浅谈如何加强家园沟通

著名教育家陈鹤琴早就提出,幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面可以单独胜任的,必定要两方面结合方能取得充分的功效。的确,要使幼儿身心健康成长,促进幼儿园和家庭合作,加强家园沟通是相当有必要的。     

加强家园沟通 开发教育资源

家长在幼儿成长中的地位和作用,越来越受到幼儿圆的重视。如何加强幼儿园与家庭的联系,了解家长的不同需求,将科学育儿的信息及时传递到每个家庭,让家长以教育者的眼光把握生活中随时闪现的教育契机,正确引导、教育孩子,真正有效地承担起“孩子第一任老师”的责任,是我们的教育且标之一。     

浅谈如何构建良好的家园互动沟通平台

苏霍姆林斯基说:没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。可见,幼儿教育离不开家长的工作,幼儿的发展在很大程度上需要家园之间的紧密合作。     

浅谈农村幼儿园如何搭建家园沟通的桥梁

不论是在哪一阶段,优化家园沟通都是提升幼儿园教育水平的重要路径,应给予足够重视。且在家园共育中,老师和家长要互相尊重、信任,积极合作,平等交流,共同促进幼儿全面发展。     

加强家园沟通,构建教育合力

家庭是幼儿园重要的合作伙伴,家园沟通、家园共育是一门学问,也是一项艺术。只有深入研究,将“常规”共育工作做细做广,将“特色”共育工作做深做亮,才会实现幼儿园教育与家庭教育双赢。     

浅谈留守儿童家园沟通策略

幼儿园教育是幼儿身心健康发展的一个必要条件。为了促进幼儿园与家庭的合作,必须加强幼儿园教师与家长的沟通,尤其是与留守儿童家长的沟通。在幼儿教育中,我通过电话沟通、开家长会等策略,加强家园的沟通,促进合作,从而对幼儿进行共同一致的教育。     

幼教工作中如何做好家园沟通

在幼儿园的日常工作中,教师所面对的不仅是千差万别的孩子,还有千差万别的家长。那么,教师怎样与家长沟通,才能更好地促进幼教工作呢?一、尊重家长,一视同仁家长是幼儿园的重要合作伙伴。家园共育才能为幼儿的发展提供良好的教育环境。"和"能成事,"敬"能安人。要尊重家长,尊重是教师与家长沟通的前提。教师要以平等的     

家园如何有效沟通(二)

这是一个对话、沟通的时代,人们彼此珍惜在不断碰撞中产生的智慧的火花!《对话》栏目旨在搭建一个对话与交流的平台,希望通过家园双方彼此之间真诚的沟通,解决育儿难题,寻求最佳的育儿策略,使家园双方成为教育上的合作伙伴。让我们在碰撞中对家教问题有更加明晰的认识。我们期待您的目光在此停留,我们更期待着您的踊跃参与。因为沟通无极限。如在家园方面有需要沟通的问题,请您来信、来电或通过 E-mail 与我们联系。我们的口号是——点击育儿心事,沟通你我他。     

加强家园沟通,让所有幼儿健康成长

“家园共育”是大家的共识,也是幼教发展的一个趋势。文章就“家园共育”的前提、基础和具体方法提出自己的认识。     

浅谈家园沟通中存在的问题

《幼儿园教育纲要》中提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创设良好的条件。”这说明学校教育、家庭教育和社会教育已成为幼儿教育的三大军。家长作为教师的合作者加入到教育者的一方,共同对受教育者——幼儿施教,有利于提高幼儿教育的质量。所以,开发利用家长的教育资源,搞好家园沟通、发挥家长的教育资源作用,已成为我们教师工作的另一重点。这项工作做好可以优化家长资源,提高保教服务质量。否则,会造成教师与家长的隔阂。     

克服障碍 沟通无限——浅谈家园沟通的对策

人与人之间的交往离不开沟通,教师与家长作为幼儿成长的"重要他人",他们之间的沟通显得尤为重要。家园沟通是指在孩子发展与教育上,家园双方随时互通信息,交流看法,以求全面了解孩子发展的情况,在教育上达成共识,从而共同商量教育策略,协同进行教育。如何与家长沟通,积极寻找教育的最佳切入点,显得非常重要。一、尊重家长,肯定孩子家园沟通时,教师要以平等的态度来对待家长,不要以为只有自己懂教育,而要尊重他们的人格与观点,耐心、虚     

加强心理沟通，有效促进家园合作

教育家苏霍姆林斯基曾说:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人的这一极其细微而复杂的任务."所以,家园共育已成为扩展教育的时空,是发挥教育资源的一种有效手段,是幼儿身心健康成长的一个必要条件,越来越受到幼儿冈和家长朋友的关注.     

浅谈家园沟通的方法与技巧

幼儿健全人格和健康心理的形成,环境因素十分重要。幼儿教育不仅仅取决于幼儿园教师、家庭和社会环境也十分重要,尤其是经常保持家园沟通相当重要。在教育孩子的过程中,父母要与教师时刻保持教育的一致性,相互协调、互相沟通、互相学习,共同提高。只有家长与教师间建立了平等合作的伙伴关系,家园共育的根本目的才能真正实现。     

浅谈家园沟通技巧的有效方法

幼儿园教师能否让家长在教育上取得共识、共商教育策略、协同进行教育。关键在于掌握与家长沟通的技巧,获取家长的理解,支持并主动参与,共同寻找教育幼儿的最佳切入点,从而提高教育质量,发展幼儿个性。     

家园沟通零距离

经过多途径的筛选，宝宝终于上幼儿园了，所有的父母都松了一口气。可是好景不长，宝宝在幼儿园的许多新问题接踵而至，孩子不想上幼儿园、生病、与小朋友不和、某些方面明显不及别的孩子……     

家园沟通对对碰

孩子应该像娇嫩的花草树木一样栽种在一个大花园里,那儿有宽广的空间、清新的空气、和煦的阳光,教师如辛勤的园丁般关怀、呵护着他们,陪伴孩子健康、快乐地成长。这就是幼儿园教育最初的理念。—福禄贝尔(德国教育学家、启蒙教育的先驱)     

家园沟通三部曲

《幼儿园教育指导纲要》指出:"家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。"幼儿园作为学前教育机构,担负着教育幼儿和服务家长的双重任务,为了提高幼儿教育的整体效能,促进幼儿全面发展,幼儿园在完成日常保教任务的基础上,也要重视并做好家长工作。因此,从"真挚语言营造和谐氛围""温暖语言缩短家园距离""激励语言促进家园共赢"三个方面阐述家园沟通中教师的语言智慧,在幼儿园和家庭建立一种合作、互补、一致的关系,真正携手完成育儿的使命。     

家园沟通之我见

<正>每个幼儿老师都知道,幼儿园最难开展的工作其实就是家长工作。对于幼儿园老师来说,与家长和谐沟通,共同担负起教育幼儿的主要任务,从而提高教育质量,让幼儿得到全面发展显得尤为重要。但如何才能更好地和家长沟通,使他们愿意积极配合幼儿园的各项工作,放心地把孩子交给我们呢?一、真实反映孩子在园情况老师在向家长反映孩子在园情况时,一定要实事求是,不能掺杂一些个人偏见和情绪。说话的态度和语气要委婉平和,能把     

如何提升幼儿教师家园合作中的沟通能力

在家园合作视域之下,幼儿教师的家园合作沟通胜任力成为关注的焦点,为了提高家园合作的质量和效率,更好地推动幼儿的健康成长,我们要重视家园合作中的幼儿教师的家园合作沟通胜任力,了解幼儿教师家园合作的沟通胜任力的相关概念,探索提升幼儿教师家园合作的沟通胜任力的有效路径。     

新教师如何进行家园的有效沟通

<正>一、平等对待,赢得尊重案例一:小旋是刚入园的小班新生,他在课堂上,游戏中都是一个非常积极主动的孩子,与其他幼儿不同的是,他是一名回族小朋友。父母在苏州共同经营了一家兰州牛肉拉面店。由于文化素质比较低,所以都不会讲普通话,与教师的沟通也少之甚少。回族有一个饮食习俗就是不能吃猪肉等,刚上幼儿园时他只能眼巴巴的看着别的小朋友吃香喷喷的肉,自己却不能吃。而后老师发现了这个小家伙的异样,并立即与小旋的家