班主任工作之我见——有爱有行有法

正班主任工作是一项光荣而艰巨的工作,每一位担任过班主任的老师都会有深刻的体会,因为我们摸索过、探求过、失败过、成功过。我,作为班主任中的一员,有很深刻的感受:班级管理千头万绪,学生思想瞬息万变。特别是现在的孩子们,个性张扬,见多识广、思维灵活,给班主任的班级管理工作带来了很大的困难和挑战。在班主     

有了爱就有了一切

正"天下最小的主任,肩负最大的责任。"这是班主任的真实写照。从早到晚,日复一日,班主任心系学生的安全,为一件件琐事所累。从三年级到初二年级,我做过十二年的班主任,曾经也有过职业倦怠。可是,冰心的一句话给了我很大的启发:"有了爱,就有了一切。"是的,有了对事业的爱,再苦也是甘心的;有了对学生的爱,再忙也是情愿的;有了学生对我们的爱,再累也是幸福的。同事们都羡慕我是一个快乐的班主任,我告诉他们做好班主任的秘诀:那就是想办法从内心里爱上每一个学生,并让每一     

有为无为思想与班主任工作

一、班主任的难为 过去在学校,班主任曾经是一种让人向往的岗位,以至于有人说,做老师的如果没有做过班主任那就不算真正做过老师.何以有此说呢?因为在人们看来,在所有老师中,最受学生尊敬和爱戴的莫过于班主任.的确,班主任虽被人们戏称为'世界上最小的官",但职责和作用却是不可小视的.     

有为无为思想与班主任工作

一、班主任的难为过去在学校,班主任曾经是一种让人向往的岗位,以至于有人说,做老师的如果没有做过班主任那就不算真正做过老师。何以有此说呢?因为在人们看来,在所有老师中,最受学生尊敬和爱戴的莫过于班主任。的确,班主任虽被人们戏称为“世界上最小的官”,但职责和作用却是不可小视的。作为班级的组织者和管理者、学生发展的引路人及学校德育工作的主要承担者,班主任无疑被人们寄予厚望,由此也应受到爱戴和尊重。随着知识经济时代的来临,信息无孔不入,知识不再难求,价值观念亦趋多元化,教师的独尊地位已不复存在,班主任于是也逐渐成为吃…     

有“心”班主任

从我站上讲台的第一天起到现在,一直担任着班主任工作,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作,特别是作为一位农村小学的班主任.在多年的班主任工作中,我有过失败的泪水,也有过成功的喜悦. 现在农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度,能完成学习上的任务,但是少部分学生自制能力差,不愿写作业,学习意识淡薄,生活不能自理,缺乏自觉性,学习马虎、纪律松散,造成这些学生这些表现的主要原因是农村条件差,很多家长外出打工,留守儿童增多,孩子一般由不识字的爷爷奶奶带,学习上缺乏监督人,由于溺爱,养成了一些坏习气,随着学生人数的减少,使得一些教学点撤消与合并,学生集中到相对路远的中心校.     

班主任工作有＂五忌＂

高尔基曾说过：“一个班级是学校教育教学工作的基本单位和细胞,是学校一切活动的基础和集中点。”班主任是班级工作的组织者和管理者,负有对学生进行教育和生活指导的直接责任,班主任工作的一个重要任务就是育人;     

做“不知有之”的班主任——读《如何定位班主任的角色》有感

笔者担任班主任十余年,常有年轻班主任前来请教工作经验,但笔者却从未认真思考、定位过自身的班主任角色,只是追求着做一个对班级事务和学生问题能迅速反应和灵活处理、有办法的班主任。     

爸爸,有你我才有家

小学班主任讲述:爱迟到的班长卖起了青菜二年级的那个冬天,身为班长的她突然变成了迟到大王,总是满头大汗,在第一节课的铃声响过之后才走进教室……最厉害的那     

做一个有人情味的老师

记得全国优秀班主任李镇西说过,一个受学生衷心爱戴的老师,一定是一位富有人情味的人。离开了情感,一切教育都无从谈起。     

野草花也要有阳光

<正>我在站牌下等大巴的时候遇到了以前的一位学生,可她却不是我教过的,小学期间,我一直没有教过她,离得最近的一次,是她在二班,而我是一班的班主任。农村小学,班主任是包干制,教自己班的语文、数学,还兼带空缺任课老师的课。虽是如此,但我还是听了很多翠翠的名字,原因是她成绩太差。哦,对了,我等车时遇到的那位学生就是翠翠。     

有一艘大船等我开

<正>一“考试好比驾船出海捕鱼,时常会碰上风浪。有的船载着满舱的收获成功登岸;有的船触礁,船破了,鱼也跑了;有的空船返航,停在岸边,不知何去何从……”班主任站在讲台上,继续说,“人生即使失败,也不要气馁。雨过天会晴,未来的人生路还很长。”晚上睡觉前,班主任的话一直在我脑海里翻腾。因为我是一艘过江船,随浪忽高忽低。     

母爱·师爱距离有多远

回顾20年的班主任工作,我接触过的学生各具特色,大多数学生的名字已经淡忘了,然而有些学生的身影却在我心中挥之不去。     

我是怎样帮助有偷窃行为的孩子转变的

发现了问题我担任这个班的班主任还不到两个星期,班上就发生了三次失物的事件。据原来的班主任告诉我,以前这个班在五年级的时候,这样的事件已经发生了不下三十次之多。一个初搞班主任工作的我面临这种情况,感到非常的恐惧。但问题还不是这样简单,过了几天,不幸的事情又发生了。     

一路有你

正对于《班主任之友》这份刊物,我始终心存感激,这份情感久萦我心,却一直未曾梳理过。如今儿女们都已踏上工作岗位,自己也即将结束教学生涯,蓦然回首,却欣喜地发现,三十多年的教育生涯中,许多闪光的足迹都有您的陪伴。     

班主任要有爱心 更要有智慧

正做一名班主任不容易,做一名优秀班主任更不容易。每天从早晨开始到下午学生放学,还有晚自习,班主任一直忙个不停。有人可能会抱怨班主任工作太辛苦,耗费了很多心血也看不到明显效果。我认为,班主任不要抱怨,要有一个智慧的大脑和一颗平常心,从苦中寻求快乐,在不断成熟和进步中获得幸福。多年的实践经验告诉我,班主任工作绝对不是一种简单的看管、压制、说教和灌输,也不是一种毫无创新价值的重复劳动,班主任必须具备     

班主任要有“四心”

<正>班主任工作是培养社会所需的合格人才的专业性工作,班主任的工作对象是有意识、有感情、有理智、有不同心理特点和创造潜力的人。小学阶段是孩子们各种价值观形成的初始阶段,要做好班主任工作,我认为班主任要有"四心"。一、爱心一位教育家说过,"凡是缺乏真爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由的发展,只有真心实意地去爱学生,才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。"我认为这话说得太对了。我班有一位男生看到自己喜欢的东西总爱顺手牵羊,同学们都对他避而远之,他自己也没有意识到自己的错误,只     

作有思想、有情感的小学班主任

班主任的思想能够点燃学生潜在的思想,班主任的情感人格能够激发学生内在的良知。适应时代潮流的思想和丰富的情感是塑造一个优秀班主任的重要因素。那么,班主任的思想和情感在工作中如何体现呢?一、把学生的健康发展和长远发展作为教育的重点     

让班主任人格更有魅力

前苏联教育家乌申斯基说过:"在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据,因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来。"那么,班主任如何在教育实践中使自己的人格更有魅力呢?     

有话好好说

<正>班主任的主要工作方式是"说"。"说"的艺术,在于以理服人、以情动人,使"说"具有针对性、启发性和感染性。好话待人暖,恶语使人寒。班主任在用语言教育学生时要注意以下几点。一、多一份尊重,少一份专制据说南风和北风比威力,南北二风约定,谁先把行人身上的衣服吹掉谁就胜利。北风一阵肆虐,结果行人把身上的衣服裹得更紧了,而南风则是缓缓吹过,感觉像春风,让人感觉有春天的气息,行人于是脱掉了外套。     

做有智慧的班主任

班级工作千头万绪,学校的大部分工作都与班级管理有关,它直接决定着学校教育教学质量,可谓＂责任重于泰山＂。每当遇到棘手问题时,我总会想起一位班主任的话：＂有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。＂我信奉这段话。人们常说：教师是人类灵魂的工程师。