1994年诺贝尔科学奖得主

１９９４年诺贝尔科学奖得主物理学严方昔在诺贝尔奖设立的８０多年间，物理奖被授予对物质原子结构研究有重大成就者十居七八。瑞典皇家科学院在物理学成就的评估上对原子结构情有独钟。今年亦不例外。本届物理奖授予两位以中子研究原子结构及特性的物理学家。这两位得主...     

诺贝尔奖金获得者·游戏——学习随笔之二

香□史慧中诺贝尔奖金获得者·游戏———学习随笔之二□观念与行为港《明报》１９９８年１０月１８日《崔琦启蒙于两物理教师》的文章,使我受益良多！１９９８年诺贝尔物理奖得主是我们的同胞崔琦。消息传来,我和千千万万同志一样,热烈鼓掌,对为华人争光的崔琦崇敬不...     

诺奖得主:努力+机遇,你也能拿诺奖

2008年11月11日,上午,由北京市政府和中科院联合举办的"2008年诺贝尔奖获得者北京论坛"开幕.包括7位诺贝尔物理、化学、经济学奖获得者和4位图灵奖获得者在内的众多国际学术名流出席了本次论坛活动.     

布道者斯通布雷克

<正>图灵没有拿过诺贝尔奖。诺贝尔的时代太早,早到连计算机的苗头都看不到。然而计算机学界的人并没有多少遗憾,没有诺贝尔,他们有图灵。后人数着图灵的遗迹看"图灵机""图灵测试"……最有名的当然是"图灵奖"。图灵奖颁发起来可不大方,从1966年到2014年,49届图灵奖仅仅有62名获得者。2015年3月25日,2014年度图灵奖被单独授予麻省理工学院计算机科学家迈克尔·斯通布雷克(Michael     

理论绝对不能推翻实验--访诺贝尔物理奖获得者丁肇中教授

介绍了诺贝尔物理奖获得者丁肇中教授关于实验的重要作用及其与理论的关系的谈话     

从兰道的人才分类图谈人才培养

兰道是本世纪著名的物理学家,1962年诺贝尔物理奖的获得者。他对本世纪以来的物理学家,包括诺贝尔奖获得者作过一次分类,为了说明自己的这种分类,他画了这张有趣的示意图。     

物理教学中如何自觉形成自己的艺术风格

纵观历史和最近诺贝尔物理奖得主大师们的成长历程,无一不从好奇、兴趣、爱好起步,变成一身兴趣,一辈子不倦的探索者,从而成为对人类做出极人成就,获得"诺贝尔"巅峰殊荣的大家.     

好奇心比成绩更重要

2008年11月,北京迎来了一场重量级的“智力风暴”,包括七位诺贝尔物理、化学、经济学奖获得者和四位图灵奖获得者在内的众多国际学术名流齐聚京城,11位科学大师走进普通市民和青年学子中间,为北京带来了一场思想和学术的盛宴。     

听科学大师讲述科学人生

2008年11月,北京刮起了一场重量级的“智力风暴”,包括7位诺贝尔物理、化学、经济学奖获得者和4位图灵奖（美国计算机协会设立的个人奖）获得者在内的众多国际学术名流齐聚京城,走近普通市民和青年学子,奉献了一场思想和学术的盛宴。     

法国科学教育专家代表团访问中国

4月3日,法国"动手做"科学教育活动的发起人、1992年诺贝尔物理奖得主、法国科学院院士乔治·夏帕克教授率法国科学教育专家代表团开始访问中国北京、南京等开展"做中学"实验的地区.     

杨振宁博士受聘担任东莞理工学院名誉院长

诺贝尔物理奖金获得者,著名美籍华人学者、美国纽约州立大学教授杨振宁博士,应东莞市人民政府和东莞理工学院的邀请,于1993年1月13日到东莞理工学院讲学,并接受东莞市人民政府的聘请,担     

有些东西更可贵

一次电视访谈,杨澜采访诺贝尔物理奖获得者、美籍华人崔琦.崔琦出生在河南农村,10岁前从没读过书,就在家里放羊、养猪.     

小学生“分子原子理论”学习进程的实证研究

一、问题的提出 诺贝尔物理奖得主美国物理学家理查德·费曼有一个菩名的言论：“如果在某次大灾难里,所有的科学知识都要被毁灭,只有一句话可以留存给新世代的生物,     

为什么是蓝光LED？

＂居然是个灯!去年的物理奖获得者希格斯一定会心塞死。＂守在网络上看2014年诺贝尔物理奖颁奖直播的网友很不厚道地吐槽道。的确,与去年高大上的＂上帝粒子＂相比,今年的蓝光LED可以钻进泥土里了。相信很多人都会有这样一个疑问：为什么蓝光LED会成为今年诺贝尔物理奖的主角？原因一：破解棘手难题首先,这要从什么是LED谈起。LED是英文＂light—emitting diode＂的缩写,中文意为＂发光二极管＂。     

如何培养学生的创新性数学学习能力

创新是素质教育的核心;创新是一种精神。江泽民多次强调“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。诺贝尔物理奖得主美籍华人朱棣文曾一针见血指出：     

2010年诺贝尔物理学奖简介及其对中学物理教学的启示

本文简要介绍了2010年诺贝尔物理奖获得者安德烈.海姆和康斯坦丁.诺沃肖洛夫在石墨烯研究方面的成就,并概述了石墨烯的发现、特点及应用前景。在此基础之上,本文还讨论了2010年诺贝尔物理学奖对中学物理教学的启示。     

做中学--上海市静安区中法合作开展科学教育试点情况述评

美国诺贝尔物理奖获得者勒德曼博士在15年前为了解决芝加哥地区学校的科学教育问题,特别是城市贫困街区孩子的教育问题,提出“动手做(Hands-     

李政道访谈录:“一对一”的培养不能省

李政道，1926年生于上海。旅美物理学家，诺贝尔物理奖获得者，哥伦比亚大学教授。美国国家科学院院士，中国高等科学技术中心主任。曾就读上海清星小学、东吴附中、江西联合中学、浙江大学、西南联大，1946年由吴大猷教授推荐到美国芝加哥大学物理系研究院学习，取得哲学博士学位。     

时空代理人（十五）

中国出现了第一名诺贝尔物理奖获得者,非常年轻!他的履历上写着智商和爱因斯坦一样都是160。他领奖时．旁边还站着个长得怪怪的爷爷。     

TCP／IP协议改变了世界

国际计算机协会（ACM）于2005年2月16日宣布Vinton G．Cerf和Robert E．Kahn为2004年A．M．图灵奖获得者。图灵奖被认为是“计算科学界的诺贝尔奖”。他们获奖是由于在设计和实施互联网基础通讯协议方面的先驱性成就。