语法术语小辞典(六)

main clause 主体分句,主句与从属分句(subordinate clause)相对,是复杂句中带有从句的分句。例如:You can do it/(主句) if you will/(从句)main verb 主动词主动词,也叫实义动词(full verb 或 lexical verb)。与助动词(auxiliary)相对。主动词是动词词组的中心词,是动词词组不可缺少的成分。可分为五     

语法术语小辞典 (十一)

Ssemi-auxiliary半助动词半助动词是指在功能上介于主动词和助动词之间的一种结构,它既能协助主动词构成动词词组,也能与基本助动词(primary auxiliary)或情态助动词(modal auxiliary)搭配充当类似主动词的结构。例如: You'll have to go now, I'm afraid.     

浅谈英语中主动词与助动词的倒装

英语中的助动词分为基本助动词(primary auxiliary)和情态助动词,前者有 be,do,have,后者有 can/could,may/might,will/would,shall/should,dare,must,need 等。当谓语是由“助动词 主动词(main verb)”构成时,谓语的这两个组成部分一般应紧挨在一起。例如:     

论蒙古语动词

动词作为表示物质的存在和发展变化的词,在词汇中占据着重要的地位。不仅如此,动词有较多的语法范畴,而且语法形式与语法意义之间的联系也是相当复杂的。如果把蒙古语的形态变化分为静词系统和动词系统,显然,动词系统比静词系统复杂得多。从形式上看,动词系统的变化有词干(其中也包括几种形式)、词尾(其中也有差别)和连用助动词或小品词等多种形式。从语法范畴方面来看,它有式、时、体、态以及人称等多种范畴。除此以外,从其作用来看,蒙古语的动词也有重要的特点。例如:在蒙古语词组和句子结构中,动词所起的作用比西欧语言更大。     

浅析need一词的用法

在3L的教学中,need一词曾多次出现,但从教学结果来看,因为它的用法很复杂,学生并没有很好掌握。need本身既可做动词,又可做名词,作为动词又可分为实义动词(notional verb)与情态动词(modal auxiliary verb),实义     

谈谈have作助动词用法

have 在现代英语中是用得较多的动词之一。它除了用作实义动词(ordinary verb),表示topssess(具有),to hold(保持),to experienee(经验)等意义外,还大量用作助动词。现就其助动词用法作一简述:一、帮助构成完成时和完成进行时的各种时态。例如:1)完成时:He has finished his task.The sun had already set before we arrived at the railway station.I shall have written the article by then.2)完成进行时:     

短语动词的类别和用法

短语动词(phrasal verb)又称"动词词组",它们是由一个动词和其它词类在一起构成的固定搭配,因此我们可以把它们看作一个整体,像一般实义动词一样使用。     

若干语法术语诠释(三)

七,问:在《新编英语语法》中,你们把“情态动词”这一术语改为“情态助动词”,为什么要这样改?“情态动词”与“情态助动词”在含义上有无区别?答:按照新的语法体系,英语的动词分为两大类。主动词(Main Verb)和助动词(Auxiliary Verb)。助动词又分为基本助动词(Primary Auxi-     

可以把“所”字结构看成是“的”字结构吗?

大概是因为《语法修辞讲话》①中说了“‘所见’等于‘看见的’或‘看见的东西’”这一句话,所以,有的语法书就说“‘所”字结构相当于‘的’字结构,如:所见、所说”②,“我们可以把它看成是‘的’字结构”。③一、内部结构不同。组成“的”字结构的词类范围很宽。如:“我的(代词)”,“公社的(名词)”,“红的绿的(形容词)”,“吃的(动词)”,开车的(动宾词组)”,“孩子玩的(主谓词组)”,“来参观的(连动词组),“浅红色的”、“打得好的”(偏正词组),“使他感动的(兼语词组)”。组成“所”字结构的词类范围很窄,只有动词(或合成性动词)才能构成“所”字结构。如:     

浅谈限定词的句法作用

<正> 限定词(Determiners或Determinatives)是在名词词组中修饰中心词,对中心词所表示的事物起特指、泛指、定量或不定量等限定作用的词。 当代语法通常把句子分为两大部分,一部分为名词词组(Noun Phrase),另一部分为动词词组(Verb Phrase)。这里我们只谈一谈名词词组。名词词组可以是一个名词,如teacher,或相当于名词的词语,也可以是一个名词或相当于名词的词语作中心词并包括各种修饰语在     

Will和Shall的应用变化分析——一项基于语料库的研究

助动词是动词的一种,它用以表示：可能、应该、愿望、必须……,通常放在动词(verb)之前。它也时常令初学者感到混淆。本文利用语料库检索的方法研究了Will和Shall在FLOB和FLOWN语料库里的实际应用,并借此为英语教学提供了一些可供参考的建议。     

浅析英语中基本助动词的使用

协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。英语助动词在英语语法的学习过程中占有极其重要的地位。一般来讲,英语助动词可以分为两大类：基本助动词和情态助动词。基本助动词包括：be,have and do,其自身没有词义,不可单独使用,但可协助主要动词完成以下功用,a.表示时态,b.表示语态,c.构成疑问句,d.与否定副词not合用,构成否定句,e.加强语气。     

规则动词结尾辅音字母在变化中的双写——英语教学札记之一

规则动词(re-gular verb)的过去式(past tenseform)和过去分词(past participle),其构成方式是在原     

语法术语小辞典(五)

Iinfintive不定式非限定动词的一种形式。分为带to的不定式(to-infinitive)和不带to的不定式(bare infinitive)。带to的不定式由不定式符号to 动词原形构成;不带to的不定式与动词原形同形,但它不是原形。而是另一种语法形式。除了基本助动词和情态助动词以外,英语动词都有不定式形式。虽然不定式没有“时”(tense)的标记,但有“体”(aspect)和“态”(voice)的变化。例如:     

“所”和“者”——古汉语教学札记

一、所 古汉语的“所”,常见的用法是和及物动词或动词词组结合在一起,构成“所”字词组,这个“所”字词组具有名词的性质,它能象名词那样作各种句子成分。这是掌握“所”字的语法作用的关键。 (一)“所”和动词或动词词组组成的“所”字词组。 ①“所十动词” 1.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。 《孟子二章》 2.所见皆死牛也。 《订鬼》 3.临丧涕零,不知所言。 《出师表》 4.此人一一为具言所闻。 《桃花源记》 5.鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。 《孟子二章》 6.此予之所得也。 《游褒禅山记》     

《韩非子》中“所”字结构分析

“所”字结构是由助词“所”和动词(包括由动词组成的词组)而构成的一种特殊词组。它在古汉语中用得非常频繁,非常普遍,而且结构类型复杂,表达作用也很灵活。了解并掌握“所”字结构在古汉语中的特点和规律,对于学习和研究古汉语都是非常重要的。     

谈谈短语动词的宾语位置

“动词 副词”构成的多词动词(multi-wordverb)为短语动词(phrasal verb),如 break off(停止),draw up(草拟),give up(放弃)等。在英语中有相当大数量的短语动词。很多情况下短语动词的意思和两个词单独表示的意思不一样,     

从认知功能角度看汉语助动词

文章从原型理论、象似性、语法化、主观性等方面讨论了助动词的词性归属和助动词的短语结构问题.认为助动词是典型动词和典型副词的中间状态,但是更接近于动词范畴,又因为助动词大多从普通动词语法化而来,所以应该归为动词的小类.“助动词＋动词”结构也应该接近于动宾结构.     

略论助动词“其”

拙作讨论助动词“其”的意义及其用法,顺便对《关于古代汉语表达情态的几种方式》一文(载于一九八二年第二期《中国语文》)提出一些异议。 文言中,助动词“其”可以附加在动词(包括代替动词的代词)之前作状语(或理解为助动词与动词构成合成谓语)。并可以附上命令语气、劝勉语气。不少语法著作以为其可以表示语气,称之为语气副词。近人杨树达以为修饰动词的“其”可以表示命     

动词Have的用法

Have是英语中词义较广，使用频繁的一个动词，它有三种用法，一是作助动词；二是作情态动词；三是作实义动词。此外，还有相当数量的固定词组。（一）助动词Have的形式和用法1）助动词Have的几种形式。