构建高职特色校园文化必须实施校企结合

在高职院校校园文化建设中实施校企结合具有必要性，校园文化与企业文化不同．要对具有高职特色的校园文化特征加以分析，同时，要学习和借鉴企业文化，并对实现校园文化与企业文化结合的途径加以研究。     

“校企结合”构建高职特色校园文化

通过对校园文化与企业文化的比较以及对高职特色校园文化特征的分析，阐述了高职院校校园文化建设中“校企结合”的必要性，并对这种文化的“校企结合”的途径提出了一些初步的想法。     

略论高职校园文化建设中的校企结合问题

高职教育集学历教育与职业教育为一体,其文化内核是大学文化与职业文化的交融和耦合。这要求高职校园文化建设必须彰显“职”的特点,主动实现教育与职业岗位和职业文化的融通。校企结合建设高职校园文化,应从加强大学文化建设、引企进校和构建学生文化活动体系着手,同时注意加强对企业文化的筛选过滤,发动教师和管理者积极参与,建设好校企结合的长效机制。     

高职校园文化建设融入校企合作元素的新思考

高职校园文化建设存在薄弱、缺少科学而系统的规划、主旋律不够突出等问题。为此,高职校园文化建设中应融入校企合作元素,系统规划高职校园文化建设方案,创建高职院校“绿色校园文化”,推行校企合作、工学结合,不断完善专业实践教学体系,创建高职院校“和谐校企文化”。     

基于校企对接的高职校园文化建设探析

本文针对基于校企对接的高职校园文化建设的指导思想、总体目标、主要内容等方面进行了初步探讨.     

校企文化对接趋势下的高职校园文化发展研究

在校企合作、工学结合的背景下,高职院校校园文化应坚持立足于社会主义核心价值体系,在师生中开展社会主义核心价值体系教育,使其形成正确的世界观、人生观、价值观,确立校园文化的主线;构建完整严密的制度体系,以制度文化规范和引导校园文化的积淀和发展;加强高职院校学生职业素养养成教育,形成高职院校校园文化的核心精神,进而与企业文化对接,推动校企文化对接向更深层次发展。     

论高职院校特色校园文化的构建

高职院校校园文化的建设目前处于起步阶段,尚未形成自己的特色,而校园文化所发挥的独特育人功能,使高职院校特色校园文化的建设成为学校的重要课题.在建设高职院校校园文化的实践过程中,首先要把握好校园文化特色的内涵、影响特色校园文化建设的主要因素和建设特色校园文化的思路和途径.     

关于高职特色校园文化之构建

高职教育作为高等教育的一个类型,其校园文化具有自己的特色,表现为就业导向下的校园文化。其建设途径是紧紧围绕学生就业这一特定需求,着重从施教文化、学习文化和生活文化三个方面协调共建,以更好地服务于高职院校的人才培养工作。     

浅谈高职院校校园文化的特色构建

校园文化建设是学校建设的一个重点,高职院校应从办学理念、校园物质文化、校园精神文化和师资队伍建设等方面构建特色校园文化。     

“校企双主体”的高职校园文化建设

高职校园文化与企业文化上的差异性,使得高职毕业生在进入企业后不能迅速融入其中,需要很长时间的适应期。文章从探讨校园文化和企业文化的不同点出发,分析了我国高职校园文化建设的现状,在此基础上结合广东科学技术职业学院国家骨干院校建设实际,提出了高职校园文化与企业文化对接的途径。     

构建高职校园文化突出职业教育特色

本文通过分析高职院校校园文化的特点和高职校园文化建设的现状,提出了一些对策。重在探讨新形势下如何形成高职院校的校园文化特色,更好地发挥校园文化对高职生成长的作用。     

以就业为导向构建特色高职校园文化

在建设社会主义和谐社会的进程中,营造和谐的校园文化,加强大学生就业指导工作显得尤为重要。通过对目前高职院校校园文化建设的分析,提出以就业为导向构建特色高职校园文化的思路：开展全程化就业指导,树立就业文化全员共建的意识;注重校园文化载体和阵地建设,营造良好的就业文化氛围;开展就业文化交流,促进校企文化互动。     

构建具有行业特色的高职院校校园文化

以柳州铁道职业技术学院为例,探讨高职院校依托行业构建独特的校园文化、传承学校行业特色、打造学校专业品牌的必要性,并提出相关策略。     

构建具有行业特色的高职院校校园文化

以柳州铁道职业技术学院为例,探讨高职院校依托行业构建独特的校园文化、传承学校行业特色、打造学校专业品牌的必要性,并提出相关策略.     

校企合作视域下的高职校园文化建设

校企合作、工学结合已经成为高职发展的基本途径.因而,高职校园文化作为体现学校综合实力的重要一环,也应受到高度重视.本文试图解读校企双方的文化差异,分析校企合作下的校企融合共建文化的现实意义,并提出有效路径.     

创新高职校园文化凸显高职教育特色

高职校园文化建设应围绕高职教育的办学理念、理想追求、办学目标和办学条件,体现出职业理想、职业道德、职业技能、职业素质特点.同时积极吸收企业文化、行业文化的特点,始终把学生能学得一技之长、服务社会的职业价值理念作为核心价值,突出利于技能人才成长的实践教学环境设计和良好职业环境氛围的营造.     

高职院校建设特色校园文化之我见

作为为社会培养一线管理人才和技术人才的高职院校,其校园文化有别于其他高等院校校园文化,有其特殊性。高职院校校园文化建设应:突出“职”,加强物质文化建设;体现“职”,创新精神文化建设;适合“职”,完善制度文化建设。     

具有高职特色的校园文化育人体系的构建

高职学校的校园文化是直接影响大学生成长的环境因素,是高等教育机制的一个十分重要的环节.就高职院校倡导什么样的校园文化.构建什么样的校园文化育人体系等问题进行了探讨.     

从校企合作中探求高职校园文化建设的创新

高职院校通过"校企合作",融合企业管理理念与文化,创新建设校园文化,在办学过程中,从培养目标、课程体系到学生的专业素质、行为规范等与企业的要求紧密结合,办出自己的特色。     

基于校企文化结合的高职校园文化建设研究

高职校园文化是高职院校办学特色和学校品牌的重要体现。高职教育的人才培养目标决定了高职校园文化有别于其他类别学校的校园文化,具备自身鲜明的“职业性”特色。只有将优秀的企业文化引入到校园文化的建设体系中,使校园文化与企业文化有效融合,才能更好地发挥校园文化在学校育人过程中的作用。文章通过分析校企文化对接的必要性,探讨了高职校园文化建设的策略和途径。