四川省高职院校发展现状对学校突发事件的影响

近年来,四川省高职院校蓬勃发展,学校办学规模迅速扩张,与之而来的突发事件时有发生。由于在教学模式和人才培养方式上不同于本科院校,加之四川省特殊的省情和高职院校特殊的校情,省内高职院校的突发事件有其特殊性。本文在分析四川省高职院校发展现状的基础上,试图探寻学校发展与突发事件之间的内在联系。     

高职院校突发事件应急管理机制探析

伴随着我国高等职业教育的跨越发展,高职院校的突发事件时有发生,对学校正常的教育教学工作和生活秩序产生了极大影响,对社会的安全稳定也带来很大危害。文章通过理清高职院校突发事件的概念、类型及特征,探析高职院校突发事件的产生诱因和存在问题,提出了高职院校突发事件应急管理的改进策略。     

高职院校突发事件的成因及危机管理中存在问题探析

近几年,高职院校的生存和发展遇到了很大的挑战,突发事件的发生会给艰难发展的高职院校雪上加霜,对师生、学校、社会带来巨大损失.深入了解突发事件产生的原因和存在问题,为高职院校危机管理及制定相关制度提供依据.     

高职院校学生突发事件心理危机干预机制与策略研究

高职院校的突发事件不仅是考验学校的管理、行政效率,也在考验管理者危机决策及处理能力.本文从高职院校突发事件危机干预管理实施策略上进行了探索和研究,包括三个方面:预防性策略、干预性策略、预后重塑策略,力求高职院校的危机管理实用性和可操作性更强.高职院校如能重视学校日常管理工作中的每一个细节,重视从预防到干预,到预后的每一个环节,就可以大大降低发生突发事件的几率,减少突发事件带来的负面影响.     

光论高职院校网络舆情管理策略

网络舆情既是学生表达诉求的新渠道,又是反映学生思想动态的晴雨表,网络舆情突发事件的应急处理更成为考验学校驾驭舆情、应对突发事件能力的一个标杆。文章分析研究高职院校网络舆情管理策略,目的在于明确高职院校网络舆情管理的发展方向,为高职院校网络健康稳定发展奠定理论基础。     

高职院校突发事件及应急管理策略

随着我国经济的发展和体制改革的深化,社会转型进程明显加快,高职教育事业也从规模和人数上逐年扩大,高职院校的突发事件也越来越多,尤其是社会变迁、国内外局势影响、学生数量增长、生源结构复杂、学校管理滞后,以及和家庭、个人原因等导致高职院校突发事件频发,扰乱了师生的生活学习秩序,增加了学校教育教学管理工作难度,也给教育部门及社会造成管理上的困难和压力。通过研究高职院校在应急管理上的防范策略,提出参考性意见,以便更好地指导高校处理校园突发事件。     

高职院校突发事件“生本”应急管理机制研究

本文以高职院校突发事件的新特性为切入点,根据学校突发事件应急管理中存在的典型问题,分析突发事件发生的四个层面的诱因并提出了突发事件事前、事中、事后“生本”应急管理机制。此外,本文在预警机制中提出了一种高职院校突发事件的时空预知新方法,借助现代时间序列分析理论、博弈论和宇宙全息对应理论．以提高预知高职院校突发事件能力．     

光论高职院校网络舆情管理策略

网络舆情既是学生表达诉求的新渠道,又是反映学生思想动态的晴雨表,网络舆情突发事件的应急处理更成为考验学校驾驭舆情、应对突发事件能力的一个标杆。文章分析研究高职院校网络舆情管理策略,目的在于明确高职院校网络舆情管理的发展方向,为高职院校网络健康稳定发展奠定理论基础。     

高职院校突发事件预防与应对策略研究

高等职业院校在不断扩大发展的同时学生的突发事件也随之增多,这不仅使当事人身心受到极大的伤害,也直接影响了学校的正常教学秩序.为了最大限度预防和减少这些事件的发生,分析高职院校学生突发事件成因并建立预防与应急处理机制势在必行.     

高职院校突发事件档案管理工作初探

近年来,高职院校突发事件的发生频率呈上升趋势,随着校园突发事件的发展、传播和影响,高职院校突发事件档案成为档案资源管理中的重要组成部分,高职院校突发事件的档案管理也逐渐引起档案工作者的重视,已成为高职院校档案部门的重要工作内容。研究和探讨突发事件的档案管理工作,具有至关重要的现实意义。因此在突发档案的过程中要运用科学的方法、规范的制度保证突发事件档案的质量。     

高职院校学生突发事件应急管理研究

完善学生突发事件应急管理体系与机制,提升突发事件应对处置能力,是高职院校实现平稳发展的必然要求。文章阐释高职院校加强学生突发事件应急管理的意义,分析高职院校学生突发事件应急管理现状和存在的问题,并从创新应急管理机制、强化校区联动,完善应急管理制度、加强制度保障,优化管理理念、提高突发事件应对能力,以及关注善后心理安抚、完善事后恢复机制等四个方面提出高职院校学生突发事件应急管理的改进对策。     

思想政治工作与高职院突发事件的防范与处置

近年来,随着社会的不断发展和改革开放的不断深化,我国高等职业教育的规模和数量不断扩大,学校的内外生态环境也发生了巨大变化。各类突发事件时有发生,不仅影响了正常的教育、教学秩序,而且对师生员工的思想、心理、生活造成的影响也很大,进而还可能会影响整个社会的和谐与稳定。应该认真分析高职院校突发事件的成因,发挥思想政治工作在防范和处置高职院校突发事件中的重要作用,维护校园乃至整个社会的和谐与稳定。     

基于互联网的高职院校突发事件应对

被称为“万花筒”的互联网既为高职院校管理工作提供了发展的机遇,又对高职院校管理工作提出了前所未有的挑战。近年来,专家加大了对高职院校突发事件应对研究的力度,然而对高职院校突发事件,尤其是教师层面的突发事件研究极少。本文重点探索了基于互联网的高职院校突发事件应对。     

新建高职院校突发事件预警机制建设中存在的问题和对策

突发事件预警机制建设不仅关系到师生的思想稳定和正常的教学生活,而且影响到高职院校的和谐稳定和长远发展,是学校在建设中不可或缺的环节。鉴于此,有效地预防和解决突发事件具有重要的理论意义和现实意义。笔者以泉州医学高等专科学校为例,首先介绍了该校突发事件预警机制建设的现状,随后剖析了突发事件预警机制建设存在的主要问题,最后提出加强突发事件预警机制建设的方案,以期为新建高职院校突发事件预警机制的建立和完善提供借鉴。     

高职院校学生公寓突发事件的预防与处置机制

高职院校在校学生是我国未来社会建设的重要力量,对高职院校在校学生的各种教育、生活相关工作都应是学校重视的基本内容。目前而言,我国高职院校为国家建设培养了大批专业人才,成绩是值得肯定的,因此,对高职院校学生的教育、生活相关工作更是不容轻视。本文从高职院校学生公寓突发事件的原因说起,浅谈应对和预防学生公寓突发事件的机制。     

高职院校学生突发事件防范和处置研究

文章以高职院校学生突发事件的成因、防范和处置原则为主要研究对象,从学生自身、家庭、学校和社会四个角度对当前高职院校学生突发事件的主要原因进行分析研究,以此为基础提出防范和处置的原则及具体途径。     

浅谈高职院校辅导员队伍建设的机制探析

加强高职院校辅导员队伍建设研究,对进一步搞好学生工作和促进学校稳定发展具有特殊的意义。加强辅导员队伍建设不仅是高职院校当务之急,也是提高高校学生教育与管理水平的迫切需要。本文从高职院校辅导员队伍存在的问题出发,探讨了高职院校辅导员队伍建设的创新与实践。     

对高职院校形象塑造与和谐发展的思考

2006年,全国共有普通高等学校和成人高等学校2311所。其中,普通高等学校1867所,普通高校中本科院校720所,高职(专科)院校1147所,高等职业教育已经占据了我国高等教育的半壁江山。高职院校是我国高等职业教育紧密联系我国经济社会发展的产物,是一种特殊的企业。按照现代企业公共关系原理,相当于特殊企业的高职院校,其推进改革发展的唯一目标就是树立良好的高职院校形象。而要树立良好的形象确实不易,因为高职院校形象的好坏,将直接关系到高职院校的命运、前途和发展,影响到社会、学校、家长、学生之间的和谐发展。因此,塑造尽可能完美的高职院校形象,对高职院校的和谐发展至关重要。1高职院校塑造形象的追求目标高校形象是高校极其珍贵的无形资产,是体现大学竞争实力的重要因素之一。塑造与传播良好的高校形象,对提高高校的竞争力和社会影响力具有重要的作用。高职院校塑造良好形象以后,可以达到以下目标:1.1促进和平共处———高职院校通过良好形象的塑造,可以促进校内之间、学校之间、学校与企业之间、学校与社会之间和平共处,为高职院校的和谐发展创造良好的内外部环境。1.2促进和衷共济———高职院校通过良好形象的塑造,可以收到学生、家长、用人单...     

探索高职院校基层党组织在顶岗实习期间活动开展的模式

高职院校基层党组织的活动要贴近学校的特点,与学校的教育教学活动联系在一起,对教育教学活动起到良好的促进作用,同时利用教育教学活动促进党建工作的发展。顶岗实习是高职院校教育教学活动一个特殊的形式,如何做好顶岗实习期间党建活动是高职院校基层党组织建设发展过程中必须解决的问题。本文根据现有的研究资料,详细论述了高职院校基层党组织在顶岗实习期间应该如何开展党建活动,希望能够对高职院校基层党组织建设提供一些帮助和启示。     

高职院校校园突发事件的成因探析及应对策略

高职院校学生普遍存在着“文化素养相对较低、学习能力较弱、学习压力小、学习动力不足”等特点,使高职院校突发事件有着独特的成因。笔者拟对高职院校校园突发事件的成因及对策进行论述与分析,以期为高职院校学生管理工作及突发事件的预防和应对提供帮助。