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谈SPSS软件在高职教师教学质量评价中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
SPSS统计分析软件是目前国际上流行的统计分析软件,具有强大的数据管理和分析功能。本文探讨使用SPSS对高职教学质量评价问卷进行信度分析,利用SPSS中t检验对教师教学质量评价结果进行科学反馈。 相似文献
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运用市场调查方法收集基础数据,采用SPSS15.0对数据进行统计分析,从市场消费行为与市场满意度评价两个方面综合分析重庆乡村旅游市场的总体特征:市场消费需求旺盛但实际消费偏低,市场满意度评价整体处于中等水平,并有针对性地提出推动重庆乡村旅游可持续发展的若干对策建议. 相似文献
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以新乡市人民公园景观照片为样本,应用风景质量评价法中的心理物理学派的SD法对公园的景观资源进行量化评价;并借助SPSS17.0分析软件,运用因子分析法对量化数据进行分析,得出了人民公园景观视觉效果的评价结构.研究结果表明:公园美感突出,景观资源丰富,植被覆盖率和自然化程度高,但空间层次感差,色彩变化度单一.研究结果对新乡市人民公园今后的改造与建设有一定的借鉴意义. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(17)
本文通过构建教师社会支持情况评价指标体系和教师工作满意情况指标体系;并根据指标体系设计调查问卷搜集、整理相关数据;利用SPSS软件对数据进行整理、分析;并建立社会支持情况与教师工作满意度情况的结构方程模型,利用AMOS软件对社会支持与教师工作满意结构方程模型进行求解;进而为教育及相关部门提高教师的管理水平,办好高等教育提供参考. 相似文献
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基于因子分析的高校绩效评价方法及实证研究 总被引:2,自引:0,他引:2
对高校进行绩效评价是合理分配教育资源的必然选择.通过分析影响高校绩效的诸多因素,建立由4个绩效面18个指标组成的高校绩效评价指标体系.收集高校绩效指标数据,借助SPSS专业软件,基于因子分析法对教育部直属高校的绩效进行评价,得出高校公因子得分、综合得分及排列顺序,并对实证结果进行分析和评价. 相似文献
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针对SPSS的特点,阐述了应用SPSS对高校实验教学质量进行科学、准确评价的思路与方法。介绍了运用聚类分析对课堂教学质量评价及运用信度分析对试题、试卷评价的方法和步骤,为提高实验教学质量评价的准确性、可靠性和完整性提供了一种实用方案。 相似文献
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通过运用SPSS对命题质量的评价、对学生考试情况的评价以及对学生成绩影响因素_的分析,介绍SPSS在化学教学评价中的运用. 相似文献
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合肥市作为皖江示范区及安徽省的中心城市,其制造业发展的状况直接关系到整个示范区乃至整个安徽省制造业发展的大局. 文章以《合肥市统计年鉴-2014》的数据为基础,通过构建制造业竞争力评价指标体系,基于因子分析方法,运用SPSS21.0软件对合肥市规模以上制造业竞争力进行分析与评价,以期对合肥市乃至安徽省制造业的发展提供一些借鉴. 相似文献
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根据移动通信公司服务质量的特点以及客户满意度模型,给出了移动公司客户满意度的评价指标.通过问卷调查的方式获取相应的数据,并利用SPSS 22.0软件对这些数据进行了独立样本t检验、信度检验、效度检验以及因子分析,证明了所给评价指标是合理且可靠的.由于移动客户满意度存在更多的不确定性,采用一型的模糊集合无法对其进行准确的描述与分析.因此,从投票和得分两个角度对各个评价指标进行描述与分析,得到相应的离散的二型模糊集合,采用多级模糊综合评价法,对移动公司客户的满意度进行二型模糊综合评估,并通过实例验证该模型的可行性以及有效性. 相似文献
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利用SPSS统计软件对高等数学试卷成绩进行频数分析、难度分析、区分度分析、信度分析,给出了较合理的评价.分析过程表明,应用SPSS统计软件对学生的高等数学试卷成绩进行分析是非常方便适用的. 相似文献
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本文以周口师范学院08-09第二学期学生对教师课堂教学评价的成绩为例,使用SPSS16.0统计软件,运用主成分分析的方法,对高校课堂教学质量进行分析和评价.结果表明,该方法评价更能科学、合理地反映出实际评价结果. 相似文献
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采用问卷调查的方法,以广西部分高职院校教师为调查对象,收集了教师对物流管理专业实践教学评价指标认可程度的相关数据,用SPSS软件进行了探索性因子分析,提取了影响高职物流管理专业教学评价结果的主要因素为4个因子(ICRM):教学投入因子、教学内容因子、教学结果因子、教学方式方法因子等12个二级指标.再通过AMOS进行验证性因子分析,确保了模型的效度和信度,更有利于实施. 相似文献
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探讨高职体育教学在培养学生职业能力中的契合点及如何评价体育教学,通过查阅文献,运用SPSS14.0对有关数据进行回归分析,剖析高职体育教学的目标和学生职业能力培养定位、运动项目与职业能力的相关系数,得出目前高职院校主要体育项目教学与学生职业能力9个方面的存在契合,建议采用柯式(Donald.KirkPar-trick)四级培训评估模式对高职体育教学在培养学生职业能力方面进行评价。 相似文献