鲜花盛开的世界

在南极,目前已经辨认出来的地衣只有400种左右,苔藓有75种,仅有4种开花植物,还都是生活在南极圈以外的南极半岛上。而在北极,地衣有3000多种,苔藓有500多种,各种各样的开花植物则达900种之多。在北纬66°～71°之间的阿拉斯加北坡及加拿大的诸岛屿上,生长着53个有花植物科的450种开花植物。而在北纬80°左右的格陵兰岛北部地区,仍然可以看到90多种各种各样的开花植物,它们无疑是地球上纬度最高的开花植物。如果你逐渐走向北极,就会发现树木愈来愈小,愈来愈稀,最后竟完全消失。这时,矮小的灌木、多年生禾草、地衣、苔藓则转为优势,极地的这种…     

植物的寿命

植物具有惊人的寿命。一些种类的植物的生命在几周内转瞬即逝;而另一些种类的植物则能够存活几千年。如今活着的年龄最大的植物,它们生命的发端要比第一座金字塔建立的时间还早。在植物生命的整个进程——无论时间长短,植物以不同的方式度过其生命。许多植物将它们的大部分精力放在一次性的繁殖爆发、开花以及一生仅一次的结种上面。另一些植物则采取伺机而动的策略,以年复一年的持续性开花取代了一次性繁殖。     

认识植物好处多

全世界能够开花的植物有20多万种,中国约有3万种.这些植物是近200年中,经过植物分类学家研究而区分出来的.区分的方法主要是根据它们的花和果实的形态特征,也兼顾其他器官,如叶、茎、根等的特征,进行比较,抓住相同点和不同点进行归类.比如能开花、有果实的,归为有花植物门(也叫被子植物门).     

《开花与传粉》课件设计

1课件设计的必要性 开花和传粉是绿色开花植物繁衍后代的一种方式，它是初中生物学教学中的重点。掌握影响植物开花的因素和人工授粉，对提高学生的科学素质有重要意义，而植物开花、传粉是自然微观现象，学生无法把握花朵开放过程；而植物传粉，学生也无法用肉眼观察花粉传递的途径，造成对知识认知难度。为此，我专门设计了《开花和传粉》这一课件，帮助学生掌握知识，解决教学难点。     

花的化石

花的化石在美国发现的非常丰富的大批植物化石引出了关于植物进化的问题。这些植物化石是被７２００万年前降下的火山灰保护而存留下来的。开花植物在那次火山爆发之前进化了５０００万年，所以到７２００万年前它们应该已很普遍了。但史密斯索尼安国家自然历史博物馆的温...     

使学生正确认识一些常见植物

人的生活当中,离不开植物,而绿色开花植物与人的关系更为密切,在常见的一些种类中,人们虽然对它们比较熟悉,但对于它们的名称却说不准确,本文把日常生活中常见的易混淆的一些植物的主要特征阐述一下,以便正确认识.     

随风流浪的日子

不知名的植物总在不知名的角落生长着,开花并结果。名贵的植物总在温暖的花圃中生长着,也会开花结果。平凡的植物总是遍布天南海北,同样生长开花并结果。它们互不相通,从来不闻不问彼此的生活。蒲公英是注定漂泊的,在它还是一株幼苗时,上天就已注定了它漂泊的命运。     

植物引种与地理位置的关系

日照长短、强度影响着植物的生理活动，光对植物的生理和分布起着决定性的作用，尤其表现在光影响植物的开花、繁殖，植物通过感受昼夜长短变化而控制开花的现象称为光周期现象。根据植物对日照长短的要求，植物可以分为长日照植物、短日照植物、日中性植物（在任何日照长短下都可以开花）。我国地处北半球的中、低纬度区域。     

香蕉的种子哪去了

嘟嘟吃完香蕉,嚷着要妈妈给他种一棵香蕉树。可是,嘟嘟和妈妈把所有的香蕉都吃光了,也没发现一粒种子。难道香蕉没有种子吗? 其实,香蕉和其他绿色开花植物一样,也会开花结籽儿,而且它们的种子就在果肉里。那为什么嘟嘟和妈妈没能在香蕉中找到种子呢?     

写日记要有“心”

植物的一粒种子，可萌发成幼苗；一棵幼嫩的小苗，可长成株开花、结果，有的还能长成参天大树。但是它们必须在适当的温度、充足的阳光和水分的条件下，并从周围环境里吸收其他物质，才能生长发育。     

植物生存的计策

植物不会说话,但它们在大自然的生存竞争中也有自己的生存策略。 空气中飘浮着的诱人花香,实际上是植物为生存而散发出的一种化学信息。各种各样的花,以自己的香甜气味和美丽多姿,来吸引蜜蜂、蝴蝶、鸟儿及飞蛾等为其传授花粉。世界上有90%的开花植物都是以这种方式来延续生命的。 人们一般以为植物不可能会有什么敌对行为,但事实上,一些植物也会像动物一样“诡计多端”。 植物中也有激烈的竞争,它们中间不乏一些可怕的“冷血杀手”。美国西部有一种斑点矢车菊就是这样的一种植物。这种具有入侵性的植物品种,能在一个新的环境中很快繁盛起来…     

“开花”的海洋杀手——水母

破坏生态的元凶数十年来,澳大利亚北部大堡礁附近的土著人部落流传着一个传说:这片水域中有一种能引起剧烈疼痛的神秘动物,它是古老疾病的痛苦诅咒。一位生物学家说:“在海洋这个稀奇古怪的环境里,有一种奇特的反常现象,动物在那里‘开花’,植物则不开花。”水母便是一种“开花”的动物,它们是远古软体生命,没有骨骼,没有血液,没有头脑,6亿年来,一直生活在海洋深处。     

植物翻译器

科学课上,曹老师说植物也有感情,能表达出喜怒哀乐。人们可以参照它们的喜好,播放音乐、增加光照、追加肥料,让它们高兴,多开花,多结果。这就是植物心理学。"植物心理学?"乔冬冬对此很感兴趣。他老爸喜欢在阳台上种植花草,有君子兰,有秋水仙,有山茶花,有     

被子植物的历史起源

被子植物（Angiosperm）又名绿色开花植物,在分类学上常称为被子植物门。是植物界最高级的一类,是地球上最完善、适应能力最强、出现得最晚的植物,自新生代以来,它们在地球上占着绝对优势。现知被子植物共1万多属,约20多万种,占植物界的一半,中国有2 70多属,约3万种。     

神秘的致幻植物

世界上有一类奇异的植物，人们吃或闻后，味觉、听觉或视觉甚至心理会受到不同程度的影响，从面产生种种奇特怪诞的幻觉。这类植物被称为致幻植物或神秘植物。其中，真菌类植物约5科21种，开花植物约19科41种。长期以来，致幻植物被一些巫师用来进行祭神、占卜、问病、送鬼等迷信活     

单子叶植物和双子叶植物之间的亲缘关系

单子叶植物和双子叶植物之间的亲缘关系□渭源县二中张仲林初一《生物》在“种子的结构”一节中,讲述了绿色开花植物根据种子中子叶数目不同分成的两大类：双子叶植物和单子叶植物。教学过程中,许多同学提出疑问：“双子叶植物和单子叶植物的区别是不是绝对的？它们之间...     

植物胎生之趣

植物通过种子繁殖后代,大多数人都知道这个常识,如果说许多植物也可以胎生,你一定会觉得这是个新奇的事。植物整天静静地站在那里,每年重复着发芽、开花、结果、落叶的过程,它们怎么可以胎生呢,是不是搞错了?     

认识上海地区三、四月份开花的种子植物

要研究植物,首先必须认识植物。利用植物课和第二课堂的时间,带学生到自然界去参观、去实习、去研究,不仅能扩大学生知识领域,而且能启发学生研究植物科学的兴趣。到自然界去认识植物,对于城市或农村来说,都是较切实可行的。到自然界认识植物,一种方法是带一本植物检索表,看到一种种子植物,主要根据花的构造特征,还有果实、种子、叶、茎、根的特征,进行检索和鉴定。这样做必须具备丰富的植物分类学知识,和野外鉴定的经验。还有一种方法,就是根据植物开花的时期,依照它们的生态和分布地区来研究和观     

植物的“鬼点子”

我们知道动物会骗人,然而某些植物也具有欺骗的手段,竟然能骗过比它们高级的动物。"我是石头,不能吃!"生石花是一种生长在非洲的有趣植物,它立身在乱石堆中,叶子肥厚,全株呈黑灰色,叶子的形状酷似沙丘里的小圆石。在不开花的时候,与卵石相差无几,食     

花粉攻击

从2月到9月,各种植物都竞相开花,争奇斗艳。它们制造出了很多花粉,而花粉能引发过敏症和花粉热病。让我们一起来探索花粉是如何影响人们健康的。