抖掉身上的垃圾,踩在脚下

有一天,一位农夫家的驴掉进了井里。在农夫无计可施之际,这头驴悲伤地吼叫了几个小时。最后,农夫觉得本来这口井也需要填掉,为这头老驴而伤脑筋根本不值得。他叫来所有的街坊邻居来帮忙。邻居们每个人都拿着一把铁锹,往井里铲垃圾。     

泥沙拔桥墩

一场山洪冲毁了森林边上的小桥,连钢筋水泥做成的桥墩也被冲到下游去了。森林管理员想在原处重新建桥,这就需要把桥墩搬回来。他们开来两只大船,准备拖走在下游深水处的桥墩。几个工人把绳子系在桥墩上,可是桥墩太重了,他们拉绳子累得筋疲力尽,桥墩却连动也不动。怎样才能把沉重的桥墩从河底的泥沙中拔出来呢?大家都发了愁。后来一个老工人想了个办法,把桥墩拖到了上游。他想的是什么办法?     

抖落泥沙站上去

我们在生活中会遇到种种困难、挫折,你是怎样对待的?是在困难面前低头,还是坚定不移地战胜它?可是你有没有想过,困难、挫折有时也是一块块垫脚石,只要会利用,它还会帮助你呢!     

女儿爱玩泥沙

我的女儿很爱玩泥沙。玩得起劲时,她可以什么都不顾。对此,我不仅从不干涉,反而积极为她提供材料,鼓励她好好玩,有时自己也跟她一起玩。我觉得孩子经常玩玩泥沙很有好处。其一,孩子在玩泥沙中要不断地用手抓握、揉搓、团压、拍打泥沙,使手腕、手掌、手指、手心交替协同活动,这样就会大大促进手的骨骼、肌肉的发育和手的动作的发展。其二,孩子在用泥沙捏做各种玩物时,往往不是先想好了再去做,而是一边操作一边思考的,他们不仅要考虑到怎样和泥,怎样团作泥球、压成泥饼或搓成泥棍,而且还要考虑到如何把这些泥球、泥饼或泥棍组捏成他们所熟悉的各种小动物等。孩子在这一系列动脑动手的操作活动中,促进了智力发展,同时也培养了动手能力。其三,孩子在玩泥沙中还可增长见识,学到本领。如认识了泥土沙石的一般特性,学会一些泥工方面的知识和技能。     

抖落泥沙站上去

我们在生活中会遇到种种困难、挫折,你是怎样对待的？是在困难面前低头,还是坚定不移地战胜它？可是你有没有想过,困难、挫折也是一块块垫脚石,只要会利用,它还会帮助你呢!请看故事——     

黄河泥沙哪里来

造成黄河下游严重淤积的泥沙究竟来自何处?黄河水利委员会等单位的最新研究成果给出了确切答案。     

骡子嘴里的泥沙

骡子是马和驴交配的结果，它继承了马和驴的优点，不但体型较大，脚力也极佳，以前交通工具不发达的时候，人们都喜欢用骡子来驮运笨重的货物，它总是不辞辛劳地上山下坡，为人们省了不少气力。     

骡子嘴里的泥沙

骡子是马和驴交配的结果,它继承了马和驴的优点,不但体型较大,脚力也极佳。以前交通工具不发达的时候,人们都喜欢用骡子来驮运笨重的货物,它总是不辞辛劳地上山下坡,为人们省了不少气力。     

骡子嘴里的泥沙

骡子是马和驴交配的结果,它继承了马和驴的优点,不但体型较大,脚力也极佳。以前交通工具不发达的时候,人们都喜欢用骡子来驮运笨重的货物,它总是不辞辛劳地上山下坡,为人们省了不少气力。骡子的体力虽然好得不得了,就是有一个毛病让人很闹心。这骡子若是发起性子,它的四只脚便会像上了钉子一样,固定在地面,一动也不动。这个时候,无论主人怎样使劲鞭打,骡子还是坚持它固执的脾     

黄河泥沙成因新说

中科院贵阳地化所环境地球化学研究室主任洪业汤副研究员提出黄河泥沙成因新见解：黄河舍抄置多寡与太阳活动周期有关。     

泥沙做的父亲

<正>“家长会还有半小时就开始了,梅子同学,你能不能帮我一下？”班主任捧着一堆资料,踩着匆忙的小碎步奔向教室,顺便喊住了教室外的梅子。梅子很懂事地跟在班主任后面。“你家长来了吗？”班主任一边整理待会儿要下发的资料,一边问梅子。梅子望了望自己空荡荡的座位,简单地答了两个字：“快了。”此时教室里的家长未过半数,梅子也不急,     

骡子嘴里填泥沙

骡子发起性子来,四只脚便像上了钉子一样,一动不动,无论主人怎样鞭打,它就是一步也不肯向前走,这就是所谓的“骡子发脾气,四蹄不挪地”。如果主人是一个没有经验的新手,死拉硬拽与骡子斗脾气,这于事无补不说,骡子还可能会狠狠地“奖励”主人一个响蹄。有经验的主人既不会拿鞭子打它,也不会拼命拽它,而只会很快地抓起一把泥沙,塞进骡子的嘴巴里。有人会好奇地问:“骡子吃了泥沙,就会乖乖地继续往前走了吗?”骡子是不会吃泥沙的,它会     

怎样看待幼儿玩泥沙

５岁的亮亮是个活泼好动的孩子,经常和小朋友一起摸爬滚打,玩泥沙游戏,把身上搞得脏兮兮的。亮亮的妈妈对此很有意见,衣服洗不完不说,也怕亮亮出危险。的确,在日常生活中,有些孩子对干干净净、五光十色的正经玩具不感兴趣,而热衷于玩泥巴、玩沙子、打水仗,一放到...     

我国成为世界泥沙问题研究中心

新华网报道全球水利界首个总部设在中国的世界性学会——世界泥沙研究学会19日在湖北宜昌宣布成立。这标志着我国作为全球河流泥沙问题研究中心地位的进一步确立。     

"鄱阳湖泥沙"试题设计

一、命题意图 鄱阳湖是我国十大生态功能保护区之一.为考查学生区域认知和综合思维素养,以鄱阳湖水沙运动为切入点进行试题设计.试题以探究鄱阳湖与长江不同水体之间的相互关系为情境,从鄱阳湖的"输沙量季节变化特征""输沙量与径流量的关系""人类活动对泥沙的影响""泥沙变化的生态影响"等主干知识切入,考查学生准确解读图文材料信息...     

让泥沙成为成功的垫脚石

有这样一个年轻人。19岁那年高考落榜后,为了寻找出路,他和一帮同学南下深圳打工。然而,残酷的现实很快粉碎了他的美梦。一连十多天,他和同伴马不停蹄到处奔走,但一无所获。钱花没了,他只好从小招待所搬出来跟一大群人挤在一间破烂不堪的简易房里。在那里,他一遍遍翻阅着从街边捡来的旧报纸,寻找着招工信息……一个月后,他终于谋到了一份搬运工的差事。那种搬运工是临时     

河流泥沙数学模型的研究分析

泥沙数学模型是预测水沙运动和河床演变的重要手段之一。对一维数学模型、二维数学模型的基本原理、计算方法、关键技术处理等方面分别进行研究,分析黄河泥沙数学模型的应用,指出泥沙数学模型的发展方向。     

抖落身上的“泥沙”

获奖原因:小作者没有就题论题,而是很巧妙地将题目的素材融入到事件中去,成为文章承上启下的有机构成体。这样的做法,很明显带来了良好的效果:“父亲”的教育不再死板,而是为“我”量身定做;“我”的忏悔不再流于表面,而是发自肺腑的真心悔改。如果我们家长老师的每一次教育都像文中这样“因地制宜”就好了!作者深刻地挖掘了故事的内涵,也从中获得了更真实深远的启示。相信读者们看了也一定会从中悟出道理来。     

春天：让孩子开心玩泥沙

一只叫吱吱的小老鼠常常觉得自己很聪明。有一天，吱吱和伙伴一起去觅食，结果它们找到了一块被打翻在地上的蛋糕，一块美味可口，叫人直流口水的大大的奶油蛋糕