让学生在反省中成长

某天自习课,作为班主任的我走进了教室,无意中发现教室里的电灯开关坏了,看看同学们都在教室里鸦雀无声地写着作业,我也就没说什么,只是随意走到了黑板的左侧,仔细地看着公务承包一览表,找到了承包电灯开关的学生名字,轻轻地点了两下,就开始给同学们上辅导课了.     

让学生在反省中成长

某天自习课,作为班主任的我走进了教室,无意中发现教室里的电灯开关坏了,看看同学们都在教室里鸦雀无声地写着作业,我也就没说什么,只是随意走到了黑板的左侧,仔细地看着公务承包一览表,找到了承包电灯开关的学生名字,轻轻地点了两下,就开始给同学们上辅导课了。第二天晨会课我照常走进了教室,当我跨上讲台时,有意识地看了一眼电灯开关,我惊奇地     

反省自我 教师成长的有效途径

教育反省是教师专业成长的有效途径,变常规教学为反省反思性教学,使经验得以系统化、理论化。教师通过对亲历的教育过程的反省和思辩,以获得对教学具体情境的理论性理解,使自己在教学中不断地发展、成长,以一个经验型教师走向一个学者型教师。     

论反省思维及其对教师专业成长的价值

20世纪80年代以来,以注重教师反思性发展的教师教育理论新思潮逐渐形成,反思型教师成为教师专业成长的必然。作为反思型教师重要品质的反省思维,其理论内涵、发展水平及对教师专业成长的价值也成为学界值得思考的问题。     

教孩子从错误中反省

6岁的女儿下跳棋特棒,常常能下过我和他爸爸。因此,她常邀我们陪她下棋。 放暑假了,侄子、侄女来到了我们家,女儿又邀我和侄女与她下棋。第一盘棋女儿三下两下就赢了我们,她跳啊,笑啊,满屋子地喊着:“赢啦,赢啦,我是冠军,我是冠军,姐姐最后！”侄女也不甘示弱,要求再下一     

反省殿

话说唐僧师徒四人取经修成正果之后,都被授了佛号。一时间师徒四人名气大噪。天上人间．家喻户晓．人气指数一再飙升。     

反省城市规划

冯骥才说:巴黎的历史保护得这么好,要感谢三个作家。第一个是雨果,他写了《向拆房者宣战》。第二个是《卡门》的作者梅里美,他成立了一个古典建筑监督委员会。第三个是马尔乐夫,在工业化进程中,提出在全法国进行文化普查,大到教堂,小到汤匙都要详细登记。这种对传统的保护意识,使法国成为文化上的超级大国。我们     

学会反省

12月12日晴古代学者曾子说：我每天多次自我反省：为别人办事是不是尽心竭力了？和朋友交往是不是做到诚实了？老师传授的学业是不是复习了？孔子认为曾子能够继承自己的事业,所以特别注重传授学业于他。一次,曾子对他的学生子襄讲什么是勇敢,就直接引用孔子的话,他说：你喜欢勇敢吗？我曾听孔子说过什么是最大的勇敢：自我反省,正义不在自己一方,即使对方是普通百姓,我也不恐吓他们;     

反省自我

《我所看到的美国小学教育》一文我已经看过不知多少遍了。每每看罢,感慨良多。现在推荐给各位读者。我国的教育有悠久的历史。今天,我们也常常沉浸于我国学生在国际大赛上获得金牌的欢乐。然而,我国的教育却并不被国际所承认。我们习惯于简单地用所谓民族歧视等等理由...     

多反省

嘲笑别人不如反省自己。     

学会反省

古有“日三省吾身”的说法,令有“在反思中进步”的结论,可见“反思”与“省悟”的重要性。正如这篇文章里所阐述的那样——只有学会反省,才能在反省中超越自我,完善自我,走向成功!     

在反省中不断实现自我超越

在“‘全国教书育人楷模’于漪老师报告会”上,81岁高龄的于老师花了不少时间谈自己从教59年来的失误与遗憾。她又一次谈到了“骂学生”事件：“虽然我骂他骂得很有‘艺术’,用的也是反诘句式,但没想到有好几位同学在周记里对我提出了批评。有位同学写道：‘我们都听得出,你是在骂那个学生,你还像不像个教师？还配不配做教师？”’对这件事情,于老师在79岁时写的回忆录《岁月如歌》中这样说：“我记了一辈子,教训深刻,不断叩问自己的灵魂,要努力提升思想,     

阅读中成长成长中阅读

阅读能力是一个人文化素质的最重要的基础之一,通过阅读去认识外部世界,继承历史文化遗产,提高运用语言文字的能力,进行社会交往活动.作为语文教师,会阅读、乐阅读、深阅读,才可以做到驾驭课堂、感动学生.《第56号教室的奇迹2》——点燃孩子的热情.我作文语文老师,又是一名班主任,教授语文时,想把语文和班级文化建设融为一体,点燃孩子们的热情.于是,学习课文、学习母语、学习阅读就成了我工作的重点,也形成了我们班的精神文化.在教学中,带学生选、激学生趣、教学生读、领学生品,这样的语文课别有一番味道,这样的班级也更具文学色彩,这样的学生精神领域更充实.学生们在阅读中成长,在成长中阅读!     

阅读中成长 成长中阅读

<正>阅读能力是一个人文化素质的最重要的基础之一,通过阅读去认识外部世界,继承历史文化遗产,提高运用语言文字的能力,进行社会交往活动。作为语文教师,会阅读、乐阅读、深阅读,才可以做到驾驭课堂、感动学生。《第56号教室的奇迹2》——点燃孩子的热情。我作文语文老师,又是一名班主任,教授语文时,想把语文和班级文化建设融为一体,点燃孩子们的热情。于是,学习课文、学习母语、学习阅     

教育与反省

苏格拉底说：“末经省察的生活是不值得过的”,这种具有理性主义意味的断言奠定了西方教育哲学的基调。即“人”是理性的入,生活是理性的生活。所以西方教育哲学重在理性,重在认识。     

在灵魂深处反省

看,这只孔雀,是所有雄性孔雀中开屏最美丽的.因此,它骄傲自满,目空一切.而当它身边的朋友一个个都找到了配偶,成双成对出现在它的世界时,它开始变得落寞起来.它开始怀疑自己,为什么会这样呢?答曰:"为什么不能这样?" 物如此,人亦然. 梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云,却以宋江为首;蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王;东木西金,南水北火,却以戍土居中.何也? 宋公明为人沉稳,善反省自我'刘备做事敦厚,常自省不足,他们终脱颖而出,施展风采.故曰:为人善自省,省中求进,胜.     

妈妈的反省

亲子沟通既能加深亲子感情,又有利于父母及时了解、把握孩子的心理与言行,引导孩子健康成长。然而,有一部分家长却忽视了这一点。他们要么不与孩子沟通;要么不讲究沟通方式和沟通艺术,结果不但没有收效,反而事与愿违, 应读者朋友的要求,从本期开始,本刊每逢双月在“牵手两代”栏目中推出亲子互动文章,为两代人搭建一个沟通、交流的平台。“亲子互动”主要瞄准亲子沟通方面的缺陷,再为亲子提供沟通机会,使亲子关系在沟通的基础上,逐步融洽、和谐。同时,为其他读者提供借鉴和启迪。 朋友,从现在起,“亲子互动”随时欢迎您的参与。真心希望您的扶持。来信、来稿可寄本刊编辑部,亦可采用电邮发至：henan1210@sioa．com[编者按]     

提倡反省思维

提倡反省思维反省思维是指主动以严肃的态度持续不断地、反复深入地对已有的结论、认识或观念，以及它们的形成过程，进行周密、持续且有批判性的再思考，以求得新的、深入的认识或提出疑问作为新的思考的起点。这也是一种富有批判精神的反复深入思考问题的习惯。思维能力...     

引导学生反省

自习课上,我布置学生做作业,教室里静悄悄的,忽然坐在后排的晓强和肖欣吵了起来,继而你抓我的手,我揪你的衣服,“战争”一触即发。我快步走过去,站在两个人的中间,问他们为何争吵。晓强说:“他把我的作业本给撕破了,还骂我是吝啬鬼。”“我作业不会做,问他,他不说。”肖欣说。“我愿不愿意说是我的自由,你凭什么骂人?”“老师不是让你帮我吗?”“你们准备就这样吵下去?”经我这么一问,两个人都住了口,我继续说下去:“你们都长这么大了,也明白了许多道理,冷静下来想一想,在这件事中你们自己哪做得不对?假如你们现在是老师,会怎样想呢?难道你…