“咪发嗦”玩转完形填空题

正完形填空题综合性强、考查面广、考点变化空间大,是高考英语中难度较大的一种题型,也是同学们失分较多的一种题型。为此,本文特向大家介绍"咪发嗦"三音符法,即"三个把握+四处着眼+五个技巧",教你轻松玩转完形填空题。一、音符"咪"———三个把握,总揽全局1.把握内在联系完形填空题所用的材料多为国外时文报刊的一些文章(节选),尽管设了空,但文中句与句之间必然还存在一定的内在联系。解题时,同学们一定要总揽全局,做到四个统一:单句理解和语篇理解     

“咪发嗉”玩转完形填空题

完形填空题综合性强、考查面广、考点变化空间大,是高考英语中难度较大的一种题型,也是同学们失分较多的一种题型。为此,本文特向大家介绍“咪发嗦”三音符法,即“三个把握＋四处着眼＋五个技巧”,教你轻松玩转完形填空题。     

关于农类高职院校办学特色的探讨——以温州科技职业学院为例

特色办学是高等教育大众化条件下高职院校适应社会与自身发展的必然要求,是高职院校发展的核心竞争力.本文主要通过"五个明确"、 "四个特色"、 "六个把握"来阐述温州科技职业学院办学特色.     

和谐教育是和谐社会的重要基础

<正>建设和谐社会,要抓住关键,把握基本要求。一、和谐社会是共同建设的光荣任务构建社会主义和谐社会是战略任务,是全面贯彻落实科学发展观的要求,是全党全国各族人民的共同愿望。构建和谐社会关键要做到"六个把握"。     

“二三一”作业批阅模式的实践与思考

通过具体案例阐明了化学作业批改前注意"两个把握"、批改过程中做到"三多三少"以及批改后进行"一次遴选"的"二三一"批改模式,同时说明了使用这种模式的必要性和优越性。     

研究教材的特点是提高课堂教学有效性的基础

怎样实现和提高课堂教学的有效性,是我们探讨的方向,也是新课程提出的目标.教材是实现课程目标,实施有效教学的重要资源,所以我们在教学中对新课程的教材要做到"三个把握",从而实现"三个有效",最终达到提高教学的质量.     

高中数学教学的三个有效

怎样实现和提高高中数学教学的有效性,是教师探讨的方向,也是新课程提出的目标.教材是实现课程目标,实施有效教学的重要资源,所以教师在教学中对新课程的教材要做到"三个把握",从而实现"三个有效",最终达到提高教学质量.     

素质教育与英语教学的三个环节

英语素质教育提高了教学质量与效率。在实施素质教育中,教师除了要转变教育思想、教育观念外,在具体的教学中需要做到“两发挥”、“三个把握”。“两发挥”就是要发挥教师的主导作用和学生的主体作用,“三个把握”就是把握好课前激发兴趣．课中培养兴趣,课后巩固兴趣。     

我国高校教师考核的问题及对策

文章分析了我国高校教师考核中存在的一些问题和不足,提出了高校教师考核的“一个中心”、“两个观念”、“三个有利于”、“四项原则”和“五个把握”。     

看谁算得快

一只山羊吃青草,两只公鸡握握叫,三只鸭子学游泳,四只白兔练长跑。它们共有儿个头?它们共有儿只脚?答案:1十2+3+4=10 4 xl+2火2+2只3+4 x4 =4+4+6十16 =30 共10个头30只脚看谁算得快@涌泉     

构建小学数学高效课堂的两个关键

构建小学数学高效课堂,教师要做到关键的两点。一是“两个把握”备好课,即把握学生心理特征,制定教学目标;把握教材编写特点,创造性使用教材。二是“三个关注”上好课,即关注和谐的师生关系,关注合理的时间分配,关注良好的习惯养成。     

“黑蚕茧”

或许,你还没见过黑色的蚕茧吧?我见过,而且深深地觉得,这"黑蚕茧"特别珍贵、诱人!那时,我才六七岁,饥荒岁月,苦于家境拮据(jié jū),能勉强填饱肚子算是不差了,哪里还有吃糖果小吃之类的口福?于是,每每响起在村头的悠扬动听的糖笛成了我最大的诱惑,尽管糖笛只是"咪来哆——咪来哆咪来——"一串简单的音符。     

就这样,埋下一颗种子

<正>题库真题题目:就这样,埋下一颗种子要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。(2017年上海市中考语文作文题)学校的琴室外有一条小路,路的两旁种着大波斯菊,散发阵阵清香——这是我的乐器老师特意种下的。乐器老师告诉我,大波斯菊寓意着坚强、勇敢。"哆,咪哆咪,哆咪,咪哆咪……"这是乐器老师在用升八音的调在唱《玛伊拉》,边唱边打着节拍。"再来,哆,咪哆咪,哆咪,咪哆咪……"我右手     

中考作文全题型展示及应对方略

全命题作文【题型把脉】全命题作文是一种具有长久生命力的题型,近几年各省市拟题者常常变"文题+要求"的命题形式为"提示语+文题+要求"的命题形式。在此番变革中,提示语无疑担负着文题走向开放的重任,主要表现在以下两方面:1.多方列举可写内容,启发学生从多方面选材构思,大胆表达自己对生活的看法;2.尽力拓展文题外延。     

用“整体置换法”求形如“y/x”的取值范围

<正>求形如y/x的取值范围是代数试题中常见的题型,怎么求解呢?解法比较多,其中,构造含y/x有形式的方程不失为比较简单的一种方法。一、整体置换是求两个变量比值即形如"y/x"取值范围的主要方法例1已知x、y满足(x+2)²+y2+y²=4,     

数学广角乐园

正"握(wò)握手,好朋友。"如果每两个小朋友握一次手,那么三个小朋友可以不重复地握几次手?这个问题难不倒我。小朋友们快来跟我学解这类问题的技巧吧。只有两个数字时,调(diào)换两个数字的位置(zhì)排列,然后数一数,一共有几种方式。有三个数字时,分别拿这三个数字做定位,另外两个数字调换位置,然后数一数,一共有几种方式。比如,1、2、3这三个数字能组成几个三位数?我们先把1放在百位上,然后把2和3填到十位和个位上,得到123;再把2和3调换位置,得到132。然后再轮流把2和3放在百位上,剩下两个数填到十位和个位     

背起责任的行囊上路

中华民族自古以来就是一个讲文明、懂道德、重修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,一份沉甸甸的责任,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。在这些音符中,我认为,责任是最大的美德。什么是责任?责任,是孟子"舍身而取义者也"的豪情;是杜甫"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜"的心愿;是范仲淹"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的胸     

浅议新课改以来地理高考趋势

正一、题型结构:变中求稳、稳中求变1.变中求稳自从高考实施"3+文科综合"模式以来,地理高考试题结构总体保持较大稳定性。从2004—2013年真题看,题型主要由选择题和非选择题两大类组成:选择题占44分,非选择题占56分,选择题具体有比较研究、材料解析、等值线判读、地理坐标、地理计算、逻辑推理六种题型;非选择题主要有地理成因、地理特征描述、地理分析与评价、地理名词与地理概念、探究性试题等题型。文综地理在保持题型总体格局不变情况下,却又有一些细微变动,如表1、表2所示。     

“揭示寓意”漫画题型解题思路初探

漫画题是"图文转换"题型的一种,是近年各地高考语文试卷中出现的一种新题型,在高考命题形式中大致有六种,其中尤以"揭示寓意"的命题形式最为常见。在解答这类题型时,应从关注关键细节、联系生活实际、规范表达方式等三个角度入手,从而提高正确率。2012年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语     

求平均数问题

求平均数问题是小学数学中最常见的题型之一,下面介绍这种题型的几种形式。一、简单的平均数问题例1.一个班分成3个小组去果园采摘桃子,第一个小组有8人,共摘了350个,第二小组有7人,共摘了250个,第三小组有10人,共摘了420个。问这三个小组平均每人摘了多少个?解析:桃子总数350+250+450=1050(个)总人数8+7+10=25(人)平均采摘数1050÷25=42(个)答:平均每人采摘了42个桃子。总结:对上面这种简单的求平均数应用题,其总数不难求得,解题时就是求出总量,然后除以份数,即得平均数:平均数=总数÷总份数。二、加权平均数问题例2.五年级3个班期末数学考…