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"如何让学生爱上语文课?"已然成为困惑语文教师的一个难题。为扭转学生对语文学习的态度,让学生爱上语文课,作者对初中学生学习语文的兴趣与动机进行调查,总结问题症结,并对症下药,经过一段时间的努力,语文课堂教学卓有成效,学生渐渐爱上语文课。 相似文献
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新课程强调"数学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程"。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,彼此形成一个真正的"学习共同体"。学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师应把学习的主动权交给学生,尊重学生,满足学生的个性差异和表现欲望。让学生积极参与课堂,爱上数学学习;让学生在民主、宽松、自由的环境里体验数学,"玩"好数学;让学生在生与生的合作中爱上数学;课程安排上可把问题故事情境化、生活化;从而使学生爱上数学,激发学生自主学习的热情。 相似文献
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夏艳萍 《中小学实验与装备》2014,(3):64-64
高中物理第一课,怎样让学生爱上物理这门课,怎样激发学生的学习兴趣,怎样提高学生的求知欲望,是值得教师思考和研究的问题。物理学是一门实验科学,高中物理第一课就是从实验开始,让学生从趣味物理小实验中感受物理实验的神奇和物理知识的奥妙,从而让学生爱上物理、爱上实验、爱上科学。 相似文献
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提高学生语文学习兴趣,让学生享受语文学习是语文教师责无旁贷的使命。教师通过开展"经典诵读"、"主题活动"、"与书约会"、"爱上写作"等一系列活动,让学生深入阅读、爱上写作,真正提高语文素养,滋养生命。 相似文献
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杨李坤 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):129-129
新课标的改革,为物理教学带来了生动活泼的画面,也为教师的课堂教学带来的方便,更为学生的学习带来了更多的轻松和愉悦。本文针对初中学生的特点,就如何提高学生学习物理的兴趣举了几个实例。通过让学生做实验、与学生互动、引导学生将物理应用于生活等方式,使学生爱上物理,爱上学习,也充分体现了新课标改革的主题。 相似文献
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杨优仕 《语数外学习(高中版)》2013,(8):31
教师在日常的教学过程中应该注意因材施教,激发学生学习兴趣,为学生营造良好氛围,激励学生自主探索,为学生打造有活力的高效课堂,让学生爱上语文课、爱上语文学科,最终实现提高学生的文学素养,实现教学效果。 相似文献
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职业学校学生的数学基础较差、学习积极性不高。所以,要提高他们的数学成绩,首先要设法使之爱上数学。教学实践表明:创建和谐师生关系、化枯燥为趣味、因材施教、加强学法指导、与专业学习相结合,是诱导学生爱上数学的好方法。 相似文献
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孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是最好的老师。多年的教育实践也充分说明,培养良好的兴趣是减轻学生负担、促进学生人格全面发展的重要环节。本文着重论述了激发小学生英语学习兴趣的几个策略。一、建立新型的师生关系,培养学习兴趣教师是学生快乐学习的动力,所以爱上学习,要从爱上 相似文献
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在课堂教学改革中,必须真正实行开放式教学,给学生充分自主,有效激发学生的学习欲望,才能促使学生从兴趣中学,从学中感悟,从而爱上课堂,爱上学习.因而,教师要营造轻松愉快、宽容和谐的课堂氛围,把握好课堂的主体和主导的关系,化繁为简,化抽象为直观,把课堂变成学生自由快乐的学习研究室. 相似文献
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在课堂教学改革中,必须真正实行开放式教学,给学生充分自主,有效激发学生的学习欲望,才能促使学生从兴趣中学,从学中感悟,从而爱上课堂,爱上学习。因而,教师要营造轻松愉快、宽容和谐的课堂氛围.把握好课堂的主体和主导的关系,化繁为简,化抽象为直观,把课堂变成学生自由快乐的学习研究室。 相似文献
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如何提高高中学生的英语学习兴趣,让学生爱上英语课是摆在英语教师面前的难题之一。笔者就五个方面阐述了怎么让学生爱上英语课的问题。 相似文献
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古语:桃李不言,下自成溪。教师在学习上要做学生的榜样。教学实践证明:学生只有爱上这个老师,才会喜欢上他的课。而爱上教师的前提是:教师如何让学生爱上自己。我觉得教师有几个榜样必需要做: 相似文献
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例句在日常教学中,如果使用的巧妙,既然活跃课堂气氛,又有利于激发学生的学习兴趣,还能使学生感受到老师的机智和幽默,从而爱上这门课,进而大大提高教学效果。怎么样巧妙使用例句?例句应紧扣知识点,广泛取材;例句应有利于激发学生学习兴趣;例句应有利于激励学生增强信心和决心;例句应有利于进行恰当的侧面提醒和批评;例句应有利于进行德育教育,激活学生学习英语的潜能,使例句起到更大更好的作用,使学生真正爱上你的课,爱上"学英语"。 相似文献