学生“自主命题”在初中物理教学中的尝试

＂自主命题＂本指目前高考制度改革后,全国不再组织统一的高考试题,由各省市教育考试机构或相关招生学校自行命题的考试形式。而笔者提及的学生＂自主命题＂表面上是一种考试形式,在平时的训练中,它其实是一种学习方式。     

赏析2011年“华约”自主招生物理试题第15题

2011年"高水平大学自主选拔学业能力测试"(英文名称是Advanced Assessment for Admission,简称"AAA测试"),是由清华大学、中国人民大学、上海交通大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学、中国科技大学组成的七校联盟,共同发起且委托专业考试机构组织的高中毕业生学业能力测试,俗称"华约"自主招生考试.自主招生考试的命题指导思想是:"不以超出中学大纲为考查目的,但也可     

一次特殊的教研活动——记我校一次以自主命题形式组织的期中考试

为了训练老师的命题能力，我校期中考试让教师自主命题，并作为一次教研活动。在制度准备、取消期中考试对教师的评价、降低考试评价份额的基础上。组织命题规范培训，做好命题规划，备课组成员每人命制一份试卷，以备课组为单位组卷、推敲，形成评分建议。考试后，备课组根据命题规划反思，将试卷中出现的问题带进课堂，组织听评课活动，从学生答卷状况反思教学中存在的问题。     

关于考试机构命题工作专业化建设的思考

教育考试机构的命题专业化建设既是教育改革的客观要求,也是考试机构自身发展的迫切需要。从发展趋势看,要顺应时代的要求由经验化命题走向专业化命题,将命题组织模式由会议式命题转向题库式命题,将人员角色定位由命题教师主导转向学科秘书主导,将专业能力建设由偏重学科背景走向偏重评估背景。     

稳中求变 引领课改——2006年高考化学江苏卷评析

2006年是江苏省高考自主命题的第三年，也是江苏省全面进入高中新课程实验的第一年。由于高考对学科教学的导向作用，在新旧课程交替阶段的高考命题会直接影响新课程改革的推进。为此，2006年3月，江苏省教育考试院组织有关专家，根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》、《全日制普通高级中学化学教学大纲》和《2006年普通高等学校招生全国统一考试化学科考试大纲》，结合江苏省中学化学教学的实际及近年高考自主命题的经验，编写了《2006年普通高等学校招生全国统一考试化学科（江苏卷）考试说明》（以下简称《考试说明》）。     

云南省10年中考物理大回放

斗转星移,云南省中考统一命题考试已经过去了十几个年头,2010年开始,省教育厅加大中考改革力度,把由省统一命题的形式改变为由各专州自主命题。我们必须明白,虽然命题的形式改变了,但考试要求并没有改变和降低。在实行中考自主命题的前提下,如何做好中考复习,提高复习效率是当前大家关心的话题。笔者在对云南省10年中考物理试题的分     

信息窗

2002年31个省市区将全部实行3+X考试教育部已批准北京、河北、山东、广西、江西、重庆、云南、贵州、西藏、甘肃、宁夏、新疆、青海13个省、直辖市、自治区明年开始实行“3+X”高考改革。此前,内地其他18个省份已经先后实行了“3+X”考试。在明年的“3+X”高考中,除广东、河南、江苏三省实行“文理科大综合”考试外,其余28个省、直辖市、自治区则实行“文科综合”和“理科综合”分别考试的方案。广西将首次尝试本、专科两次考试。专科考试将在本科招生录取结束后进行,由广西自治区招生考试委员会自主组织命题。此外,除北京、上海已决定自主命题,其他省份仍将由教育部考试中心统一命题。     

蒙古对国家高考制度进行了重大改革

蒙古教育化科学部决定,从2006年开始将改变过去大专院校自主命题,自行组织招生考试的惯例,改为“国家统一考试”。     

大学自主招生改革的成效与反思

从试点到逐步推行,我国大学自主招生制度历经了10年改革历程。参与自主招生的大学在招生宣传、组织报名、命题、组织考试、笔试、面试、招生、考试管理等方面积极探索,在建立多元化考试招生方式、利用招生自主权等方面积累了丰富经验,获得了初步的改革成效。而促进考试公平、进一步提高考试科学性,建立稳定、系统的考试制度是大学自主招生改革的努力方向与发展趋势。     

今夏高考北京继续单独命题

、北京教育考试院日前宣布，由于２００３年夏季高考提前一个月，北京市各项高考准备工作也将相应提前。北京市仍将采用自命题的高考试卷，所有北京户口的考生都将参加“北京卷”的考试。据北京教育考试院院长助理吴凤臣介绍，北京市今年的夏季高考时间为６月７日、８日。由于高考时间提前一个月，与高考有关的一系列准备工作也将相应提前。今年３月下旬开始高考报名，４月底举行全市性的高考咨询活动，５月中旬考生填报志愿，６月下旬公布考生分数及控制分数线，７月初至８月初录取。今年北京市的高考试卷将继续由北京市自主命题，考试科目…     

2012年日本大学入学考试世界史A试卷

据我们了解,日本大学入学考试一般分为两次：一次为日本大学入学考试中心组织的考试,简称“中心考试”;一次为各个招生大学自主命题的考试。     

2003年高考语文试题北京卷解析

今年是北京地区第二次自主命题,也是北京地区第一次根据自己的《考试说明》自主命题。不论从哪个角度看,今年的北京高考语文试题都值得重视,值得研究。下面,我从解读每道试题入手,对命题的优劣得失谈谈个人的认识。     

2005年语文命题趋势预测

题记:2004年9月高考评卷工作结束后,教育部考试中心在天津市组织召开了全国普通高考命题工作总结交流会,包括湖北省在内的11个自主命题省市考试机构的负责人和学科负责人,以及一些专家和中学教师代表参加了会议。与会代表对2004年教育部考试中心卷和11个自行命题的省市卷进行了分新评价,并对2005年命题工作提出了若干建议。本文综合教育部考试中心和自主命题省市对2005年高考命题的建议,结合2005年高考语文科《考试大纲》,分析了2005年湖北省高考语文命题趋势。     

2004年高考江苏语文试题分析

2004年是江苏高考自主命题的第一年。命题的依据是教育部考试中心制定的高考语文考试大纲,考查的内容要有利于高校选拔新生,有利于中学实施素质教育,并给中学语文教学以良好的导向。由全国统一命题到本省自主命题,要做到平稳过渡。现在,高考已经结束,四十多万考生做完了这份试卷,我们也来对这些题目作些分析,以便总结提高。第一大题第一大题为“语言知识和语言表达”部分,包括6道小     

熟悉全国新课标作文之味

由各省自主命题走向全国统一命题已经是大势所趋,从2016年开始安徽参加全国新课标考试,作为占分比例较大的高考作文来说,提前熟悉全国新课标作文命题特点,对即将参加新高考的安徽考生来说显得至关重要。     

2001年考试说明多样化

今年教育部考试中心编写的《2001年全国普通高等学校招生统一考试说明》将呈现多样化,共计13本。2001年高考《考试说明》是根据教育部以及各地考后各方面的反馈意见,由教育部考试中心组织各科命题教师进行修订的。修订内容包括:调整考试范围,考试要求,更换题型示例等。因此,它们既是2001年高考命题依据,也是考前复习必不可少的工具书。     

从“交替”到“交杂”:高考命题方式统与分的历史选择

高考命题方式受历史条件所限,总是在统一与分散之间寻找现实的平衡点。高考自建制至今,已经历了由统分交替到统分交融的转变。当前,高考命题方式改革正面临一次考试评价之局限、与基础教育新课改步伐不一致等问题,分省命题与高校自主命题试点也受到成本、技术、风险等因素的制约。结合国外高校招生考试命题方式的经验来看,未来一个时期高考命题方式将会由统分交融转变为统分交杂,即以统为主、以分为辅,统分并用的模式。     

数学《考试大纲》解读

2005年全面修改《考试大纲》，不为《教学大纲》的改动或教材的变化而的，完全是由考试命题形式的变化，是由分省自主命题的需要而进行的。同时2004年版数学科的《考试大纲》或多或少地有一些需要改动的地方，有些是文字表述的问题，有些是校对的问题，题型示侧有些陈旧，也借此次修改进行调整。这次大纲的修改侧重于以下六个方面，强调了对数学方法的考查调整了能力的考查要求，增加了能力内涵的表述：     

高职院校自主招生政策在湖南省的执行分析

自主招生是经教育部批准具有单独考试招生资格的高等职业院校自行设置考试科目、自主命题,对报考学生进行单独考试、评卷,并于高考前完成录取工作的一种招生形式。湖南省自主招生已历经近十年的试点并取得了许多成功经验,但在命题的科学性和统筹规划等方面还需要进一步完善。     

大学自主招生面试化学试题及应考技巧

一、关于大学自主招生面试近年来,大学自主招生考试都增加了面试环节,并加大了面试占考试总分的权重,面试对于考生的录取会有较大的影响,甚至直接决定了考生能否录取。因此,加强对面试方面应考技巧的准备也是非常有必要的。面试时一般有5位考宫,考生需要回答的问题可能由抽签方式获得,也可能由考官直接提出,考生限时回