2014年全国学生体育竞赛计划

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2008年全国学生体育竞赛计划

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国际田联理事会作出几项新规定

国际田联理事会４月份决定从２００４年开始, 室内世界锦标赛与室外世界锦标赛不在同一年举行。此外,今年的黄金联赛取胜的场次减为５场,即可分享５０公斤黄金。 目前田径室内和室外世界锦标赛每隔两年在同一年里举行。运动员在一年里要准备两场大赛,显得太匆忙。有的运动员为了参加室外世锦赛而放弃室内世锦赛,因为多数人认为室外世锦赛更重要。国际田联一年组织两场世锦赛也太繁忙。为了避免这种情况,国际田联理事会决定从２００４年开始,在偶数年举行室内世锦赛,与奇数年举行的室外世锦赛岔开。这样,每年都有一次世界锦标赛。 …     

加强全国学生体育竞赛纪律 纠正不良赛风

<正> 国家教委、国家体委于1987年11月30日下发(87)教体字020号文件,对加强全国学生体育竞赛纪律,纠正不良赛风作出如下规定: 一、举办学生体育竞赛必须遵循国家教委、国家体委、共青团中央有关搞好赛风问题的文件精神,反对锦标主义和弄虚作假的不良风气。二、学生体育竞赛一般应在假期和课余时间进行,要以地区为主,立足基层,提倡小型多样。今后,除国家举办的大、中学生运动会以及体校、体育传统项目学校等的比赛外,各学生体育组织和基层学校一般不要发起组织全国性的比赛。如要举办跨省、市的学生体育比赛,必须于比赛前一年向国家教委、国家体委申报,经批准后,方可举行。     

国家教委对“九五”期间学校体育工作作出规划

近期,记者就有关学校体育工作“九五”规划的问题,采访了国家教委体育、卫生与艺术教育司的负责同志,获悉《学校体育工作“九五”规划》初稿已定,目前正在进一步征求意见,现将我们了解到的《规划》内容介绍给读者。     

国家教委体卫艺司对1997年的工作作出安排

（本刊讯）据悉国家教委体卫艺司对1997年的学校体育、卫生与健康教育、国防教育及体育师资与教材建设等项工作作出了具体安排。现将我们了解到的有关情况介绍如后。国家教委体卫艺司根据“九五”期间体育、卫生、艺术、国防教育的总体方案，提出1997年工作的总思路是：为适应社会对人才在诸素质方面的要求，1997年学校体育、卫生、艺术、国防教育工作直在提高工作质量，提高工作效益；进一步完善行政法规建设及评估检查措施；对城市发达地区和农村地区进行分类指导，同步提高；增强师资培养的计划性和针对性；进一步记全各级教学指导组织，…     

对我国学生体育竞赛发展的思考

学生体育竞赛的根本目的是使学生积极参与,在运动中实现"育人夺标",而竞技体育的冲击导致学生体育竞赛偏离轨道.从学校教育、媒体传播和竞技体育体制改革3方面探讨我国学校体育竞赛回归其本来面目的对策.     

对学生体育竞赛活动走向市场的初探

在实现我国跨世纪目标中，教育处于优先发展的战略地位，学校体育则是教育的重要组成部分。十一届三中全会以来，在党中央和国务院的关怀和领导下，我国学校体育工作取得了长足的进步，在培育德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的事业中，以及全面推进素质教育中，发挥了不可代替的作用。 　　长期以来，在计划经济体制下，我国的学校体育工作存在着经费不足的问题，随着我国经济体制的转轨，我国的学校体育尤其是课余训练和学生体育竞赛活动的生存环境和方式发生了新的变化，面临着新的而且是前所未有的困难。面对现实，我们…     

国家教委体育卫生与艺术教育司对1996年学校体育卫生工作作出安排

<正> 为使广大读者能尽快地了解到国家教委体育卫生与艺术教育司1996年的学校体育卫生、健康教育与军训工作的安排,记者于1995年12月上旬采访了有关部门的负责同志,获悉1996年的工作已作出安排。现将我们了解到的情况介绍如后。     

国家教委体育卫生与艺术教育司对1995年的学校体育卫生工作作出安排

<正> 为使广大读者能尽快地了解到国家教委体育卫生与艺术教育司1995年的学校体育卫生工作安排,记者于1994年12月上旬采访了有关部门的负责同志,获悉1995年的工作已作出安排,计划已送审。现将我们了解到的情况介绍如后。 一、关于1995年的学校体育工作安排 1.全面推进中考体育的试点工作     

对奥运会项目的新规定

在东京结束的国际奥委会第96次会议上对夏季奥运会项目的入选条件作了新的规定,男子项目必须至少有四大洲的75个国家开展(过去为三大洲50个国家),女子项目为三大洲40个国家(过去为     

对新<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的解读

对新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的产生背景和依据、内容变化进行解读。新《纲要》在课程指导思想、课程目标、课程结构、课程教学内容与教学方法，课程建设与资源开发、课程评价等方面与旧《纲要》相比，有显性变化，具有新的内涵与特征。     

国际足联对比赛服装的新规定

为了便于记者和观众了解运动员、更好地观看比赛,国际足联规定:从1992年起,参加国际比赛的足球运动员必须在球衣的背后以明显区别于球衣的颜色印上运动员的名字(高度不得起过7.5厘米)。我国足球运动员从参加1992年9月在沙特阿拉伯举行的第     

对实施新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的思考

运用献法、对比法、逻辑推理法、专家访谈法等，通过对新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》进行比较，对实施新纲要的有关问题进行了分析研究，旨在为进一步贯彻执行新纲要提供参考。     

对粘乒乓球拍胶片的胶水有新规定

据法新社英格兰电,国际乒联警告:凡使用有香味和氯气溶剂的胶水粘乒乓球拍胶片的选手,将面对被取消比赛资格和禁赛3个月的处分。     

新思维、新任务、新目标 解读《全国普通高等院校体育课程教学指导纲要》

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学生体质健康标准》的颁发是新的一轮的思想、任务、目标在学校体育务必贯彻。让学校体育真正树立＂健康第一＂的指导思想。以人为本,以学生为主体的学校体育教育,以教师为主导的体育教学、体育活动、体育训练等方式方法来实现人才的培养。     

美国残疾学生体育竞赛权保障及对我国的启示——基于麦克法登案的考察

残疾学生参加体育竞赛是平等参与社会、实现自我价值的一项重要内容。维护残疾学生体育竞赛权有利于推进残疾学生体育权利的发展、逐步实现社会融合。通过对麦克法登案的探究,认为:美国残疾学生体育竞赛权的立法是积极的;法律保障工作的开展是及时的;在各级赛事中的执行是有效的,从而促进了残疾学生体育竞赛权的理论发展。在此基础上结合我国现状进行对比分析,并提出了保障残疾学生体育竞赛权的四点建议:加强立法;完善配套政策和实施办法;健全救济途径;增强依法维权意识,以期实现残疾学生广泛参与体育竞赛、切实享有平等竞赛权。     

对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的理性认识

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》是对我国高校体育课程长期以来建设经验和教学改革成果的提炼与总结，通篇贯穿了“以人为本，健康第一”这条主线，体现了“素质教育”和“终身体育”的指导思想，注重理论与实践的结合。原则性与灵活性的统一，具有很强的针对性和指导作用．但目前人们对《纲要》仍然存在许多认识上的误区和理解上的偏差，严重阻碍《纲要》的贯彻实施，本文从课程性质、课程目标及实现目标的基本途径三个方面对强纲要》进行理性认识，以期赢得广大同仁的强烈共鸣，为《纲要》在全国普通高等学校中顺利施行打下坚实的理论基础。     

速度力量训练对普通高职院校学生练习散打的重要性

散打是一项以动力性为主的、强度可以自由变化的运动。散打是对抗性极强的运动项目,它要求练习者具备了良好的身体素质。练习者要提高散打的格斗能力,其中速度力量的练习尤为关键。提高速度力量素质对散打运动员的技术运用起着重要作用。     

对贯彻实施《全国普通高等学校体育教学指导纲要》的分析研究

为了全面贯彻《纲要》精神，加强体育课程建设，探索体育课程教学改革的走向问题，本文对如何贯彻《纲要》精神进行了多方位的探讨，以期为认真贯彻《纲要》精神提供参考。