“韩流”安七炫

提起韩国的H.O.T组合，许多年轻人都知道，因为它是第一个将“韩流”带进中国的组合，尤其是其中的灵魂人物安七炫，更是亚洲十大美男之一，外表帅酷有型，是许多少女梦寐以求的情人典型。     

韩语助词的活用及教学方法

随着中韩关系的紧密,中国目前需要大量的韩语实用型人才,为了使中国学生更好地掌握韩语的使用,本文章研究了韩语助词之间的差别,以提高学生学习韩语的兴趣来进行教学,缩小中国学者和韩国人之间的文化差异,更有利学生今后对工作的适应。     

浪漫满屋 韩流“阳光雨”

出生在汉城、因为似“雨”般的眼神而被称为“RAIN”的大男孩,1999年也就是17岁的时候已经加入娱乐圈。但在最初的两年中,外界完全没有他的任何消息,一直到准备工作秘密完成之后,RAIN才开始在韩国观众面前全面曝光,在音乐层面、打造概念、衣服装扮、舞蹈编排上,RAIN都跟其他新人保持着极大的区别。他嗓音低厚性感、笑容阳光无敌、舞步完美精湛。     

职业培训领域的“韩流”

一、“韩流”实质 韩国做为新兴的工业化国家,其经济发展历史并不长,但是发展速度快并有质量。之所以其经济能以有质量的快速发展,特别是在制造业上在国际上有较强的竞争力,除产业决策正确外,在人力资源开发方面,实施了一系列的正确的措施也是重要原因。韩国职业培训具有如下特点: 其一,政府和企业非常重视以职业培训为中     

从外籍教师的英语课透视我国大学教育的问题

近年来随着中国入世及北京申奥成功,英语在我国越来越引起人们的高度重视,各高等院校除了加强本校英语师资队伍的建设,还纷纷聘请外籍教师并且数量与日俱增.就拿笔者所在的三峡大学来说,2003年聘请的外教数量就由历年的3～5名增至12名.这样的一支迥异于中国教师的队伍及其他们在中国的英语教学已引起了国内外语界的关注.外教的加盟不仅缓解了国内英语教师师资的短缺,更带来了原汁原味的英语、新颖的教学法、丰富的英语学习资料和多彩的异国文化.更重要的是,他们新颖的教学方法给我们的英语教学带来了值得反思的问题.通过他们的教学,我们可以更加清醒地认识到我国大学教育中长期存在的一些问题和弊端.     

从“洋教师”身上感受英语新课标

一群天真烂漫的中国孩子，围着一位金发碧眼的外教。这位“洋教师”神采飞扬，手舞足蹈地带领孩子们时而唱歌，时而做游戏，时而自由对话。从孩子们的表情和语言可以感受到：他们充满了兴趣，自尊心得到了极大的满足。这引起了我深深的思索。     

“韩流”探源——解读韩国的融合文化

近年来,以韩国电视剧、流行歌曲为首的韩国大众文化广泛流行,大众媒体把这种现象称为"韩流",意指浸透着韩国气息的文化产品和生活方式所掀起的流行风潮。"韩流"作为一种文化表象,根源于韩国独特的融合文化。     

“外来的和尚好念经”？——浅析英语教学中的外教现象

随着中国加入WTO,越来越融入国际社会,外语教学,特别是英语教学,在我国方兴朱艾.大量的英语国家的教师执教于我国大中学校.开始一段时间里,学牛对外籍教师的"全英化课堂"(all English class)感到新鲜,因此学习积极性特别高,尤其在口语训练方面,更是受益匪浅,同时由于我国在英语教学方而的填鸭式教学越来越不适应时代的发展要求,故社会上对此也趋之若鹜,我们似乎因此可以得出学习外语就要忘掉母语的结论.但是随着时间的深入,出现了一些问题.学生和外籍教师之间产生了摩擦,学生报怨不懂的知识外教不去教,对已掌握的东西外教却讲个不停.甚至有的学生拒绝去听外教的课,与开始的积极性形成明显的对比.当然,这其中原因很复杂,有文化差异方面的原因,也有教师、学生自身的因素,本文主要分析从我国英语教学的现状入手,分析外教教学的优势以及出现的问题,并针对解决之道给出自己的看法.     

从“韩流”到“汉风”

最近,儿子很迷韩国的漫画书,什么太空历险记、非洲草原历险记等,这几天又缠着我,让我给他买《我的第一本历史探险漫画》书。原本我对他看漫画书没有怎么在意,可是一看《我的第一本历史探险漫画》,不禁有些吃惊。这套书以国家为单元,从描绘一个小孩去世界上20个国家探险寻宝的故事,讲述了20个国家的简明历史,可其     

“韩流”对中国青少年影响研究综述

自上世纪90年代末以来,随着韩国影视剧、韩国流行音乐以及韩国明星大举登陆中国大陆,韩国文化风行一时,引发了所谓韩流现象。青少年是这一潮流的弄潮儿,也是这股潮流的最大冲击者。作为传承与建设中华传统文化和现代文化的生力军,青少年受韩流的影响这一现实状况受到人们的关注。我国国内一些学者就韩流对中国青少年影响进行了深入地分析与探讨,现将他们的主要观点综述如下。     

教师永远只能“奖”而不能“送”

学校聘请一位外籍教师教学生口语。一次，老外买回一大袋小地球仪，准备当奖品发给学生。一个教师的小孩见了，非常喜欢，要求老外送一个给他玩玩。这位教师就托他的朋友请求老外给他的孩子一个地球仪，可是老外却坚定地摇头拒绝了。     

女外教的“乞求”

“作为一名教师，我没有想到我的学生们会用作弊这种手段来欺骗我，来欺骗你们自己、你们的学业。作弊对我来说从来都是一种耻辱，尤其当我来到异国成为一名教师时。我宁愿我的学生从我的课上只学到诚实。所以，凭我的心，我请求我的学生再也不要作弊，再也不要欺骗。”     

国际大学排行榜视角下的外籍教师重要性分析

如今,我国一流大学和一流学科的数量和实力已进入世界前列。文章通过对比几个代表性国际大学排行榜的指标体系,对其中的国际化指标进行了分析,发现国际知名大学的学术声誉、引文和文献、科研成果和教学质量等指标是其中的核心要素,外籍教师数量和质量在其中发挥着重要作用。本文结论认为:教师的国际化程度已成为国际上对大学综合评价的重要指标内容,同时也是影响大学未来发展竞争力和潜力的重要因素。     

如何让“外来和尚”念好经？——外籍语言教师使用中存在的问题及其对策

近年来，聘请外籍教师教授英语，不再是大学里才有的事情了。越来越多的native speakers（以英语为母语的人）正活跃在中小学，甚至幼儿园的教学一线。     

试论外教对大学英语教学的影响

大学英语教学中聘请外教,对大学英语教学有何影响,近年来引起了教育界的注意.将通过浅析外教的两堂口语课,从一个侧面来探讨外教对大学英语教学的影响     

立足建构 关注生成——“At the shop”课堂赏析

近期在山东省威海市环翠区教委组织的中小学英语教师TKT（Teaching Knowledge Training）专业培训中，我观摩了外籍教师Simon的一节录像课，虽然课堂不像我们常见的展示课那么新颖别致，但却有很多细节之处值得我们去对照和反思。现将这节课转述如下：     

138个中国孤残孩子的“洋妈妈”

在美国犹他州杨百翰大学上学的南非姑娘阿曼达,因为非常想了解“熊猫的故乡”,于是她来到了中国陕西,在西安南郊高新区一所国际学校担任外籍教师。     

“我在乎的是我的信誉”

教师黄国西退休后．去了美国加州和儿子生活在一起。几个月前,她接到老家学校的电话,希望她在加州为母校物色两名外籍教师。     

韩国高等教育领域的国际化策略:观点和经验(下)

五、国际化政策所引发的问题在我们的采访中,大多数政府官员和大学管理者都认为,为了提高外籍学生和教师的数量及质量,韩国高等教育必须作出牺牲。他们也普遍认为,语言障碍是招收顶尖学者和学生的最大阻碍。韩语在世界范围内的传播并不广泛,美国的大多数高等院校并没有将韩国语言文学作为一个主要研究领域,更不用说开设韩