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Keith R. Andrews 《中国高尔夫管理》2007,(6):52-53
制动系统是关乎高尔夫球车安全性能最重要的组成部分之一。其实,它的设计十分简单且易于维护。在本文中,我们主要谈论制动系统的基本原理及其独特的性能。 相似文献
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高职虎校学生在校期间参加体育课与课外体育活动伤害事故偶有发生,这成为了高职院校教育过程中的不安定因素,也蛤学院体育工作者带来了心理压力。本文从学院各个层次的管理进行探讨,来减少、避免体育运动中伤害事故的发生,以促进“健康第一”的指导思想在学院体育活动中的贯彻实施。 相似文献
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随着我国汽车保有量的持续攀升,不仅给能源带来危机,同时也给环境带来了巨大的危害。随着政府治霾力度不断加大,我国新能源汽车迎来了重要的发展机遇,近几年,我国政府也因此出台了相关政策对新能源汽车发展的给予支持和鼓励。可见,在我国推广新能源汽车的空间非常大,研发与提升我国新能源汽车技术有很大的必要性。 相似文献
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高校公共体育课安全保障的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
部分高校公共体育课安全保障工作还没有落到实处,直接影响了大学生的人身安全。采用问卷调查法,对全国43所高校和广西省内部分高校公共体育课的安全保障问题进行了研究,结果表明,建立规范的高校公共体育课人身安全保障制度关系重大,建议制定和实施相应的高校体育意外伤害事故处理程序和法律法规。 相似文献
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“支撑跳跃”这项体操项目,不仅能使学生掌握超越障碍的技能,而且能培养学生坚定、果敢、顽强的意志品质,是学生非常喜欢的一项体育教学内容。由于学生自身心理素质的差异,如胆怯、过于冒险、注意力易于分散等不同的心理特征,往往造成伤害事故,从而影响教学效果。因此我们必须针对学生的特点,采取适当的教学方法和措施,对学生的心理进行调节,消除学生的心理障碍,避免伤害事故的发生。1.采取措施,集中练习者的注意力(1)在课的开始时,教师可以采用利用声音和视觉刺激,引起学生的有意注意的方法,如声音语气的加重、漂亮的示范… 相似文献
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一、 在教学中积极使用软式排球。由于“软排”的球体质地柔软,与身体接触时没有疼痛感,甚至有时手指戳上去也不会受伤,从而减少了初学者由于手部技术动作掌握不当而造成的手指和手腕部位的损伤,同时也消除了练习者由于怕疼产生的畏惧心理,有利于教学。二、在教学中重视场地的选择和使用。室内木板地使用时要注意地板防滑与洁净;室外场地不要有小石子等杂物。三、在教学中注意练习的组织方法。在排球教学中我们有时会碰到这样的情况:背后飞来了一个球打到了头上;练扣球时球满地乱滚,结果落地时脚踩到了球上;两个人没看见撞到了一起等等。这… 相似文献
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足球是青少年学生十分喜爱的一项运动。它能有效地发展身体素质,增强体质。长期参加足球活动,还有助于培养学生勇敢顽强、机智果断、克服困难和热爱集体等优良品质。但是,足球教学比赛对抗激烈,是诱发不安全事故的主要原因。因此,教师在组织足球教学比赛时,一定做到:一充分、二到位、三加强。一充分,即准备活动充分。足球活动中,损伤较多发生在踝、膝、手等部位,教师要在引导学生做好准备活动的基础上,着重踝、膝、手等关节韧带的练习,做到预防为主。二到位,即着装到位和场地检查到位。首先,着装到位。不穿皮鞋、凉鞋,不准带钢笔、小刀等硬… 相似文献
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安全保障义务是"人的安全是至高无上的"和"以人为本"的理念在法律中的体现。通过将学校体育场馆对外开放的安全保障义务与经营场所及公共设施的安全保障义务进行比较,探讨学校体育场馆对外开放安全保障义务的内涵、外延、责任主体、法理基础、来源、归责原则以及合理边界。 相似文献
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1.下水前:要了解气温和水质情况,以及深、浅水区的水线标志是否明显稳固,池边四周地上是有否青苔和容易刺破皮肉的东西,池底是否有滑溜物和尖锐物等。还要准备好救护工具,如救生圈、竹竿、浮板、充气的球胆、一头系有漂浮物的绳索等。要进行水上安全与卫生常识教育:(1)教师不在时,不能下水;(2)只能在指定的区域内练习;(3)以组为单位,游泳练习时均按同一方向划进。做完一个练习后,即在指定的地方站好(组长负责)或上岸观看,发现少人立即报告老师;(4)不做跳水动作,练习时要让其它同学看清方向以防撞及池壁和别人;(5… 相似文献
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高校公共体育课伤害事故成因及安全保障的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过调查访问、文献资料法,对高校公共体育教学中意外伤害事故的现状及产生原因进行调查分析,进而对高校公共体育伤害事故的安全保障问题进行研究,为高校体育教育的发展提供可行性依据。 相似文献
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一、练习前的准备要仔细。教师应认真检查篮球支架、篮板、球篮是否松动,要用柔软物品将球架的立柱包裹起来,及时清理球场内、外的障碍、杂物、水渍等隐患。篮球充气不可太足,防止传接球时,因球太硬而挫伤手指。要求学生着装轻便、宽松、合体,所穿球鞋能防滑。做准备活动时,既要做一般性热身练习、又要安排专门性活动。二、课堂组织要严密。教师要根据场地、器材、学生人数、体质、技术水平等实际情况,进行合理分组,划分好各组学生活动区域,标明各项练习时的往返路线。充分发挥体育小组长的作用,让其协助教师做好器材的领取发放工作,执行老… 相似文献
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近年来我国游泳场馆安全事故频出,安全保障不到位。采用文献资料法、数理统计法、实地调查法等对泉州地区群众性游泳场馆的安全保障进行研究,并分别从游泳场馆的物质保障、人力保障及制度保障上进行分析。研究认为,泉州游泳场馆在保障大众游泳健身安全方面物质保障不足,人力保障缺乏,制度保障不完善。游泳场馆设计注重安全性,对救生员进行安全教育,提高其安全意识及责任心,完善游泳场馆安全管理,制定紧急预案并经常演练。希望能够提高游泳场馆的安全保障,预防危害事故的发生。 相似文献
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文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,通过对教师对体育安全问题认识问题的调查与分析。结果表明:学生安全知识缺乏,自我保护意识薄弱、教师的责任心、教学组织不合理、安全措施不到位以及场地器材等因素是影响普通高校阳光体育运动体育安全的主要因素。在此基础上,提出了陕西省普通高校阳光体育运动中安全知识教育实施措施以及预防措施。 相似文献
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学校负有学生在体育活动的开展过程中的安全保障义务,本文从学校体育安全保障义务的涵义入手,分析了安全保障义务产生依据、具体的内容,以及学校违反安全保障义务承担法律责任的原则。 相似文献
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陈洪平 《武汉体育学院学报》2011,45(4)
2009年颁布的<中华人民共和国侵权责任法>明确了学校应对学生承担"教育、管理"的安全保障义务.分析认为,学校承担相应义务的基础是安全保障,而非监护.学校在学校体育活动中对学生安全保障义务的确定实际上是一个风险、责任分配的过程,同时也是一个平衡协调的过程,即确定在学校体育活动中对学生的安全保障义务,在学校和家庭之间分配由学校体育活动所产生的风险,这个过程要有助于学校教学管理水平和学校体育的提高. 相似文献