《为中华之崛起而读书》(四上)教学

<正>板块一词语归类学习,语境解读词义师:今天我们学习第22课——生:《为中华之崛起而读书》。师:为什么而读书?生:中华之崛起。师:这里的“之”相当于“的”,就是“中华的崛起”。看这个“崛”字,山字旁,本来的意思是“山从平地上高出来、凸起来”。这里是说“中华之崛起”,中国怎么样才叫“崛起”?     

丹桂飘香职教苑：记涟水职中校长陈其桂

涟水职中是国家级重点校、江苏省级文明单位、省模范学校、省职教先进集体等的一所“花园式校园”。 正值１９９６年丹桂飘香的季节,陈其桂同志来到涟水职中走马上任第四届校长。他不是“受任于败军之际,奉命于危难之间”,他上任时,学校已被批准为国家级重点职校。在这个高度上,学校还能发展吗？“丹桂”还能继续飘香吗？ 事实的回答是肯定的。 凭借他对涟水职教情况的谙熟和对《职业教育法》深层次的理解,他在就职演说中动情地表白：“发展是硬道理,不发展就要落后。我们涟水是１００万人口的农业大县,而把人口负担变为人才优势,…     

“和平崛起”的文化历史解读

“和平崛起”理论包含三层意蕴：“崛起”显示了一种历史发展的隐然期待；对“崛起”的“和平”限定则来自于对中国历史文明交往的回顾与总结；结合历史与现实的“和平崛起”理论将成为新世纪中国外交工作的圭臬。“和平崛起”理论的提法本身，就昭示了当代中国社会在文化心理上从委屈到平和、从羞怯到自信、从被动到主动三方面的深刻变化。     

留学人员引领张江自主创新潮

2000年,上海审时度势地提出“聚焦张江”战略,即:举全市之力,依托上海的综合优势和浦东开发开放先试先行优势,联合国家相关部委,把张江高科技园区建设成为“科教兴市”的重要承载平台和发展高科技产业的“龙头”区域,作为走通“华山天险一条路”的引领区。“聚焦张江”战略实施以来,这里已成为人才、技术、机制、激情……诸多创新要素集中登陆的黄金海岸。以海外留学归来的学者为主体的有志之士们,正在以他们的卓绝努力,履行着一份历史的责任,实践着一个坚定的信念——以自主创新锻造民族崛起的筋骨,开启国家兴旺发达的不竭动力;以自主创新…     

活动通讯

江苏省涟水县原交通局局长徐永发同志退居二线后,积极从事企业经营,并从经营所得中拿出巨资用于实施爱心助教,捐资助学。从1997年起已对涟水中学的6名特困学生捐助10余万元,这些受助学生有的已毕业成材,其中陈会林同学已去国外深造,据悉近期他还准备捐资创办“涟水中学希望书库”,徐老的慷慨义举不仅在当地教育反响很大,社会各界也对此高度评价。涟水县地税局局长张金山同志向涟水中学、汪圩小学等学校捐赠“精神食粮”为同学们订阅340份希望月报并赠送部分学习用品。     

在改革中前进

江苏省涟水职业高级中学,处于财政倒挂的涟水腹地,在经济制肘,消息闭塞的艰难条件中掘起,毅然成了省重点职业中学和省模范学校,被省教委喻为“苏北平原一枝花”,这确实得益于改革。 教育战线和各行各业一样,在市场经济的     

“日本谋求政治大国地位”知识需要拓展简

笔者所在地区,自2005年新课程改革以来,一直使用人教版历史教科书。在必修一第八单元“当今世界政治格局的多极化趋势”中,“日本谋求政治大国地位”是作为一个子标题出现的,但在教学中往往容易被忽略,没有给予其应有的地位和重视。这里原因主要有两点：一是教科书将重点放在二战后日本经济的重新崛起,涉及“政治大国”的叙述只有“20世纪80年代,     

中原崛起与河南文化选择

拥有厚重的历史文化资源的河南,在实现中原崛起宏伟目标的过程中,必须确立科学的文化发展战略,大力发展现代文化。中原崛起是经济、政治、文化的全面崛起。文化是助推中原崛起的“软实力”。     

跨世纪的农民从这里崛起──荔浦县实施农民“绿色证书工程”纪实

跨世纪的农民从这里崛起──荔浦县实施农民“绿色证书工程”纪实陆大廉在广西农村经济实力十强县荔浦县，农民乐于称道的是那些被他们称着“活财神”的人，这些“活财神”就是荔浦县具体负责实施农民“绿色证书工程”，教给农民致富金钥匙的“绿证”教师。而荔浦的党政领...     

打“重点”牌 走“西口”路

如果说改革开放给我国职业教育带来空前的火爆,那么西部大开发必然会给职业教育再造新的辉煌。特别是国家级、省部级重点职业学校,抓住契机打“重点”牌、走“西口”路,应该大有作为。一、打“巨点”牌江苏省涟水职业高级中学是两次通过评估验收的国家级重点职业学校,他们深知国家级重点的“示范性”内涵,利用“名牌”效应,打出一张张“重点”牌,使职业教育在激烈的竞争中取得了良好的办学效益。他们打出的第一张“重点”牌是“总结经验’。涟水职中地处江苏北部腹地,涟水县在江苏64个县（市）中经济可比指标为例数第一,在经济欠发…     

职教园地育花忙——介绍江苏省建工系统模范教育工作者王再新

今年五月六日上午,江苏省涟水职业高级中学院内彩旗飘扬,人来人往,江苏省教育委员会正在这里召开全省职业教育现场会。一位身材魁梧、头发斑白的老同志,向来自全省各地的职教同行和上级领导介绍该校的创建历程和发展情况,讲台下不时响起阵阵掌声。他,就是省建工系统模范教育工作者、涟水职业高     

中原崛起凸现的问题及对策

中原崛起是中部崛起战略的关键组成部分,加快中原崛起具有重大的现实意义。以“五个统筹”的标准来衡量,在中原崛起的过程中还存在着城乡经济发展失衡、区域差距扩大、社会问题复杂、资源环境压力沉重、对外开放水平不高等问题。加快中原崛起必须采取以下措施:促进河南农业的“四化”;壮大中原城市群,加快城市化进程;进一步转变政府职能,改善投资环境。     

和平崛起：中华复兴的内在逻辑和必由之路

和平崛起不是当今主导文化及其对应秩序中内含的论题,而是对它的超越。其本质不是单纯的民族崛起,而是“中华”的复兴;不是霸权的崛起,而是和平力量的崛起。和平崛起是中华复兴的内在逻辑,也是在新的历史条件下的必然选择。     

希望的轨迹——一个普通党员的追求

在淮海平原,石盐河畔这块贫瘠的土地上,飘扬着一面职教红旗——江苏省涟水职中,而高擎这面旗帜的就是普通党员王再新校长和他的伙伴们。 王再新校长已进入“知天命”的年岁,鬓发因长期栉风沐雨的操劳过早地更换银丝,但却显得神采飞扬,尤其是他那双精明智慧的眼睛,总是透出青春的活力。 八十年代初,改革大潮把他推上兴办职中的浪峰。在涟水,他把原只有六个班级的东风乡中学改办     

生物技术世纪与生物教育创新

现代生物技术自从上世纪 70年代崛起以来 ,迅猛发展迄今 ,已不仅改变着人类衣食住行医诸方面生活的方式和质量 ,而且对当代各国面临的粮食、能源、资源、环境、国防、人口与优生等重大问题的解决作出卓越的贡献。这里聚结着多种高新技术和社会力量 ,构成了当今全球生物技术世纪的运作构架。生物技术世纪的到来也给我国生物教育创新带来了机遇和挑战。教育部在全国“生物课程标准”中加入了“生物技术”新主题 ,为教育学院在中学教师岗位培训工作提出了新的继续教育任务     

中国职工创新学习宣言

上下五千年,泱泱中华流淌着辉煌的文明历史,纵横百万里,神州大地传承着生生不息的勤于学习,善于学习的优良传统,从古代的“学而时习之,不亦悦乎”,“读书破万卷,下笔如有神”,到今天的“为中华崛起而读书”和“振兴中华,读书成才”,无不彰显我中华民族对于学习的孜孜以求。[第一段]     

也谈中学教材对历史事件的表述应统一

近期欣读《中学历史教学》和《中学历史教学参考》中有关“教材分析”或“商榷与正误”栏目章后，笔感受颇深。教材是中学历史课堂教学的载体，也是高考历史命题的依据。其知识性、资料性、科学性和严密性是不言而喻的。在这里，笔对其“六七百处错误”的结论不敢苟同，但现行初高中教材确实存在着对重大历史事件的表述不够统一的情况。兹就杂志中尚未有刊出的事例列举如下，供编在修订教材过程中参考。     

城区教育社会化的必然趋势——关于西长安街街道社区教育情况的调查与思考

一个以学校教育为基础,以社会合力为依托,以“双向服务”为原则,在学校与社会间铺架桥梁的社区教育,正在北京市西城区崛起,目前全区十个街道全部成立了“社区校外教育协调委员会”。十个街道中,以西长安街街道社区教育最为典型。经过调查,我们认为这里的经验不是偶然的教育现象,而是顺应改革应运而生的新生事物,代表着城区教育社会化的必然趋势。     

中国青年志愿者宣言

当历史即将跨入二十一世纪的时候,一个志愿献身于社会公益与社会保障事业的青年群体,在神州大地上蓬勃崛起。千万颗搏动着青春韵律的爱心,在“中国青年志愿者”的旗帜下汇聚集结。 这面旗帜镌刻着“奉献、友爱、互助、进步”的大字。每个中国青年志愿者,都将它作为自觉恪守的行为准则。     

是缅怀，也是祭奠——读《废墟的辉煌》

罗马既是古代民主政治的典范，也是古代建筑艺术的荟萃之地，游览这一欧洲化名城，目光可投、心力可注多多，作却聚焦于废墟——“真没有想到，在罗马，最吸引人的地方是废墟”。开篇点题，不劳辞费，悬念已成。第2段，先用五分之四的篇幅把读带进想象中繁华非凡的罗马城，当读沉浸在罗马城的华美富赡中时，一个“然而”让读的情绪“跌落”下来。“失望”之余，“眼睛顿然一亮”，第3段又将读带进到古罗马斗兽场的废墟之中，于是，历史在这里回放，野蛮和血腥在这里重演，作在沉思，也启发读沉思，明的建筑下却叠印着践踏明的历史履痕。这里面贮存着人类智慧与道德的二律背反，深蕴着人性完善和历史进步的殷殷期许。