽象思维 ,是高度概括的思想理论 ,学生很难理解 ,而且也不感兴趣。电视新闻报道则以真实的画面 ,生动的语言 ,及时、迅速、准确地报道最新发生的事件 ,贴近社会、贴近时代 ,与现实联系密切 ,时效性、趣味…     

中华优秀传统文化融入思想政治课教学的探讨

在开展高校思政教育过程中,中华传统文化是非常重要的内容之一,使传统文化总体特色及地方特色得到体现,并将其优势得以施展,能够实现大学生思想道德修养、法治素养等方面的强化。基于两者价值契合、目标一致、内容相通等共性,通过推动课程内容有机整合、优化课程实践外部环境、努力弘扬中华精髓文化氛围、寻求高校思政课堂与中华精髓文化统一性与共通性、校内各部门间达到协同育人效果,可以助力中华优秀传统文化融入高校思政课堂教学,改善后者的实际效用。让核心思想理念、优秀人文精神融入课程教学中,有助于丰富课程的文化内涵,激发学生在传统文化上的认同感,促进大学生正确世界观、人生观以及价值观的形成,为青年大学生道德品质的提升奠定坚实基础。     

幼儿园基于中华传统文化开展美育教学探究

做好幼儿时期的教育可以为社会、国家培养出更多优秀的人才,并且促进幼儿的未来发展。幼儿园在教育中逐渐开展美育教学,通过美育教学可以让幼儿感受到中华民族的传统文化,并且激发幼儿对于本民族文化的热爱。本文将在中华传统文化的基础上对幼儿园开展的美学教学进行分析。     

浅谈高中语文教学与传统文化的融合

我国拥有非常丰富且优秀的传统文化,而优秀文化一方面是我们精神上的财富,另一方面对规范和提升人们的文化素养也起到了非常重要的作用。就高中语文教学而言,传统文化与其融合由来已久,但高中语文教学与传统文化教育相融合还存在着一定的问题。本文主要分析了高中语文传统文化教学的现状,在此基础上为高中语文教学与传统文化有效融合提出了几点实施策略。     

浅谈传统文化在初中语文教学中的渗透

在初中语文教学中,为渗透传统文化,教师应该准确引导学生,使其从内心真正体会传统文化内涵与魅力,增强学生自豪感与责任感是实际教学中的不可忽视的一项内容。文章由此切入,从四个方面探究了传统文化在初中语文教学中的渗透,一是诗词中传统文化的渗透,二是文言文中传统文化的渗透,三是加强小组合作,四是转变教学方式。     

浅谈传统文化在高中语文教学中的渗透

中华民族几千年的发展历程中,衍生了无数的传统文化.随着文明进程的推进,中华民族很多的优秀传统文化逐渐走向消亡.而教育作为社会发展的基础性工程,担负着培养人才的责任,同时也应在传统文化的继承与发展中发挥作用.而高中语文这一学科,融入了很多与传统文化相关的内容,因此教师在日常的教学工作中应该渗透传统文化的教学内容,唤醒学生...     

浅谈语文教学中如何弘扬传统文化

中华民族有着悠久灿烂的文化。立德树人是教育的根本任务。语文教学既承载着传播优秀传统文化的能责任,也承载着充分发挥育人的功能。教师要用教育眼光去挖掘传统文化的精髓,让学生接受其熏陶与感染,为民族复兴和中国梦的实现打下根基。     

浅谈高校声乐教学中传统文化的渗入

我国高校声乐课程的基本理念之一是理解祖国的优秀文化,尊重世界多元文化。新课标改革后的高校声乐艺术课程为传播优秀的传统文化搭建了平台,声乐的学科特征决定了在我国教学中大力弘扬优秀的传统文化,采用多样化的教学形式,积极创设文化情境,调动学生学习兴趣的同时又能传承文化。本文主要分析了将声乐教学与传统文化相融合,阐述了将传统文化渗透到高校声乐教学中的重要性。