中职《基础会计》教学的问题与对策

《基础会计》是中职会计专业的一门主要专业基础课程,其任务是使学生掌握必备的会计基本知识和基本技能,懂得会计工作流程,了解会计工作特点、对象、原则,能正确进行简单的会计核算和业务处理。目前,《基础会计》的教学情况并不理想,教学有效性比较差,影响了后续专业课程的学习,因此,作者在教学过程中认真分析问题形成的原因,研究了教学策略,提出了比较适合中职学生学习的方法。     

中职《计算机应用基础》教学初探

《计算机应用基础》课程是中职学生必修的一门公共基础课程,它影响着学生应用计算机处理生活、工作等各项事务的能力,如何让学生熟练掌握计算机操作技能,是从事《计算机应用基础》教学教师所面临的重要课题。     

初探信息技术对《植物科学基础》教学的影响

《植物科学基础》是一门基础学科,研究对象繁多,也是一门实验性、感官性强的学科,教学中有许多图片、标本、资料辅助课堂教学。在传统的教学中,知识的传授基本上都是靠语言描述或静态的图标来完成,虽然也尊重客观事实,但讲起来却抽象、模糊,因此黑板加粉笔式的传统教学方法已经不能满足目前的教学需要。随着信息技术的发展、网络的普及,现代化信息技术已经开始融入植物学科的课堂教学,集文字、图像、动画、影音、视频图片一体的植物学科课件,不但能方便地让学生对植物学做有形的了解,直接和透彻地掌握植物学科的知识,而且能激发学生学习的乐趣、有利于创设好的教学环境和创新环境,这是传统教学方式不可比拟的。     

中职学生的现状及其教学对策

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,是专门培养社会各行业所需技能性人才的教育领域,其特点是在完成初高中基础教育内容的同时,培养出各行业所需的技术能手,同时进一步为各高等院校输送高素质的专门人才打下基础。作者主要根据自身工作经验和访谈调查,针对中等专业学校学生的现状特点及教学方法进行分析。     

普通高校公共《基础乐理》教学的现状与对策

音乐作为实施审美教育的重要内容和途径,是培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,以及高校音乐素质教育中起着其他学科教育不可替代的重要作用.随着多年来音乐素质教育的发展,高校<基础乐理>教学已经不能满足当前大学生音乐学习的需求.本文通过对高校公共音乐教育的现状进行分析,提出符合新时期高校音乐素质教育要求的积极对策.     

我校小学教育专业《音乐基础》课程教学现状反思与对策

《音乐基础》是高校小学教育专业的基础必修课程。本课程的教学各校还在不断探索之中。目前,我校由于师资不固定、管理机制不健全等原因,导致本学科的教学效果不佳,不能激起学生的学习兴趣。针对本课程的教学现状,本人通过与其他任课教师的交流及对学生的问卷调查等手段,全面了解导致本课程教学现状的种种原因,进行理性反思,并针对问题提出解决对策。     

中职院校语文课程的教学现状及其对策研究

本文立足中职教育的背景,对当前中等职业学校语文课程的教学情况进行理性思考。首先分析中职语文课程教学的现状特点:语文学科不受重视,开课比例低,课时少;教学定位过于功利,片面注重语文的实用性;学生学习热情不高,语文基础知识薄弱。接着,笔者从改变观念,延长语文学习周期,增加课时;丰富课堂教学内容,以语文基础学习为主,专业性方向教学为辅;扩大语文教学阵地,开展语文类文化活动等方面来探讨,对当前语文课程教学存在的问题,提出合理化建议。     

漫谈中职《基础会计》教学中存在的问题与对策

中职会计专业是改革开放的产物,是适应当地经济发展的需要而逐步发展起来的,大部分中专毕业生会推荐到当地或沿海的中小企事业单位从事会计、统计等工作,为我国的经济发展输送一批批急需的成熟的会计及经济管理方面的人才.而<基础会计>是中职会计专业最重要的组成部分,是会计学科的入门课程,<基础会计>课程不仅仅要求学生掌握基本的理论知识,更重要的是让学生掌握基本的操作技能.本文主要对目前中职学校在<基础会计>教学中存在的若干问题进行分析,并提出相应的对策.     

中等职业技术学校《计算机应用基础》教学的现状和对策初探

针对目前各大职业技术学院计算机应用基础课教学存在的问题提出解决方案。     

试论中专基础英语课程翻译教学现状与对策

本文在分析笔者所在中专学校基础英语课程翻译教学现状的基础上,提出来了英语翻译教学存在教学体系不完善、师资力量不足、学生基础薄弱等问题,并从教材、教学内容、教学方法、师资队伍建设等方面提出来相应的对策,希望促进中专英语翻译教学的不断完善和发展。     

中职卫校计算机应用基础课程现状与对策

中职卫校计算机应用基础课程教学有自身特点,根据教学特点和学生实际,适时调整教学策略,对大面积提高中职学生计算机技能有重要意义.文本先介绍中职卫校计算机应用基础课程教学的现状,然后就加强中职卫校计算机应用基础课程教学对策,分几个方面进行分析探索,重点强调教学方法的选用.     

高职《电工基础》课程教学现状及其改善途径

要提高《电工基础》课程的教学效果,教师就应当提高自身素质,改变教学观念,更新教学方法和手段,加强理论与实践相结合,并有效发挥实验室在教学中的重要作用,激发学生的学习兴趣。     

中等职业学校基础化学教学现状思考

基础化学对于中等职业学校的学生来说是一门重要学科,但是现在大部分学校的化学教学开展的不是很顺利,学生的学习兴趣不高,教师的教学开展过于老套等,本文针对这些问题展开讨论,提出了自己的见解。     

高职《计算机应用基础》课程教学的现状与对策

分析高职非计算机专业的《计算机应用基础》课程教学现状,并对《计算机应用基础》课程教学存在问题提出相应的对策。     

小学科学教育教学现状及对策

小学是学生学习生涯的基础阶段,这个阶段学生开始学习养成良好的学习的习惯和能力,所以说小学是学生学习的重要阶段。这个阶段给学生讲一些科学知识,有助于学生养成用科学解决事情的习惯。因此在教学的过程中教学方法是非常重要的,因为只有教师在教学的过程中掌握了正确的教育方法,才能激发学生的学习兴趣,才能促使学生积极地投入到科学的学习中,并掌握一定的科学知识。     

中职教学现状的分析及其对策

会计是一门实践性很强的学科,而中职会计专业就是把学生培养成具有基层财会人员能力的人才。目前,由于国内传统的会计教育纯知识性较强,使得培育出来的学生无法适应这个社会的需求,进而无法在社会上立足。针对这种现象,中国的中职会计必须进行改革,只有这样才能为社会培养出让人满意的人才。     

农村中职语文教学的现状及其对策

随着经济的飞速发展,国家越来越重视教育.普高日益升温,但中职教育改革明显落后,尤其农村中职教育遇到了极大的困难与挑战.中职课程教学出现较多问题,教学方式和教学内容需要创新性改革,才能满足当下社会对人才的需求.     

浅谈中职基础会计教学现状与策略

基础会计是中职财会专业必修的基础课程,该门课程的教学效果将直接影响到学生后续专业会计课程的学习。目前,中职基础会计教学存在着一些问题,致使教学质量不高。本文分析了中职基础会计教学的现状并提出了教学策略。     

谈小学科学实验课教学现状及对策

义务教育科学课程中的科学实验课对培养学生的科学素质至关重要,但是有些学校面临资源匮乏、教师专业水平不足等困难,导致实验课教学现状不理想。文章从现状分析、存在问题、解决对策等方面入手,提出了增加实验设施、改进教学、提高教师素质和创新教学法等建议,旨在提升小学科学实验课的质量,有效培养学生的科学素养。     

高职院校《思想道德修养与法律基础》教学现状与对策研究

高职院校《思想道德修养与法律基础》课对高职学生的成人、成材发挥着重要作用。目前,该课程的教学现状良好,但还存在一定的问题,应当从及时更新教育理念,营造良好的教学环境,精心设计教学内容,创新实践教学方法和发挥教师的人格魅力几个方面做起,提高该课程的教学效果。