用how还是用what？

how和what都可用来询问某人或某事物“怎么样”，但在运用过程中二者却大相径庭。     

how的用法知多少

how常作副词 ,基本意义是“怎样”“怎么”“如何”。当how作疑问副词时 ,常构成“How…”的特殊问句。用法归纳如下。1 .询问健康状况怎么样 ;情况如何。①—Howareyou ?　—I’mfine .Thankyou .②—Howareyougoingwithyourjob ?　—OK .2 .询问方式、方法等。—Howdoyoucometoschool?—Bybike .—Howisthewordspelt?—B I K E ,bike .3.Howdoyoudo ?是初次见面较正式的问候语。答语也是Howdoyoudo?句末虽有问号 ,但无疑问之意。4 .询问对某人 (事 )的看法、印象或感受。—HowdoyoulikeChina ?—Verymuch .5.How’sthat?(那是怎么…     

浅谈how的基本用法

how一词,你只要记住它的基本用法,你就具有了驾驭它的能力,你就能随心所欲的支配它。 一、how作名词,意思是＂方式,方法＂。例如：How are you？     

小议what和how

what常译为“什么”,how常译为“怎样”,从中文看来很容易区分,但正是这一点导致同学们易犯下面的错误。例1:我该拿这些食物怎么办? 【错】How should I do with the food? 【正】What should I do with the food? 例2:我不知道怎样做。【错】I don’t know how to do. 【正】I don’t know how to do it. 由此可见,我们必须了解二者更本质的区别。what可作疑问代词,引导特殊疑问句,在句中作主语、     

how式短语辨析

how soon，how long，how far和how often在中考试题中经常出现，其中how soon和how long都有“多久”的意思。下面分别介绍这四组词的用法区别。     

以how提问的疑问句

英语how作为疑问副词能对许多情况进行提问，现就中学课本中出现的用how提问的疑问句分类归纳如下：     

how much用法拾零

how much是一个常见的特殊疑问词组，它的意思为“多少”，表示数量，其后面接不可数名词，也可单独使用，它在初中课本里的用法主要有：     

how long,how often,how soon 与 how far

how long主要用来提问动作延续了多长时间，答语通常用“for＋一段时间”、“since＋时间点”或since引导的时间状语从句。问句和答语中的谓语动词通常为延续性动词。例如：     

谈谈what与how引导的感叹句

感叹句是英语句子中的一种常见类型,用来表示说话人的强烈感情.一个句子,一个短语,乃至一个词都可以构成感叹句,但是,最为常见的感叹句还是由what或how开头的,句尾用感叹号,读时用降调.现将what与how引导的感叹句分述如下.     

“how”问句种种

how及其所引导的特殊疑问句,因其多样性与灵活性,在对划线部分提问的题型中,占着一席之地。特殊疑问词how可问价钱、年龄、数量、时间、方式、程度等,现将用how提问的句型做如下归纳,以便学习。     

how much及其它

“howmuch＋be＋主语”用来询问价格,意思是“……多少钱？”。如果主语是不可数名词或可数名词单数,那么be用is;如果主语是可数名词复数,那么be用ale。例如：     

“how”的用法知多少

how一词用法很多,下面就将它的用法加以归纳,以提供给同学们作一些参考。1.用于问候。如：（1）How do you do？是人们初次见面时的问候语,其答语仍用How do you do？     

what句式与how句式相互转换的九种情况

1．询问天气．“How＋be动词＋the weath—er？”与“What＋be动词＋the weather like？”意思相同。例如： 今天天气如何？     

点击how的用法

how既可作特殊疑问词引导特殊疑问句,又可作连词引导宾语从句,也可与不定式连用,还可构成一些短语和句型。它是中考试题中的常见考点,今天的“词语套餐”栏目,就带大家更好地认识how。     

浅析英语疑问副词how的语法化及认知机制

疑问副词how有表示疑问和表示非疑问两种用法。该研究从how的非疑问用法出发,通过分析英语国家语料库及牛津高阶词典(第六版)中的相关例证,探讨了其在共时层面的语法化现象及相关可能的认知机制。研究发现,how的非疑问用法是语义、语用和句法等多重因素相互作用的结果,是经由语法化而不断演变形成的。在此过程中,它的疑问义逐渐减少,直至虚化为表连接说明、否定、虚指、任指等义,此过程涉及到的认知机制主要有主观化和重新分析两个方面。     

隋朝大运河开凿的历史原因

隋朝大运河是世界上的伟大工程之一。它的长度,在世界上着屈一指,而且河道的水深、宽度及通航能力也是世界上最大的。隋朝大运河的开凿,对中华民族统一意识的形成,对祖国经济和化的发展起到了巨大的历史作用,它和我国古代的长城一样,千百年来一直饮誉世界。那么,隋炀帝为什么要开凿大运河呢?原因主要有三。     

What,why和how

正导师不同于教授和老师,它们之间的区别相当于what和why有别于how。教授和老师讲授的是how,即知道不知道的问题;而导师则是what和why,传授不知道不知道的问题。知道不知道,是打算学数学、化学或房地产知识后,却不知道这些知识是什么;不知道不知道,是连想学什么都不知道。上大学之前,我也不太清楚导师为何物,直到我遇到了Michele,我的academic career advisor(大学生涯规划导师)。在杜克大学上学,一进校园就会被分配一位导师。每个月,我们都会与导师见面一两次,边吃饭边     

How的用法

how最常见的用法是表示方法、手段、状态等，意为“怎么、如何”。其实，它的用法还多着呢。