浅论高职校园文化的建设

高职校园文化建设应坚持充分体现职业特色,应具备以"专业性"引导学生理想,以"实践性"实现培养目标,以"社会性"接轨需求市场,以"竞争性"培育过硬人才,以"开放性"指导长远建设的特点.高职校园文化建设的主要内容应包括:物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设.     

电子线路板设计与制作精品课程的建设与实践

精品课程的建设是教学与教学改革中的一项重要的工作,结合精品课程"电子线路板设计与制作"的建设,从内涵建设、课程改革、实训基地建设、工学结合、"双证课程"体系的构建、教学方法、"双师型"师资队伍建设、教材建设等几个方面阐述对精品课程建设的实践与认识,以期进一步提高精品课程的建设质量。     

学校文化建设的误区及其反思

目前我国学校文化建设存在着一些不容忽视的误区,即学校文化建设中的"拿来主义"、"肤浅的现象主义"、"物化主义"、"评比主义"和"简单等同主义".学校文化建设要走出误区,必须认清误区产生的原因,把握学校文化建设的维度,找准学校文化建设的突破口.     

从解构到重构:职业教育专业建设的实践趋向

专业建设是职业教育内涵发展的核心内容,是建立在一定学理基础上的实践活动。职业教育的专业建设不是静态的,而是在一个具体专业实践情境中不断改革和创新的过程,具有较强的实践蕴味。要主动重构由"学校主导"的专业建设主体、"社会本位"的专业建设目标、"内涵主体"的专业建设规模、"学生中心"的专业建设实施、"共同愿景"的专业建设趋向。     

"双高"建设背景下以文化人存在的问题和实践路径

以文化人是用文化来熏陶、教化、塑造、成就人的过程,是"双高"建设的内在要求."双高"建设背景下,高职院校以文化人存在自觉意识不强、任务不够聚焦、体系尚未健全、品牌意识欠缺等问题.推进"双高"建设,高职院校要将以文化人贯穿全过程,增强以文化人自觉、激发"双高"建设师生参与热情,牢记以文化人任务、坚守"双高"建设人才培养使命,构建以文化人体系、增添"双高"建设院校道路自信,塑造以文化人品牌、打造"双高"建设院校卓越声誉.     

连云港市教育现代化创建的调研与思考

2012年,连云港市所有8个县区全部创建为"省教育现代化建设先进县(区)",在苏北率先基本实现教育现代化。其成功创建的密码在于目标引领真抓实干、督查指导真情实意、保障投入真金白银,创建背后展示了"知难而进、攻坚克难"的拼搏精神、显现了"守土有责、恪尽职守"的负责精神、彰显了"顾全大局、众志成城"的协作精神。2013年,连云港市又被确立为"省教育现代化市级示范区"建设单位,面对新形势,要关注"人"的现代化建设、"学"的现代化建设、"技"的现代化建设、"特"的现代化建设。     

试析西柏坡精神及其特质的当代价值

西柏坡精神及其自信、果敢、自省、图强的特质,是中国革命和建设宝贵的精神财富,有着旺盛的生命力,在改革开放和现代化建设新时期,仍具有"转折之魂""制胜基因"的现实意义,对于由全面"建设"小康社会到全面"建成"小康社会转折的社会主义现代化建设、由国家"管理"到国家"治理"转折的党的执政能力建设、由重视"硬实力"到提升"软实力"转折的文化强国建设、由"规模扩张"到"内涵发展"转折的高校的文化建设均具有较强的方向引领和方法指导作用,展现出西柏坡精神及其特质历久弥新的真理品性和巨大的当代价值。     

我校信息化建设四步曲

我校信息化建设初期,提出了"硬件建设分步实施,稳中求进;软件开发同步进行,讲实求效"的建设方针;确立了"高起点、高标准、高质量"建设"实用、适用、好用"的信息化软硬件设施设备原则;确立了少花钱、多办事的购物原则.精打细算,即不追求不务实际的超前设备,也不贪图便宜购置落伍产品.在这些建设思想指导下,我们完成了"筑路"、"造车"、"集货"、"培训"4项工程.     

农村基层党组织标准化建设研究

目前农村党组织建设面临党组织公信力危机、重业务轻党建、缺乏优秀群体支撑三方面问题。推进农村党组织建设全面进步必须高度重视标准化建设,农村基层党组织标准化建设是通过对组织设置、队伍建设、便民服务、保障建设四方面制定标准,建立基层党组织可遵照执行、上级党组织可考核监督的标准体系。由此来实现农村基层党组织建设目标由"虚"到"实"的转变,党员干部素养由‘低"到"高"的提升,组织功能由"弱"到"强"的飞跃,规章制度由"软"到"硬"的转化。     

高职院校“双师型”教师队伍建设研究

"双师型"教师队伍建设是一项系统工程,也是一个长期、连续的动态过程。"双师型"教师培养是高职院校师资队伍建设的重点,也是彰显高等职业教育特色、培养学生创新及实践能力、开展教育教学改革的关键。文章从高职院校建设"双师型"教师队伍的必要性、建设中存在的问题着手,提出了"双师型"教师队伍建设的措施,对高职院校"双师型"教师队伍建设具有现实指导意义。     

加快教育技术建设 助推教育均衡发展

2010年,重庆市为加快中小学建设,提出了建设"平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园"和"学校教育装备标准化"建设的目标"数字校园"建设是重庆市提出的5个校园建设之一,相比之下,也是5个校园建设中任务最重、花钱最多、周期最长,建成后在学校管理、学习、     

加强师德建设,重在建机立制

本文从《纲要》对加强社会主义思想道德建设的基本要求出发,提出了构建"三位一体"的师德建设机制、运转"三环四链"的师德建设模式、形成"三马一辕"的师德建设格局三大设想,以提高师德建设的实效.     

高等教育学学科文化再探

高等教育学应努力形成学科文化自觉,促进自身发展。在文化理论方面,高等教育学要辩证认识"学术性"与"市场性"、"开放性"与"学科地位"、"大众性"与"学科尊严"等三对矛盾。在文化建设方面,应明确学科人是文化建设的主导者,促发展、育风气、正作派是文化建设的具体目标,加强观念认同及强化制度建设是文化建设的保障机制。     

歧途与省思:职业教育信息化建设的战略转型

职业教育信息化建设是提升职业教育国际竞争力、实现职业教育现代化、改善职业教育课堂生态的重要战略举措。但由于对其内涵认知的偏差及对其战略地位的轻视,导致职业教育信息化建设步入歧途:在建设理念上,重"硬"轻"软";在建设规划上,重"技"轻"教";在建设路径上,重"上"轻"下";在建设评价上,重"外"轻"内";在建设布局上,重"东"轻"西"。为了能够纠偏扶正,职业教育信息化建设亟待通过顶层设计、制度重构,调整利益分配格局来实现发展战略的转型。     

共产党员要坚定三个信念

党的十七大报告在论述党的自身建设时,提出要从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设五个方面全面推进党的建设新的伟大工程。和以往习惯的说法不同,报告在强调"以坚定理想信念为重点加强思想建设"时,不是笼统地讲"共产主义信念"或"社会主义信念",而是很明确地指出"要     

美好乡村建设中的村民自治

"美好乡村建设"既是"美丽中国"建设的基础和前提,也是推进生态文明建设和提升社会主义新农村建设的新工程、新载体。新农村建设的总体要求"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"在美好乡村建设中转化为"生态宜居、兴业富民、民主法制",而它们的实现都取决于村民自治的完善程度。村民自治是美好乡村建设的重要内容和主要途径,解决制约村民自治良性运行的问题直接关系到美好乡村建设的成败。     

工程实训基地的工业级模式建设与探索

从工程人才培养出发,探讨了工业级电子工程实训基地的建设思想、建设内容、建设成效及保障机制等,该实训基地建设兼顾学生、学校与企业三方面需求,以"校企合作"为建设模式,以"工业级"为建设标准,以"培养出高素质应用型人才"为建设目的,对帮助我校大学生适应当代电子信息产业飞速发展的形势起重要作用。     

“五个校园”建设的路径和启示

"五个校园"建设的路径有:强化硬件,丰富活动,建设"自华致远、浸润生命"的书香校园;融合技术,创新形式,建设"功能齐全、引领追求"的智慧校园;优化环境,提炼文化,建设"以文化人、润物无声"的文化校园;美化校园,注重人际,建设"涵养身心、和谐发展"的生态校园;小处着眼,细节入手,建设"师生成长、放飞梦想"的幸福校园。回顾这一历程,做到了"六个坚持",即坚持以人为本、目标引领、质量导向、创新驱动、内涵发展和责任担当。     

山西“工会搭台职工唱戏”

<正>从"职工文化活动阵地建设两个全覆盖"到"全省基层文艺骨干培训"、"职工艺术家"、"职工艺术明星"评选再到"职工读书节"……一张张工会编织的职工文化建设的大网将山西全省职工串联起来,工会的职工文化服务也在车间班组畅快地"流动"起来。建阵地职工活动有"管家"职工文化活动阵地建设现场推进会、"职工书屋"建设现场推进会、职工文化建设现场推进会……近年来,山西工会把加强职工文化建设提升到全局性、战略性工作,一年一个现场会强力推进职工文化建设。2010年以来,山西省新建、改扩     

构建装备条件型保障计划 助推“双一流”建设

随着"双一流"建设高校和建设学科名单的公布,高校"双一流"建设进入全面落实阶段。通过解读国家政策和研究分析国外世界一流高校的发展和建设,提出一流设施和一流师资是高校"双一流"建设的条件和基础保障,并从一流设施资源配置、仪器平台建设和平台实验人才管理等,对比国内外高校现状与差距,阐述如何构建"双一流"建设的条件保障,助推"双一流"建设。