导体、绝缘体和半导体

《导体、绝缘体和半导体》(自然第六册七课)属于实验课型。本课教学的目的要求是指导学生认识导体、绝缘体和半导体的导电性能和它们的用途,向学生进行安全用电的教育。重点是学生设计电路检验物体的导电性能。根据课型特点和教学目的要求,本课教学是在学生已学的有关电路知识的基础上,学生独立设计电路检验常见物体的导电性能,正确区别物体中的导体和绝缘体,认识半导体及它们的用途,向学生进行安全用电     

例析中考热点——半导体性质

半导体的导电性能介于导体与绝缘体之间,受温度和光照等外在条件的影响较大.在半导体中掺人少量的其他元素,半导体的导电性能就会得到很大的改善.用半导体制成的二极管、三极管、光敏电阻、压敏电阻、热敏电阻等,已成为电子仪器的重要元器件.近年来,以半导体性质为命题载体的中考题也成为一大考试热点.同学们在完成这类习题时,要认真阅读题目所给素材,从中获取有用的信息,再结合物理规律解题.     

例析中考热点——半导体性质

半导体的导电性能介于导体与绝缘体之间，受温度和光照等外在条件的影响较大。在半导体中掺入少量的其他元素．半导体的导电性能就会得到很大的改善。用半导体制成的二极管、三极管、光敏电阻、压敏电阻、热敏电阻等，已成为电子仪器的重要元器件。近年来，以半导体性质为命题载体的中考题也成为一大考试热点。同学们在完成这类习题时，要认真阅读题目所给素材，从中获取有用的信息，再结合物理规律解题。     

例析近年中考物理中的传感问题

学生学过电阻的知识以后，都知道了导体和绝缘体的区别，即导体容易导电，因为它的电阻小；绝缘体不容易导电，因为它的电阻大．但还有一些材料，它们的导电性能介于导体与绝缘体之间，即它们的电阻比导体大得多，但又比绝缘体小得多，这类材料就是半导体；半导体的特殊电学性能，使它在我们的生活及生产中获得了多方面的重要应用，以“压敏元件”为例，在近年来的中考题中出现较为频繁，成为中考的热点问题．[第一段]     

论导体、绝缘体、半导体的区别与联系

导体、绝缘体、半导体可以从定义和实质两方面来区别.定义划分:物理学中,导体、绝缘体、半导体主要是根据导电性能的强弱来区分的;实质区别:导体、绝缘体、半导体实质上的区别在于构成它们的物质的微观结构不同.但是,导体、绝缘体、半导体之间没有绝对的界线,在外部条件(如温度、高压等)发生变化时,它们之间可以相互转化.     

与半导体相关中考试题分类例析

半导体是一种的特殊的材料,它的导电性能介于导体和绝缘体之间,它的电阻比导体大得多,又比绝缘体小得多,在外界条件改变时,半导体有许多特殊的性能,在现代科学技术中被广泛的使用,为了引领中学生对半导体这些特性的了解和认识情况,与半导体相关的中考试题成为中考的一大亮点题型,这类试题具有涉及知识点多,综合性较强,所占分值高等特点,一般都是以压轴题的形式出现.为了引起同学     

2008年各地中考物理试题精选 河南省

1.科学的发展推动了技术的进步,科学家的发明与创造推动了人类文明的进程.正是由于法拉第发现了____现象,才有了今天的电气化时代.2.根据导电性能可以把物质分为导体、半导体和绝缘体.在玻璃杯、电炉丝、橡胶手套、热敏电阻这些物品中,利用半导体材料制成的是     

《导体、绝缘体和半导体》教学建议

五年制小学自然教材第六册《导体、绝缘体和半导体》一课,其教学目的要求是:1.指导学生认识导体、绝缘体和半导体的性能和它们的用途。2.向学生进行安全用电教育。为达到这一教学目的要求,课堂教学时应结合自然学科的教学特点,抓好以下几点。 一、指导学生实验,帮助学生获得关于物体导电能力的感性认识 教学这一课时,应指导学生去亲自动手实验,从中感知导体、绝缘体的导电性能。课前让学生准备充足的实验材料,例如:干电池,小灯泡,各种常见的导体(像小刀、钉子、     

浅谈导体和绝缘体

电流是电荷定向移动形成的,也就是说要形成电流就必须有能定向移动的电荷(有正、负两种电荷),根据物体导电性能的不同,我们把物体分为导体、半导体和绝缘体。     

晶体的缺陷美

缺陷本是不足,是遗憾,但正是由于缺陷的存在,才有了能导电的固体电解质、半导体材料和优良性能的合金材料。本文通过晶体缺陷美的展示,让学生体会化学的美,从而激发学习化学的兴趣。     

浅谈导体和绝缘体

电流是电荷定向移动形成的，也就是说要形成电流就必须有能定向移动的电荷(有正、负两种电荷)。根据物体导电性能的不同，我们把物体分为导体、半导体和绝缘体。     

半导体和金属的导电能力随温度变化的特点及其应用

导体的电阻与温度有关．半导体和金属的导电能力随温度变化的特点不同,可以利用它们制成不同用途的元件服务于我们的生活．下面以2009年台州市中考物理第38题为例,讨论半导体和金属的导电能力随温度的变化的特点及其应用．     

"压敏传感"实用多

学生学过电阻的知识以后，都知道了导体和绝缘体的区别，即导体容易导电，因为它的电阻小；绝缘体不容易导电，因为它的电阻大．但还有一些材料，它们的导电性能介于导体与绝缘体之间，即它们的电阻比导体大得多，但又比绝缘体小得多，这类材料就是半导体，半导体的特殊的电学性能，使它在我们的生活及生产中获得了多方面的重要应用，以“压敏元件”为例，在近两年的竞赛题、应用创新中考题中出现得较频繁．     

电解质溶液、气体导电的原理及电流的计算

金属导体导电是依靠自由电子作为载流子导电;半导体材料导电是依靠电子-空穴对作为载流子导电;液体导电是依靠液体中电离的离子作为载流子进行导电（汞除外）;电解质溶液里电解质电离出阳离子和阴离子,在给它加上电压后,阳离子和阴离子就会在电场力的作用下定向移动形成电流,这就是电解液导电。     

手帕怎么会导电呢?

教学人教版第六册《导体、绝缘体和半导体》一课时,我让学生用电池、导线、灯泡构成的电路检验金属具有导电性质的方法,检验一下其它物体,哪些容易导电?哪些不容易导电?     

冷热探针测半导体导电类型实验研究

制作并改进了传统的冷热探针测半导体导电类型的实验装置,即使传统冷热探针由原来固定的温度差改进为数值可变的量,作出p、n型硅半导体样品的温差电动势随冷热探针温度差的变化关系,进而测出了样品的导电类型,并且发现温差小于120℃时温差电动势与温差成正比,对上述结果做了理论分析。最后,提出了一种测半导体掺杂浓度的实验测量方法。该测量半导体掺杂浓度的方法与其他测量方法相比计算简单,实验装置造价低廉。     

导电珠光颜料浅析

导电珠光颜料是在片状云母或云母钛的表面包覆一层或几层半导体金属氧化物,如掺锑二氧化锡SnO2-Sb2O3（antimony—doped tinoxide,简称ATO）,而制得的浅色导电颜料。导电珠光颜料具有稳定性高,耐腐蚀性好,产品颜色浅,导电性能好等优点,展现出了不同于传统珠光颜料的特殊的抗静电性和屏蔽电磁辐射与干扰的性能,是一种新型无机纳米功能材料,有较广阔的应用前景。本文探讨了导电珠光颜料的导电机理和ATO与基质的复合机理,介绍了导电珠光颜料的几种制备方法,如共沉淀法、均相沉淀法、微乳液法、金属醇盐水解法等。     

Sm_(1-x)Zn_xFeO_3半导体材料的制备和气敏性能研究

用化学共沉淀法制备了Sm1-xZnxFeO3(0≤x≤0.10)半导体气敏材料。对其固相组成、导电行为和气敏性能进行了研究。结果表明:该系列粉体为正交晶系钙钛矿型结构;6%Zn掺杂SmFeO3导电优于纯相;在160℃工作温度下,6%Zn掺杂微粉制作的元件对0.1%丙酮的灵敏度高达568,是相同工作条件下纯相SmFeO3元件的8.5倍,响应-恢复时间分别为4S,和4min。     

磁控溅射法制备氧化镓薄膜

随着半导体光电技术的日益发展,宽禁带透明导电氧化物薄膜已经成为半导体材料研究的热点之一。氧化镓薄膜具有结构简单、成本低廉、响应快、便于制造的优点,而且还有很高的化学稳定性。它作为一种新型的气体传感器材料近年来日益受到重视。本文研究了通过磁控溅射法制备氧化镓薄膜时,不同的热处理温度对氧化镓薄膜结晶质量的影响。并利用X射线衍射仪,紫外可见透射光谱,对氧化镓薄膜的结构性能及表面形貌进行了测试和分析。     

物质的导电机制与性能探微

运用原子物理中的能级理论、泡利不相容原理、壳层电子填充等知识分别阐述绝缘体、半导体和导体的导电的微观本质。