积极情感因素在高职专门用途英语教学中的应用——以计算机专业英语为例

随着IT行业的迅速发展,高职院校纷纷开设了计算机专门用途英语课程。深入分析高职计算机专业英语课程的特点和存在的问题,设计并实施高职软件专业"计算机英语"教学,从实证的角度证明积极情感因素在专门用途英语教学中的作用。     

重视计算机教室的管理培养技能型人才

随着社会信息化的发展,信息技术教育如雨后春笋般迅速崛起,各中小学校越来越重视信息技术课程。优越的软硬件配置,虽为信息技术教学提供了物质保障,但计算机教室内教学中信息安全、课堂秩序、网络畅游、突发事件等"危机四伏"。教师要从计算机教室教学管理的"喜""忧"处入手,探索计算机教室教学管理中的一些对策及举措,以达到化"忧"为"优"的目的。     

合作学习在高等职业学校计算机课程中的应用

随着计算机及其技术的迅速发展,计算机已经成为人们生活、工作学习的重要工具,计算机教育也成为现代教育的一个重点,从计算机教育的特点出发,结合高等职业学校学生及其教学的特点,以"合作学习"理论为基础,文章提出了一种适用于提高高等职业学校学生计算机课程学习效率的有效教学方法.     

论计算机教学中的创新教育

我们正跨入一个新的时代--亟需一种新的创造精神的时代.新世纪的人才应是具有创新能力的人才.人类已进入信息时代,我们可以通过计算机迅速直观地获取知识,并借助计算机收集大量的信息去探究许多未知的事物.所以,会使用计算机是新世纪人的基本技能.而信息技术作为一门培养学生创新能力和实践精神的课程,正迅速普及,成为教育"面向现代化,面向世界,面向未来"的重要学科.     

计算机病毒的特征及防范

近年来,随着计算机网络的迅速发展,病毒、黑客日益猖獗,严重困扰着每一个计算机用户。在计算机安全问题上最令人关注的是计算机病毒的防范。对计算机病毒的特征、类别和"中毒"表现进行分析,最终提出相应的策略来防范病毒,通过防范,使得计算机不被病毒危害,显得尤为重要。     

成人计算机基础培训的教法探索与实践

计算机学科的特点是包含面广,发展迅速、更新快,而且更新换代的速度还在不断加快。因此,就更充分体现出"终身教育"、"终身学习"的必要性。作为从事成人计算机教学的教师,有责任在有限的时间内通过对学员学习的有效指导,使其能较为系统地掌握计算机知识和操作技术。对成人学习计算机的特点,本人在实际工作中有下面一些体会,主要归纳为以下几点:     

计算机模拟教学的效果评价

随着计算机智能技术的迅速发展,在未来的教学实践中,计算机模拟教学会被应用得越来越广泛。分析现有的研究文献发现,从认知角度针对计算机模拟教学效果评价的文章较少。本研究选择高校管理学科中的"运营管理模拟实验教学系统"为研究对象,分别从定量与定性两个方面进行分析,研究结论表明,计算机模拟教学对于学生的学习态度、学习动机、自我效能具有显著的正面效果。     

"数字校园"初步构想

"数字校园"作为"数字城市"的一个典型的应用,是整个校园数字化后由计算机网络来管理的系统,随着教育信息化的深入,它已在各个学校得到迅速发展.     

计算机应用基础教学改革与实践

为了当代大学生能适应社会经济和科学技术迅速发展.我们注重"精讲多练,重在实验指导"的教学方式,注重培养学生对计算机科学新思想、新知识、新技术的理解和自学能力,使学生能够利用计算机来提高自己的学习效率及工作效率,达到计算机基础教育的根本目标,并通过全国高等学校计算机水平考试I级.     

中职学校计算机基础教学方法的改革与探索

计算机及网络技术的迅速发展,《计算机应用基础》早已经成为各学校的公共基础课。在教学改革的促进下,结合学生的特点,我在教学实践中将"设悬"式教学、小组合作、任务驱动等教学方法引入我的教学中,弥补传统教学方法的不足。     

让计算机教学焕发生命活力

正随着信息技术的迅速发展,计算机的应用也越来越广泛,各高等院校、职校早已适时地开设计算机课程。计算机的发展也带动了计算机教育事业,所以,职业高中也开设了计算机课程。但是,因为职高计算机教育的特殊性,它又与大学的计算机教育有明显的不同。因此,如何提高计算机教学效果就值得众多计算机教师去努力探索;虽然"向45分钟要质量,提高课堂教学效果",一直都是我们教师努力探索的目标,     

中学计算机教学初探

从事中学计算机教学时,如何让学生在较短的时间内迅速掌握,融会贯通计算机的知识应用。本文作者从以下几方面为我们做了详细地阐述一、合理的安排课程设置比例;二、提倡理论教学的精讲多练;三、积极引导学生思考,启发创造思维;四、充分发挥教师与学生"教"与"学"的主体作用。     

多媒体技术在化学教学中的应用

随着素质教育的全面展开,信息技术的迅速发展,现代教学媒体特别是以计算机为中心的现代化教学媒体逐步为教育教学所采用,从而为中国教育注入"现代化"的理     

为《计算机文化基础》插上任务驱动的翅膀

由于计算机技术发展迅速,学生问知识结构差异大,传统的教学模式不能满足不同层次学生的需求.本文根据学生和计算机文化基础课程的特点将"任务驱动"教学方法运用到计算机基础教学中,突出学生的主体地位,改变学生的学习方式,培养学生的实践动手能力和分析问题、解决问题的能力.     

科技期刊编辑网络应用能力的构成及培养策略

要加快科技期刊编排手段现代化及工作流程网络化进程,迅速提高科技期刊的质量,就必须尽快提高科技期刊编辑的网络应用能力.科技期刊编辑理应熟练运用计算机的各种软件,掌握计算机的基本操作,并熟悉网络知识及各种检索技巧.科技期刊编辑应具有较强的"网络应用意识",通过自主培养和强化教育来提高自身的"网络应用技能".     

基于CALL环境下的商务英语教学模式改革与研究

学习环境对教学效果具有重要的影响,营造良好的学习环境是教师在教学过程中的重要任务之一。随着科技的迅速发展,计算机网络逐步成为一种新兴的学习与教学环境,为外语教学提供了新的平台。本文通过分析目前商务英语教学中存在的问题,以计算机网络环境为切入点,构建商务英语"双效"教学模式,为培养适应时代要求的新型复合型人才提供支持。     

基于SolidWorks三维造型的机械制图课程教学模式

随着计算机技术的迅速发展,计算机辅助设计与绘图也深入到传统的工程制图教学中,Pro/Engineer、UG(unigraphits)、SolidWorks、CAXA等计算机造型系统软件具有成熟的三维造型功能,并能直接传输到数控机床进行编程加工,三维实体图形的传输已在企业的制图和生产中逐步实现。为了与社会生产相结合,该文介绍了计算机三维造型的"实体化教学模式"及其实现方法,与传统机械制图模式相比,课程体系得到优化,体现了课程的先进性、实用性和科学性。     

浅议思维导图在职校《C程序设计》课程教学中的探究

随着计算机技术的发展,C语言迅速在全球普及推广,"C语言程序设计"始终是高等学校的一门基本的计算机课程。思维导图方法与理念在计算机教学中的应用,使学生的学习潜能得到激发,促进了教学质量的提高。针对思维导图进行研究,分析其在计算机原理教学中的应用。结合C语言的特点,构建思维导图的应用体系。     

医学院校中“数据仓库与数据挖掘”课程的教学探索

"数据仓库与数据挖掘"课程这几年来发展迅速,各大学计算机相关专业都开设了该门课程,但由于课程内容比较抽象,对非计算机专业的教学,一直是很多教学者研究的问题。对此,我们根据医学院校的特点,提出了一种目标驱动的教学框架。     

计算机教学中的创新教育

"计算机课"作为一门培养学生创新能力和实践精神的课程,正迅速全面普及开来,在教学过程中计算机教师应借助于各种教育手段、方法、各种媒体,帮助学生突破自己知识技能的局限,萌发创新意识,产生创新的欲望和兴趣,从而培养学生的创新能力。