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班主任是班集体的组织、教育和指导,是学校实施教育、教学工作计划的得力助手。职业学校的班主任工作千头万绪,人、事、财、物要面面俱到,任务繁重。因此,只有在工作中抓住重点,有的放矢,才能取得良好的效果。总的来说,应注意以下工作重点: 相似文献
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董全戍 《中国基础教育研究》2009,5(5)
班级是学生活动的重要场所,是陶冶学生的熔炉,作为班级组织者、领导者和教育者的班主任,对学生的成长、成才起着其他教师所不能比拟的作用。而作为一名年轻的班主任,经过了月月年年的小学班级管理工作,对班级管理的压力有着更深的感受。因此,班主任要学会给自己减压,调节自己的心理,调节自己与班级学生的关系,做到既让学生感到威严可敬,又让学生感到亲切可爱,是让自己能和班级一起健康成长的关健。通过十多年的班务工作实践,笔者有着以下几点体会: 相似文献
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班级也是学校教育的重要组成部分,是学生学习和发展的重要场所。而班主任是班级工作直接的组织者、实施者和管理者.是班级的核心和灵魂。因此,班主任素质的高低,直接影响学生素质的发展和提高.影响整个学校教育的发展和进步,是学校教育成败的关键所在。 相似文献
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刘桂香 《读与写:教育教学刊》2012,(1):150
班级是学校的基层组织,班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学计划的有力助手和沟通学校、家庭、社会的桥梁。如何开展班主任工作呢?下面谈谈笔者的做法: 相似文献
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<正>班主任工作历来是班主任们比较棘手的工作。要在这一前沿阵地发挥好班主任组织者和指挥者的作用,是需要不断学习和实践的。十多年的摸索,我发现,要缩短与名师的距离,在班级管理中寻求一条路子,做一名合格的班主任,其实也有规律可循。一、要懂得用人格塑造人格的道理常常听家长说:"麻烦你帮我说说我的孩子,他最听你的了。"同时也听到一些孩子说:"我们老师说了,怎么着怎么着。"言外之意,不难发现教师在孩子心中的地位和影响何等大。的确,老师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用,所谓言传身教就是这个道理。所以要求学生做到的,老师自己必须做到,而且做得更好。有时甚至"三分言教" 相似文献
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班主任是全面负责学生班级工作的教师,他不仅是班集体的组织者更是教育者和指导者。在教育教学工作中班主任负责的是全班学生的思想、学习、健康和生活等方面的工作。古人云:“业师易得,人师难求”,细细思量,确也如此。 相似文献
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姚志华 《中国基础教育研究》2007,3(5):21-21
对于一个班级来说,班主任是全班学生的引路人,他必须是一个好的组织者、邻导者、教育者。那么,如何当好一个班主任呢?除了要有吃苦耐劳、舍小家顾大家的牺牲的精神,还应具有心勤、口勤、手勤、腿勤的优良品质。 相似文献
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平衡是营养学的一个基本法则,平衡这个理念同样适用于班级管理这一领域。班级作为学校管理的基本单位,是一个小集体,管理工作当然起着举足轻重的作用。有良好的管理,事情才有头有绪,集体才能有序地运转。 相似文献
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<正>班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是对学生进行思想品德教育的骨干力量。如果把一个班级比作一个大家庭,那班主任就像这个大家庭的家长,学生就像这个大家庭的孩子,如何进行班级这个大家庭的管理,是有一定的艺术性的,现在,笔者就多年担任班主任的体验,谈谈自己的看法。一、制定民主、平等、可行的班规是管理好班级的必要条件教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美 相似文献
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马瑞霞 《中小学教育与管理》2006,(8):30-31
班主任工作是一门很难参透的艺术,同时也是一门爱的艺术,这种爱像春雨,润物无声,更像雨露,沁人心脾,几年的高中班主任工作实践,使我深深认识到这一点。每当我接手一个新的班级,都面临着一次新的挑战,在每次挑战中,我不断地总结教训,积累经验,在借鉴其他班主任管理经验的同时,也做了一些尝试。 相似文献
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班级工作是学校工作的重要内容,学校的一切教学和教育工作几乎都要落实到班级中。班主任是学生、班集体的教育者和组织者,班级工作的成功与否,在很大程度上取决于班主任。 相似文献
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<正>作为学生学习、生活、活动的场所,学校教育的基本单位,班级的作用十分重要。而在传统理念下的班级管理角色中教师是主体,学生是客体。在素质教育理念下,基于学生全面发展的考虑,班级管理思想、管理策略都必须进行革新,学生不能仅作为班级管理的客体和被约束、被管理者,而是要积极调动学生参与班级管理的主动性。高效、科学的班级管理离不开有效的沟通,有效的沟通是一种艺术,需要高超的技巧, 相似文献
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宋光琼 《雅安教育学院学报》1997,10(2):42-42,44
班级是学校进行教育教学工作的基本单位,而班主任则是班级集体的组织者和指导者。一个班级集体,几十个活蹦乱跳,成熟与幼稚并存的少年,要让教育教学工作得以正常进行,哪一个班主任又不在探索中反思,为此摸索出可行的工作方法,我要谈的正是多年班级工作的感受。 相似文献